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1、第 保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘5篇范文 保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘1 老師們,同學(xué)們: 上午好! 再過幾天,也就是本周日,4月22日,是第四十三個(gè)“世界地球日”。 主題是珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式, 今天,我在國旗下講話的題目是“保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境” 。 同學(xué)們:地球是人類的共同家園。然而,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。為了喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。40年前,美國自發(fā)地掀起了一場聲勢浩大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。1990年4月22日,全世界有140多個(gè)國家和地區(qū),同時(shí)在各地舉行了多種多樣的宣傳活動(dòng)。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定

2、為“世界地球日”。今年“世界地球日”的主題是:“綠色世紀(jì)”。 是呀,面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境,我們都有義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人,每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?,F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,但是,我們可以從身邊小事做起,從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起?!靶南等?,著眼身邊,立足校園”是對(duì)大家的基本要求。 同學(xué)們:我們學(xué)校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè),為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。你看,在這春意盎然,風(fēng)景如畫的校園,我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福!但是,我們也應(yīng)該明白:我們既然是學(xué)校的主人,享受著美好校園環(huán)境的權(quán)利是我們,當(dāng)然,保護(hù)美好校園環(huán)境的責(zé)任也是我們。權(quán)利

3、和義務(wù)是統(tǒng)一的,只有人人愛護(hù)環(huán)境,才能實(shí)現(xiàn)共同分享幸福與快樂。 然而,部分同學(xué)還沒有自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。譬如:學(xué)校開設(shè)校內(nèi)小賣部以來,灑落在地面上的垃圾也明顯多了起來。我們經(jīng)??梢栽诮虒W(xué)區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)、運(yùn)動(dòng)場等地,發(fā)現(xiàn)不自覺同學(xué)丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物。有的同學(xué)還隨意踐踏草坪,跨越綠化帶,有的綠化區(qū)域已經(jīng)被走成了小道。這一切行為,都與我們精神文明建設(shè)的要求背道而馳、格格不入。 同學(xué)們:在“世界地球日”來臨之際,今天我特別發(fā)出倡議:“用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,讓綠色生命來激發(fā)我們對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛!”面對(duì)校園中一個(gè)個(gè)不和諧的鏡頭,我們應(yīng)該作一番認(rèn)真的思考:我

4、們應(yīng)該做什么?我們不應(yīng)該做什么?我們能夠做些什么? 眼前的問題是,我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動(dòng)地打掃?我認(rèn)為,“先丟后掃”就不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生,也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果大家增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習(xí)慣,就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。我們還可以這樣思考:每個(gè)人丟一顆垃圾與撿一顆垃圾的不同行為,對(duì)擁有3000多個(gè)同學(xué)的整個(gè)學(xué)校來說,就會(huì)產(chǎn)生兩種完全不同的衛(wèi)生面貌。 古人曾經(jīng)說過,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一株花木,我們珍惜;一棵小草,我們愛護(hù)。請(qǐng)大家

5、多彎彎腰,撿撿果皮紙屑,多走走幾步,愛護(hù)綠色生命。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,拯救一片綠色,留住一片美麗,平凡之中見精神,細(xì)微之處顯文明。愛校如家,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。 讓我們積極行動(dòng)起來,從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們美麗的校園,這才是我們?nèi)?000多個(gè)同學(xué),在“世界地球日”來臨之際,最實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),也是我們對(duì)當(dāng)前我市創(chuàng)建省示范文明城市工作的最大支持! 在此,祝愿大家在期中考試中,取得優(yōu)異的成績! 我的講話完了,謝謝大家! 保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘2 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好! 今天我要演講的主題是“保護(hù)環(huán)境”! 生活在科技發(fā)達(dá)的21世

6、紀(jì),每個(gè)人都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。雖然每個(gè)人都知道要保護(hù)環(huán)境,但是很少有人能真正做到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”! 當(dāng)我們看到臭氣熏天的小河,一片光禿禿的樹樁,彌漫著沙塵暴的城市時(shí),我們是否有所悔悟?雖然這些現(xiàn)象還沒有出現(xiàn),但是我想:人類如果在這樣肆意妄為下去,必將自食其果! 水是生命之源,萬物生存都需要水,人類也不例外,如果沒有水,人類將瀕臨滅絕。古人以為水是上天恩賜的,取之不盡,用之不竭,其實(shí)并非如此,全球的淡水資源只有35.5億立方米,在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水可以應(yīng)用。 這么珍貴的水資源,人類不僅沒有好好節(jié)約,反而大面積的浪費(fèi)。我聽到過這么一則新聞:有一些不法商家為了方便把本該自

7、己能處理好的污水大量排入河道,污染了原本干干凈凈的河水。 生活中,這樣的事情不斷地在發(fā)生:酒店的工人把要洗的菜放到水池中,擰開水龍頭,便轉(zhuǎn)身離去,任憑那自來水“嘩嘩”地流。過了好長一段時(shí)間他才回來,把菜拿走,臨走時(shí)竟沒關(guān)水龍頭!大量的生活用水流入排水管道,造成了極大的浪費(fèi)。有些居民為圖方便,在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把,久而久之,小河里飄滿了垃圾和油漬。 我們要節(jié)約用水,絕不能讓我們后悔的眼淚成為世界上的最后一滴水! 地球陸地的四分之一是森林,豐富的森林能給我們提供新鮮的空氣和充足的水資源,但是,有這么一個(gè)報(bào)告:再過一百年森林將徹底消失。也許我們活不到那時(shí),但我們不得不考慮我們的子子孫孫。想象

8、一下森林消失的那一刻,世界上各種生物都滅絕啦,地球上死氣沉沉,那多可怕! 也許你會(huì)想:森林消失管我什么事,它消失不會(huì)影響我們。不!森林肩負(fù)著重大責(zé)任。他能控制水土流失并防止自然災(zāi)害。如果森林消失,各種自然災(zāi)害就會(huì)接二連三地向我們襲來。就算我們在災(zāi)難中沒死,自然災(zāi)害也會(huì)毀了我們的家園! 保護(hù)環(huán)境不止是我所說的這些,我們要從生活中做起,我們要從小事做起,從你我做起! 謝謝大家! 保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘3 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們: 上午好!今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境建設(shè)美麗地球”。 曾有人說:“地球是一幅美麗的山水畫,風(fēng)景宜人,城市干凈,人民和諧?!笨墒聦?shí)果真如此嗎?人人都說要保護(hù)地球

9、,可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個(gè)地球,人欲與地球同行,每一個(gè)地球人就必須保護(hù)好地球。 為了建設(shè)美麗的地球,請(qǐng)大家保持河流的干凈。我們家旁的大運(yùn)河里河水呈深黃色,臭不可聞,一副滿目瘡痍的樣子。河道的排水口是往下傾斜的,河里的臟水不能排到水管里凈化,而居民家中的廢水則源源不斷地傾斜下來;住在河岸邊的居民甚至不愿多走幾步路,直接把垃圾倒入河中;來來往往的船只上,有些船民干脆將大運(yùn)河當(dāng)成垃圾桶,把廚房垃圾、油渣等倒入其中。這些舉動(dòng)多么讓人痛心啊!他們可曾想過:河流被垃圾所覆蓋,就會(huì)影響人們的生活;湖泊受到了污染,就會(huì)使魚類滅絕、藍(lán)藻暴發(fā)。 為了建設(shè)美麗的地球,請(qǐng)?jiān)诼糜尉皡^(qū)恪守公德。有句話說得

10、好:“旅游時(shí)除了照片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下?!痹幸粭l新聞?wù)f環(huán)衛(wèi)工人在某景區(qū)30分鐘內(nèi)撿到香煙頭10萬余個(gè),方便面盒子3千余個(gè),其它垃圾2萬余個(gè),這就從一個(gè)側(cè)面說明了公民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)較低。有一次,我去梅花山游玩,那里的梅花開得很艷,可漫山遍野都是垃圾,梅樹、城墻上刻著“某某某到此一游”的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過了明媚的春光,蓋過了嬌艷的梅花,一切都讓人黯然無趣。我仿佛聽見了梅花傷心地哭泣、大地?zé)o奈地嘆息、城墻不屈地叫喊。朋友們,讓我們在旅游時(shí)多一分公德,這樣就會(huì)給景區(qū)添幾分美麗。 為了建設(shè)美麗的地球,請(qǐng)不要浪費(fèi)資源。多走路、少開車,低碳出行;請(qǐng)不要浪費(fèi)寶貴的糧食,吃多少、

11、點(diǎn)多少,深知粒粒皆辛苦;請(qǐng)不要隨意丟棄紙張,要回收、再利用,節(jié)約樹木資源。 今朝是污水橫流、垃圾遍野,但我相信,只要我們將環(huán)保滲透到平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,未來的世界將會(huì)是空氣清新、萬物生輝。環(huán)保不是空洞的口號(hào),不是一時(shí)的風(fēng)尚,也不是那幾句國家的白皮書。它應(yīng)該是我們的一種生活態(tài)度,是我們生活中不可或缺的一部分,更是我們的社會(huì)公德和個(gè)人品德的重要體現(xiàn)。讓我們都來保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗地球吧! 謝謝大家! 保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘4 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好! 大家都知道,環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)。但是地球這顆美麗富饒的藍(lán)色星球,在人類的破壞下,已經(jīng)遍體鱗傷,保護(hù)環(huán)境,已迫在眉睫。 在不遠(yuǎn)的從前,南

12、美洲有一種鴿子叫候鴿,數(shù)量龐大,當(dāng)幾十億只鴿子飛過森林時(shí),整個(gè)天空都被蓋住了,但因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)其食用價(jià)值后肆意捕殺,加上環(huán)境的惡化、森林的減少,鴿子在一天天的減少,最后一只候鴿在動(dòng)物園的籠中死去,這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當(dāng)時(shí)美國降半旗致哀。 人類的這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動(dòng)物絕種,也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴這些自然災(zāi)害,全部都是人類的“杰作”。大家知道全球變暖的過程中,1度需要什么代價(jià)嗎?美國科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證,得出一個(gè)驚人的結(jié)論:地球平均溫度上升1度,會(huì)使農(nóng)作物大量的減產(chǎn);極地上升2度,融化的水將會(huì)淹沒地球90%的土地;上升3度,地球上的一切

13、生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。 那么,造成氣候劇變的原因是什么呢?是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド?、使土地荒蕪,人們肆意捕殺使?dòng)物滅絕。人們建起一座座化工廠,化工廠的廢氣可以“鉆”開臭氧層,使陽光中的紫外線直接照到地球的表面,能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴(yán)重的后果。 最后,我呼吁,作為未來的接班人,我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來,保護(hù)地球,愛我家園!謝謝大家! 我的演講完畢,謝謝大家! 保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘5 全體師生 早上好! 我今天國旗下講話的題目是保護(hù)環(huán)境,愛我校園。 當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到

14、處飄舞”著各色的塑料袋等等,這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽!比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情。 所以我要大聲呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,凈化校園! 親愛的同學(xué)們,誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長,學(xué)習(xí)呢? 我們經(jīng)??吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,值周的學(xué)生們早早地到學(xué)校撿拾操場垃圾,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們的校園仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋、飲料瓶等廢棄物;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心健康嗎?我們?yōu)檫@些個(gè)別不文明的學(xué)生感到氣憤。 同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起,不亂丟垃圾,不亂倒剩飯,不亂涂亂畫,都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。我們每天早自習(xí)背10分鐘弟子規(guī)已經(jīng)成為習(xí)慣,但是你是否在踐行弟子規(guī)?當(dāng)你見到老師時(shí),你是否行鞠躬禮了?在樓梯上,你是否讓老師先走?你是否在樓梯上靠右側(cè)通行,并且不說話?這些看似平常的事情,老師在班會(huì)上講了多少回,你記住了嗎?你做到了嗎?當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)

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