2020新蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)5·《運(yùn)動(dòng)與位置》優(yōu)秀課件

1、2020新蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件5.運(yùn)動(dòng)與位置2020新蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件5.運(yùn)動(dòng)與位置各種各樣的運(yùn)動(dòng)各種各樣的運(yùn)動(dòng)各種各樣的運(yùn)動(dòng)各種各樣的運(yùn)動(dòng)各種各樣的運(yùn)動(dòng)各種各樣的運(yùn)動(dòng)各種各樣的運(yùn)動(dòng)各種各樣的運(yùn)動(dòng)了解“判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)”的方法因?yàn)開(kāi)相對(duì)于_的位置發(fā)生變化，_在運(yùn)動(dòng)。了解“判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)”的方法因?yàn)開(kāi)相對(duì)于_判斷物體是否在運(yùn)動(dòng) 在行駛的汽車?yán)?，乘客運(yùn)動(dòng)了嗎？_相對(duì)于_的位置發(fā)生變化，_在運(yùn)動(dòng)。判斷物體是否在運(yùn)動(dòng) 在行駛的汽車?yán)?，乘客運(yùn)動(dòng)了嗎？_判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)_相對(duì)于_的位置沒(méi)有變化，_是靜止的。 小明說(shuō)：“小紅就在我前面的座位上，她沒(méi)有運(yùn)動(dòng)?。　?_相對(duì)于_的位置沒(méi)有改變，

2、_是靜止的。小紅小紅小明判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)_相對(duì)于_的位置沒(méi)有變化判斷物體是否在運(yùn)動(dòng) 在行駛的汽車?yán)铮?dāng)我們選擇的參照物不同時(shí)，乘客的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同。判斷物體是否在運(yùn)動(dòng) 在行駛的汽車?yán)?，?dāng)我們選擇的參照物不同判斷物體是否在運(yùn)動(dòng) 怎么判斷乘電梯的人是否在運(yùn)動(dòng)？判斷物體是否在運(yùn)動(dòng) 怎么判斷乘電梯的人是否在運(yùn)動(dòng)？判斷物體是否在運(yùn)動(dòng) 當(dāng)選擇的參照物不同時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同。 判斷物體是否在運(yùn)動(dòng) 當(dāng)選擇的參照物不同時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可判斷物體是否在運(yùn)動(dòng) 你能描述圖中這一時(shí)刻，小汽車相對(duì)于乘客的位置嗎？ 1.地圖方向?yàn)椋荷媳毕?左西右東； 2.距離0.2公里（2分鐘）。 友情提醒： 判斷物體是否在運(yùn)動(dòng) 你能描述圖中這一時(shí)刻，小汽車相對(duì)于乘客判斷物體是否在運(yùn)動(dòng) 小汽車在乘客的東北方向，距離乘客0.2公里兩分鐘的車程，目前正由玄武門由北向南駛來(lái)。 運(yùn)動(dòng)的物體在某個(gè)時(shí)刻的位置，可以用相對(duì)于另一個(gè)物體的方向和距離來(lái)描述。 判斷物體是否在運(yùn)動(dòng) 小汽車在乘客的東北方向，距離乘客0.2沒(méi)有絕對(duì)不動(dòng)的物體 地球上有沒(méi)有絕對(duì)不動(dòng)的物體？ 沒(méi)有絕對(duì)不動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，參照物不同，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也就不同。靜止只是一個(gè)物體對(duì)于它周圍的另一個(gè)參照物保持位置不變，所以也只能是相對(duì)靜止。 沒(méi)有絕對(duì)不動(dòng)的物體 地球上有