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1、蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第一單元 動物大家族3. 鳥類蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第一單元 動物大家族3. 鳥類認(rèn)識鳥類的共同特征你聽到了什么?認(rèn)識鳥類的共同特征你聽到了什么?認(rèn)識鳥類的共同特征畫眉鳥鴕鳥小燕子老鷹鴿子翠鳥孔雀認(rèn)識鳥類的共同特征畫眉鳥鴕鳥小燕子老鷹鴿子翠鳥孔雀認(rèn)識鳥類的共同特征思考:1.它們都屬于鳥類,它們有什么共同點呢?2.我們可以從哪些方面進行比較?認(rèn)識鳥類的共同特征思考:1.它們都屬于鳥類,它們有什么共同點認(rèn)識鳥類的共同特征畫眉 燕子 老鷹 鴿子 鴕鳥 翠鳥 孔雀從上述七種鳥中,選取你們較為熟悉的四種鳥進行比較研究。 鳥類的共同特征記錄表格鳥類名稱主要特征身體表面運動方式繁殖

2、后代取食器官 認(rèn)識鳥類的共同特征畫眉 燕子 老鷹 鴿子 鴕鳥 翠認(rèn)識鳥類的共同特征鳥類共同特點:身體表面有羽毛、有翅膀、卵生,用喙(hu)取食。認(rèn)識鳥類的共同特征鳥類共同特點:認(rèn)識鳥類的共同特征鴨雞蝙蝠它們屬于鳥類嗎?企鵝認(rèn)識鳥類的共同特征鴨雞蝙蝠它們屬于鳥類嗎?企鵝認(rèn)識鳥類羽毛的特征 思考:1.羽毛對于鳥類有什么作用?2.羽毛有哪些特點?這些特點對鳥類的飛行有什么好處?認(rèn)識鳥類羽毛的特征 思考:1.羽毛對于鳥類有什么作用?認(rèn)識鳥類羽毛的特征正羽絨羽鴿子認(rèn)識鳥類羽毛的特征正羽絨羽鴿子認(rèn)識鳥類羽毛的特征方法一:觀察正羽的形態(tài),并用圖畫的方式進行記錄。方法二:將正羽管從中間剪開,里面是什么樣的?想

3、一想,這有什么作用?認(rèn)識鳥類羽毛的特征方法一:觀察正羽的形態(tài),并用圖畫的方式進行認(rèn)識鳥類羽毛的特征方法三:在正羽上滴一滴水,水會被吸收嗎?想一想,這有什么作用?認(rèn)識鳥類羽毛的特征方法三:在正羽上滴一滴水,水會被吸收嗎?想認(rèn)識鳥類羽毛的特征方法四:在放大鏡下看到的絨羽是什么樣的?想一想,這有什么作用?認(rèn)識鳥類羽毛的特征方法四:在放大鏡下看到的絨羽是什么樣的?想認(rèn)識鴿子羽毛的特征羽毛的這些特點對鴿子的飛行有什么好處?1.羽管中空,輕,可以減輕體重2.防水3.絨羽柔軟、蓬松,可以保溫認(rèn)識鴿子羽毛的特征羽毛的這些特點對鴿子的飛行有什么好處?1.認(rèn)識鳥的喙部特征與覓食的關(guān)系鵜鶘老鷹麻雀蜂鳥認(rèn)識鳥的喙部特

4、征與覓食的關(guān)系鵜鶘老鷹麻雀蜂鳥認(rèn)識鳥的喙部特征與覓食的關(guān)系這些鳥的喙有什么不同?它們各適合吃什么樣的食物?鳥喙的不同形態(tài)與各自的覓食方式相適應(yīng)認(rèn)識鳥的喙部特征與覓食的關(guān)系這些鳥的喙有什么不同?鳥喙的不同認(rèn)識鳥的足部特征與環(huán)境的關(guān)系鴨老鷹鴕鳥鷺鷥認(rèn)識鳥的足部特征與環(huán)境的關(guān)系鴨老鷹鴕鳥鷺鷥認(rèn)識鳥的足部特征與環(huán)境的關(guān)系1.觀察一下,這些鳥的足有什么特點?2.這樣的足有什么好處?3.它們各適合生活在哪里?鳥足的不同形態(tài)與各自的生活的環(huán)境相適應(yīng)認(rèn)識鳥的足部特征與環(huán)境的關(guān)系1.觀察一下,這些鳥的足有什么特練一練一、判一判:1.所有長翅膀的動物都是鳥類.。( )2.孔雀也是鳥類。 ( )3.鳥類都是卵生的。 ( )二、選一選:1.下列( )屬于鳥類。A蝙蝠 B蜘蛛 C丹頂鶴2.下列( )不屬于鳥類的共同特征。A身體覆蓋羽毛 B胎生 C用喙取食CB練一練一、判一判:CB練一練三、下列動物哪些屬于鳥類?哪些不屬于鳥類?請說出你的依據(jù)。貓頭鷹 蜻蜓練一練三、下列動物哪些屬于鳥類?哪些不屬于鳥類?請說出你的依布置作業(yè)1.觀察生活中的鳥類的

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