小學(xué)生興趣小組活動(dòng)總結(jié)

1、Word 小學(xué)生興趣小組活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校生愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)2篇 總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如馬上行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要留意有什么內(nèi)容呢？下面是我為大家整理的學(xué)校生愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)，盼望能夠關(guān)心到大家。 學(xué)校生愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)1 轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展愛(ài)好小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。 一、 教學(xué)方面 在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中用輕松開(kāi)心的

2、教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動(dòng)的天性，作為英語(yǔ)老師我們有責(zé)任讓每個(gè)孩子都在其樂(lè)無(wú)窮的氣氛中把握學(xué)問(wèn)和技能，感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。在本學(xué)期的英語(yǔ)愛(ài)好活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用同學(xué)喜愛(ài)的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小嬉戲等等。使同學(xué)感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又好玩的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。只有真正讓他們的思維活動(dòng)起來(lái)，才能良久地保持他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好，才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的開(kāi)心。 二、利用多種教學(xué)方法 1、模擬交際情境。情境表演最能滿意同學(xué)的表現(xiàn)欲。為了表演勝利，同學(xué)往往會(huì)樂(lè)觀而細(xì)心地設(shè)計(jì)表演內(nèi)容，而在這一過(guò)程中，學(xué)習(xí)內(nèi)容已嵌入同學(xué)的腦子里

3、。例如學(xué)習(xí)了見(jiàn)面打招呼、相互介紹的句子后，引導(dǎo)同學(xué)模擬真實(shí)的生活情境，在課堂上表現(xiàn)出來(lái)，從Hello！Nice to meet you！到Goodbye！See you！從姓名Whats your name?到年齡How old are you?同學(xué)在這樣的情景表演中熬煉了交際口語(yǔ)力量。 2、創(chuàng)設(shè)生活情境。人假如脫離了生活就學(xué)不會(huì)語(yǔ)言，學(xué)漢語(yǔ)如此，學(xué)英語(yǔ)也是如此。假如老師把課堂變成一個(gè)濃縮的社會(huì)，讓課堂活起來(lái)，讓同學(xué)在生活情景中學(xué)英語(yǔ)。如在教學(xué)Do you like apple?這一單元時(shí)，我把眾多的水果帶入課堂，同學(xué)學(xué)得特殊帶勁,而且還拓展、延長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)面。情境表演時(shí)除了真人表演的對(duì)話，還可以

4、讓同學(xué)利用玩具、木偶等自己喜愛(ài)的.物品來(lái)表演木偶戲，這樣效果會(huì)更好。 3、借助媒體情境。媒體教同學(xué)動(dòng)形象，特殊音形色感劇烈。例如教科書(shū)上支配了很多動(dòng)物的單詞，教學(xué)中除了看圖片、動(dòng)物玩具教單詞外，還可利用媒體創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué)，效果特殊好。同學(xué)通過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、想想，思維被激發(fā)，既學(xué)會(huì)了英語(yǔ)單詞，又聽(tīng)到了故事，同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好大增。許多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)書(shū)本上并不肯定有，所以在愛(ài)好活動(dòng)中拓展同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)也是重要的內(nèi)容之一。我通過(guò)多種途徑獵取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富同學(xué)的學(xué)問(wèn)，例如讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等，讓同學(xué)多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓同學(xué)更好的理解英語(yǔ)的有用性！ 以上就是本人在

5、本學(xué)期的愛(ài)好小組教學(xué)工作總結(jié)。很多地方還存在著不足，盼望在下個(gè)學(xué)期里，取得更好成果。 學(xué)校生愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)2 本學(xué)期我們合唱愛(ài)好小組共有同學(xué)42人，全部都是女生，來(lái)自四到六班級(jí)。每次活動(dòng)她們都能按時(shí)參與，從不遲到、早退，訓(xùn)練時(shí)我能早做預(yù)備，早到訓(xùn)練場(chǎng)所，同學(xué)們也都能仔細(xì)聽(tīng)講、仔細(xì)訓(xùn)練，訓(xùn)練的效果明顯。 本學(xué)期我們主要為參與丹陽(yáng)市學(xué)校生文藝匯演而預(yù)備節(jié)目。參與競(jìng)賽的合唱歌曲是黃鶯兒飛進(jìn)了我們的校內(nèi)，為了保證訓(xùn)練的成效，我們?cè)谠?xùn)練時(shí)間上又增加了每天早讀課的時(shí)間，訓(xùn)練中堅(jiān)持發(fā)聲練習(xí)，以追求最好的聲音。在訓(xùn)練中，我和同學(xué)以飽滿的熱忱投入其中，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，有了伴奏帶后，同學(xué)們又不厭其煩的合上音樂(lè)演唱，大部分同學(xué)演唱時(shí)感情真摯，臉帶微笑，表情自然，聲音和諧。在競(jìng)賽中，我校的合唱令人刮目相看，獲得了評(píng)委的好評(píng)，取得了合唱類(lèi)節(jié)目的一等獎(jiǎng)。 通過(guò)這樣的活動(dòng)，很好地進(jìn)展了同