版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高一物理相互作用單元測(cè)驗(yàn)(全卷滿分100分,考試時(shí)間45分鐘,答案請(qǐng)做在答卷上)-、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,4X10=40分)1 .關(guān)于相互作用,下列說(shuō)法正確的是:A .自然界中不是任何物體都存在相互作用B .常見(jiàn)的重力、彈力、摩擦力與萬(wàn)有引力有關(guān)C .目前我們知道的自然界基本相互作用是引力相互作用、電磁相互作 用、強(qiáng)相互作用和弱相互作用D .施力物體不一定是受力物體2.如圖所示,物體 A和B 一起沿斜面勻速下滑,則物體 A受到的力是2.A.重力,B對(duì)A的支持力B.重力,B對(duì)A的支持力、下滑力C.重力,BA.重力,B對(duì)A的支持力B.重力,B對(duì)A的支持力、下滑力C.重力,B對(duì)A的支持力、摩
2、擦力D.重力,B對(duì)A的支持力、摩擦力、下滑力3 .質(zhì)量為 3 .質(zhì)量為 m的木塊在置于桌面上的木板上滑行,木板靜止,它的質(zhì)量M=3m。已知木塊與木板間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 桌面的摩擦力大小為:,則木板所受A、mgB、2mgC、 3mg4 .如圖所示,A、 用于AA、mgB、2mgC、 3mg4 .如圖所示,A、 用于A、B兩個(gè)物體上,B、C三個(gè)物體的質(zhì)量相等,有A、B、C都靜止,則地面對(duì)AD、4mgF= 1N的兩個(gè)水平力作物體、為:A.C.5A物體對(duì)B物體、B物體對(duì)C物體的摩擦力分別1N、 2N、 1N0、 1N、 0B. 1N、0、1ND. 1N、 1N、 0N根相同的輕彈簧(不計(jì)
3、彈簧自重),每根長(zhǎng)度都是10厘米,掛100克重物時(shí)都能伸長(zhǎng)1厘米,若根彈簧串接后掛100克的重物,則A .31cmB .33 cm根彈簧的總長(zhǎng)度為:C .1 cmD .3 cm6 .向南踩行的自行車前輪和后輪和向南推行的自行車前輪和后輪分別 受到的摩擦力方向?yàn)椋篈 .向北、向南;向北、向南 B .向南、向北;向南、向南C .向南、向北;向北、向南 D .向北、向南;向北、向北. 一個(gè)物體質(zhì)量為m,沿傾角為。的斜面下滑,則下面關(guān)于此受力分析 圖中,說(shuō)法正確的是:A .Gx為下滑力,施力物體是斜面B .Gy是物體對(duì)斜面的壓力,施力物體是物體C .N 和G的合力等于GxD .若物體勻速下滑,則沒(méi)有摩
4、擦力.如圖所示傳動(dòng)帶裝置,大輪為主動(dòng)輪,通 過(guò)皮帶帶動(dòng)從動(dòng)輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則此時(shí)皮帶上 的兩點(diǎn)P和Q受到輪子的摩擦力方向分別是:A.向前、向前B.向后、向后C .向前、向后D.向后、向前.如圖所示,有一個(gè)直角支架AOB, AO 水平放置,表面粗糙,OB豎直向下,表面光滑,AO上套有小環(huán)P, OB上套有小環(huán) Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩 環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸展的細(xì)繩相連,并在某一 位置平衡(如圖),現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再 次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài) 比較,AO桿對(duì)P環(huán)的支持力N、摩擦力f和細(xì)繩上的拉力 T的變化情況是:A. N不變,T變大,f不變 B. N不變,
5、T變小,f變小 C. N變小,T變大,f不變 D. N變大,T變小,f變小.如下圖所示,滑塊 A在斜向下的拉力 F的作用下向右做 勻速運(yùn)動(dòng),那么 A受到的滑動(dòng)摩擦力f與拉力F的合力方向是:A.水平向右;B ,向下偏右;C.向下偏左;D.豎直向下。二、多選題(每題至少有兩個(gè)答案是正確的,每題五分,選對(duì)部分答案 得二分,選錯(cuò)或不選得零分,共20分。).關(guān)于重心的說(shuō)法正確的是()A.物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)B,質(zhì)量均勻分布,形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上,也可能在物體C.重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)D.有線懸掛的物體靜止時(shí),沿細(xì)線方向的直線一定通過(guò)重
6、心。.關(guān)于彈力的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:A.物質(zhì)互相接觸,就有彈力的相互作用。B.物體發(fā)生彈性形變,就必然對(duì)別的物體產(chǎn)生力作用。C .由胡克定律可得:k=F/x ,可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比,與形變 量成反比。D.壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面,繩的拉力沿繩而指向繩 收縮的方向 TOC o 1-5 h z .如圖所示,在水平力 F的作用下,重為 G的物體保持沿豎直墻壁勻速下滑,物體與 墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為小物體所受摩擦力大小為:()A. F B (F+G) C .科(F G) D . G.關(guān)于分力合成合力的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:一 FA .兩個(gè)力的合力,可能小于一個(gè)分力_B .5N、2N、6N三
7、個(gè)共點(diǎn)力最大合力為13N ,最小合力為|一1NC.兩個(gè)分力的大小和方向都被確定,則合力也被確定D.三角形定則中兩個(gè)分矢量的夾角與平行四邊形定則中兩個(gè)分矢量的夾 角不同,其實(shí)質(zhì)也不同高一物理科相互作用測(cè)試答案卷題號(hào)1-1011-14151617181920得分姓名評(píng)分班級(jí)座號(hào)題號(hào)1234567高一物理科相互作用測(cè)試答案卷題號(hào)1-1011-14151617181920得分姓名評(píng)分班級(jí)座號(hào)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314答案、選擇題(共40+20分=60分)三、填空作圖題(共25分)15 .如圖為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度 L和彈力f大小的關(guān)系,試由圖線確定:(1)(每空1分,共3分) 彈簧
8、的原長(zhǎng)16 .川)彈簧的勁度系數(shù)Z015彈簧長(zhǎng)為0.20m時(shí),彈力的大小如圖,是某同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在白紙上描下的 F1、F2和F的方向。彈簧秤的示數(shù)為F1=4.0 牛,F(xiàn)2=5.0牛,F(xiàn) =7.8牛。請(qǐng)?jiān)趫D上用力的 圖示法驗(yàn)證共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則。(3分)17-18 :受力分析題目(8分)17 .在柱面上,光滑圓柱體固定于水平地面 .AB為一重為G的均勻直棒,A端放在地上,C點(diǎn)壓AB棒處于靜止,t#畫(huà)出直棒 AB所受各個(gè)作用力。O為斜面的重心,請(qǐng)畫(huà)出斜面所受18 .如圖,放在地上的斜面和斜面上的木塊都靜止, 的各個(gè)作用力。O為斜面的重心,請(qǐng)畫(huà)出斜面所受四、計(jì)算題
9、(共16分).如圖,重為200牛的重物由ON、OM 繩懸掛在天花板上,已知OMN=30 ,請(qǐng)畫(huà)出受力分析圖并求繩受到的拉力的大小? ( 8分).如圖所示,一木塊質(zhì)量為 日 放在傾角為。的靜止斜面上,木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為科,當(dāng)用一水平方向的力 F推這木塊時(shí),木塊沿斜面勻速上升,請(qǐng)畫(huà)出受力分析圖并求這水平作用力F的大小。(8分)答案班級(jí)姓名座號(hào)評(píng)分題號(hào)1-1011-14151617181920得分、選擇題(共40+20分=60分)題號(hào)12345678910答案CAACBDCDBD題號(hào)11121314答案A CA CA DB D、填空作圖題(共25分)10cm.如圖為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度 L和彈力f大小
10、的關(guān)系,試由圖線確定:(每空1分,共3分)(1)彈簧的原長(zhǎng) 10cm ;,(2)彈簧的勁度系數(shù) 2N/cm;: I-(3)彈簧長(zhǎng)為0.20m時(shí),彈力的大小 20N 7i t.如圖,是某同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合 5山15 2口上5)成”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在白紙上描下的F1、F2 和F的方向。彈簧秤的示數(shù)為F1=4.0牛, F2=5.0 牛,F(xiàn) =7.8牛。請(qǐng)?jiān)趫D上用力的 圖示法驗(yàn)證共點(diǎn)力合成的平行四邊形定 貝U。(3分)作圖要點(diǎn):標(biāo)度、F1、F2及合力F (對(duì)角線)、F.17-18 :受力分析題目(8分).光滑圓柱體固定于水平地面.AB為一重為G的均勻直棒,A端放在地上,C點(diǎn)壓在柱面上,AB棒處于靜
11、止,請(qǐng)畫(huà)出直棒 AB所受 各個(gè)作用力。18 .如圖,放在地上的斜面和斜面上的木塊都靜止,O為斜面的重心,請(qǐng)畫(huà)出斜面所受的各個(gè)作用力。四、計(jì)算題(共16分)19 .如 圖,重為200牛的重物由ON、OM 繩懸 掛在天花板上,已 知 ONM=60 , OMN=30 , 請(qǐng)畫(huà)出受力分析圖并求繩ON和繩OM 受到的 拉力的大??? ( 8分) 力的合成參考答案:解:受力分析圖如右圖所示(受力圖正確得2分), 以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象,由于靜止,故ON繩的拉 力F1與OM繩的拉力F2的合力F必彈力T平 衡(1分),由于T=G (1分),故:3 一 一一 F1=Gcos30 =G (2 分)2G 一八F2=Gsin30 =一(2 分)2注:用力的分解或正交分解法做對(duì)同樣給分。20.如圖所示,一木塊質(zhì)量為 日 放在傾角為。的靜止斜面上,木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為科,當(dāng)用一水平方向的力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024專業(yè)個(gè)人汽車租賃協(xié)議指南
- DB11∕T 1704-2019 中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)
- 2024年定制航拍服務(wù)協(xié)議范本下載
- 2024年全球貿(mào)易條款專業(yè)翻譯協(xié)議
- 2024年道路工程水穩(wěn)層施工協(xié)議范本
- 2024財(cái)務(wù)人員勞務(wù)合作協(xié)議
- 2024企業(yè)項(xiàng)目技術(shù)實(shí)施與服務(wù)協(xié)議
- 2024年度工業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目協(xié)議
- 2024年高級(jí)不銹鋼欄桿定制協(xié)議
- 場(chǎng)地合作事宜2024年協(xié)議樣本
- 北京市歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文之議論文閱讀30篇(含答案)(2003-2023)
- 四川省綿陽(yáng)市2025屆高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次診斷性考試試題文含解析
- 請(qǐng)款單模板(范本)
- 2024版數(shù)據(jù)服務(wù)合同數(shù)據(jù)采集服務(wù)合同
- 2024年山東選調(diào)行測(cè)真題題目
- 2024-2025學(xué)年部編版思想政治高一上學(xué)期試卷及答案解析
- JGJ196-2010建筑施工塔式起重機(jī)安裝、使用、拆卸安全技術(shù)規(guī)程
- 孫中山誕辰紀(jì)念日主題班會(huì)主題班會(huì)
- 壓力容器使用單位每周壓力容器安全排查治理報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)睡眠磨牙癥治療行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 電氣控制與PLC課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論