年中秋節(jié)活動總結_第1頁
年中秋節(jié)活動總結_第2頁
年中秋節(jié)活動總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word 20 xx年中秋節(jié)活動總結 2022 年中秋節(jié)活動總結 中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日,雖然年年都過中秋節(jié),但同學們對這個節(jié)日了解得并不太深,為了對同學進行中華民族的傳統(tǒng)教育,中秋節(jié)前夕,我校開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動,目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義,使同學了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神,引導同學進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增加喜愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,建設中華民族共有精神家園的,切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。 一、學校領導高度重視,各部門通力合作學校領導高度重視,學校

2、領導對活動開展作出部署、提出要求。 二、節(jié)前廣泛宣揚 1、利用國旗下講話、廣播站、宣揚欄等宣揚陣地對同學進行廣泛宣揚。 2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等,激發(fā)同學的愛國情感。 三、活動豐富、全員參加、共同體驗、動手實踐 1、在搜集有關資料的過程中,我們的同學和老師不但培育了搜集整理資料的力量,并通過親自動手制作手抄報、花燈,對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。 2、開展“誦讀中華經典,共度中秋佳節(jié)”中華經典誦讀競賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦,對中秋的傳奇、小故事的表演,不僅激發(fā)了同學的深厚愛好,更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得詳細、實際,同

3、學們更簡單接受這樣的教育形式。切身的體驗使同學有了真實的感受。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育,增加對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認同和寵愛,弘揚了民族文化。老師們也在活動中踴躍參加,弘揚民族文化,同時也使得我們的辦學理念得以升華。 3、開展“和諧校內?歡快中秋”主題各類相關系列活動。由各班級組老師和同學們一起活動,。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義,信任通過這次活動我們的同學對于“民族、文化、節(jié)日”會有他們自己更好、更透徹的詮釋。 其次篇:20 xx中秋節(jié)20 xx總結 600字 我們的節(jié)日包鋼七粘“中秋節(jié)”主題活動總結 一、利用國旗下講話,仔細開展節(jié)日宣揚教育 9月x日升旗儀式,我

4、校少先隊大隊輔導員作了“我們自己的節(jié)日中秋”主題演講,具體介紹了中秋節(jié)的由來及紀念方式,對同學進行了傳統(tǒng)文化的普及。隨后,學校鄧校長又對中秋節(jié)的慶?;顒幼隽搜a充,生動敘述了我國各項建設中取得的輝煌成就。并以梁啟超的少年中國說勉勵大家,發(fā)奮學習,回報祖國。并教育同學學會感恩,珍惜今日的美妙生活,愛惜校內內的各項設施,以自己的實際行動感恩祖國、回報社會。同時,要求全體同學,了解傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠流長的文化。 二樂觀開展我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題班會活動 9月x日,我校召開班主任會議,向每位班主任老師下發(fā)通知,要求各班利用9月x日班會課時間,開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題班會活動,并通過告家長書的方式,請家長幫助孩子,共同收集中秋節(jié)相關資料。9月x日下午 第三節(jié),全校6個班級以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會活動:猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅,使孩子們在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎上,感受到中秋節(jié)時人們希望團聚、思念親人的情感。 三、仔細開展“感恩、奮進”大家唱活動 為進一步激發(fā)同學感恩之情,我校仔細開展了教職工感 恩歌曲傳唱活動。 首先,學校支配少隊大隊輔導員負責在網上下載歌曲。利用間操及下午

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論