小學勞動與技術蘇科四年級上冊洗衣物洗衣課_第1頁
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文檔簡介

1、武勝縣白坪小學校武勝中小學生綜合實踐基地活動教學案課程名稱洗衣服 備課教師周春燕期別教學目標1、掌握洗衣物的操作方法。2、培養(yǎng)學生動手能力和生活實踐的能力。 3、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛勞動的習慣,提高獨立生活能力。 教學重點洗衣服的步驟和方法。教學難點洗衣粉的用量掌握,領口袖口的重點搓洗以及如何確定衣服已經清洗干凈。教學準備學生衣物、洗衣盆、水、洗衣粉、洗滌劑、刷子、搓衣板、肥皂。 教學過程 (一) 談話導入,揭示課題1、整隊集合,清點人數(shù),講安全事項。2、同學們,你們平時在家?guī)桶职謰寢屜催^衣服嗎?今天老師和同學們一起來參與我們生活中常做的一項家務勞動就是洗衣服,我們一起洗好嗎?(二) 動手操作,

2、老師邊講解邊演示洗衣服的方法。 1憑你日常生活經驗,你覺得洗衣服主要有哪些步驟呢?打水、浸泡、加入洗衣粉或洗滌劑、搓洗、沖洗、晾干。2.具體怎么洗衣服呢?(1)根據衣服的多少確定洗滌劑的用量,一般2到3件衣服需到一小蓋,半盆水,浸泡時間5-10分鐘,冬天可使用溫水使洗衣粉溶解。(2)上衣先搓洗領口,袖口,褲子先洗褲腰,褲腳,這樣最臟的地方重點洗,再搓洗余下的部分。(3)衣服應先洗淺色,再洗深色,以免染色。漂洗至少2-3次,把衣服清洗到無沫。(4 )晾衣服應把衣服拉平直,有色與印花的應反曬,化纖織物宜于通風處晾干。你認為洗衣服還應當注意到哪些細節(jié)?學生說一說,老師點撥。(1)內衣各外衣分開洗,先

3、內衣,后外衣。(2)褲子和衣服分開洗,衛(wèi)生。(3)盡量少用洗滌用品,這樣環(huán)保。 (三)學生操作,合作探究 現(xiàn)在你們想不想自己動手洗一洗? 學生分組動手操作,師巡視指導。1.浸泡。洗時老師觀察學生衣服浸泡情況,對洗滌劑的用量加以指導。2.洗滌。怎么洗,對不會的個別指導,關鍵是衣服重點部分的洗滌。3.清洗。清洗到什么程度才算干凈?水清涼無泡為止。4.晾曬。把衣服拉平晾曬。5.小組交流洗滌情況,根據自己剛才的表現(xiàn)進行自評、互評、教師點評。(四)課堂總結看來生活中到處都是科學啊,通過今天這節(jié)課的學習,我們掌握了洗衣服的方法,懂得了洗衣服的技巧,體念了洗衣服的樂趣。(五)拓展延伸請大家回家后親身體驗一下洗衣

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