小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)《奇異的激光》教案設(shè)計(jì)

1、Word - 9 -小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)奇異的激光教案設(shè)計(jì) 關(guān)于學(xué)校五班級(jí)語文上冊(cè)奇妙的激光教案設(shè)計(jì) 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民老師，通常需要預(yù)備好一份，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？以下是幫大家收拾的學(xué)校五班級(jí)語文上冊(cè)奇妙的激光教案設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 關(guān)于學(xué)校五班級(jí)語文上冊(cè)奇妙的激光教案設(shè)計(jì)篇1教材分析：這是一篇說明文。言簡(jiǎn)意賅地從最亮的光、最快的刀、最準(zhǔn)的尺三方面說明激光是奇妙的光。并且運(yùn)用了下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字的說明辦法，介紹了激光的特征和用途，從而越發(fā)生動(dòng)形象地說明白激光的確是奇妙的光。學(xué)情分析：激光這種高新技術(shù)，對(duì)于同學(xué)來說大概很生疏，但

2、是它卻在軍事、醫(yī)學(xué)等方面應(yīng)用非常廣泛，并且有著特別的貢獻(xiàn)，因此，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)對(duì)激光有一個(gè)大體的了解。同學(xué)在第九冊(cè)教材中已經(jīng)初步體味了說明文文字精煉，數(shù)據(jù)精確，說服力強(qiáng)的特征，也初步學(xué)習(xí)了列數(shù)字和作比較的說明辦法。在本課的學(xué)習(xí)中，應(yīng)讓同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較、下定義和舉例子的說明辦法，并體味這樣寫的益處。教學(xué)任務(wù)：1、利用流利的朗讀課文，掌控本課的9個(gè)生字，正確理解讀寫研制、灼傷等詞語。2、激活同學(xué)對(duì)激光的探索愛好，培養(yǎng)同學(xué)從小熱愛科學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解激光的用途，理解激光是奇妙的光。教學(xué)難點(diǎn)：了解幾種常見的說明辦法，并能找出本課介紹激光特征的說明辦法。教學(xué)預(yù)備：老師：搜集與課文內(nèi)

3、容相關(guān)的激光的音像資料。同學(xué)：搜集生活中運(yùn)用激光的例子。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。激光，在我們的平時(shí)生活中已經(jīng)運(yùn)用的越來越廣泛了。誰想介紹一下自己對(duì)激光的了解?（同學(xué)溝通）你們知道得還真不少。今日我們要學(xué)的內(nèi)容與激光緊密相關(guān)(板書課題奇妙的激光)，理解奇妙。為什么說激光是奇妙的光呢？今日我們這堂課要進(jìn)行科技博覽會(huì)。在博覽會(huì)上激光討論所的講解員要向參觀的人們介紹這種奇妙的激光，讓更多的人了解激光。學(xué)生們，你們情愿當(dāng)激光討論所的講解員嗎？點(diǎn)評(píng)：語文課上要開博覽會(huì)，同學(xué)們會(huì)覺得很新奇，學(xué)習(xí)愛好一下子就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來了。二、確定辦法，自主探索。過渡：要想當(dāng)好講解員，就必需先學(xué)習(xí)課文。（一）學(xué)習(xí)最

4、亮的光老師提出學(xué)習(xí)要求：1、先讀這兩段話，弄懂不理解的字、詞。2、想一想激光的特征和用途是什么？最好用簡(jiǎn)潔的語言概括。再分離用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。特殊是抓住重點(diǎn)詞句，體味它們的作用。3、再讀課文，加深對(duì)這種玻璃的熟悉。深化思量，變成自己的理解，預(yù)備在博覽會(huì)上講解。（二）自學(xué)最快的刀、最準(zhǔn)的尺1、請(qǐng)學(xué)生們總結(jié)剛才的學(xué)法，自學(xué)最快的刀、最準(zhǔn)的尺兩部分。2、同學(xué)自學(xué)。老師巡察，隨時(shí)指導(dǎo)同學(xué)根據(jù)要求學(xué)習(xí)課文。提示同學(xué)利用抓重點(diǎn)詞，理解最快的刀、最準(zhǔn)的尺。點(diǎn)評(píng)：同學(xué)是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體。按照同學(xué)身心進(jìn)展和語文學(xué)習(xí)的特征，老師關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛惜同學(xué)的奇怪心、求知欲，充分激活同

5、學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，提倡自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。三、進(jìn)行科技博覽會(huì)好了，現(xiàn)在馬上進(jìn)行科技博覽會(huì)。請(qǐng)激光討論所的講解員為我們介紹這種奇妙的激光。（老師能夠播放事先預(yù)備好的與課文內(nèi)容相關(guān)的音像資料，協(xié)助同學(xué)舉行講解）1、請(qǐng)同學(xué)飾演講解員舉行講解。2、其他的學(xué)生仔細(xì)聽，評(píng)價(jià)一下他是否是一名合格的講解員。評(píng)價(jià)依據(jù)：1）他的講解是否精練、精確？是否有很強(qiáng)的說服力？2）聽了他的講解，給你留下印象最深的是什么？為什么？最好能結(jié)合重點(diǎn)詞句來談。3、老師引領(lǐng)同學(xué)結(jié)合以下重點(diǎn)詞句評(píng)價(jià)：從以下語句及帶點(diǎn)的詞語能夠知道激光是最亮的光|1）最亮?xí)r，它比太陽還要亮100億倍呢！2）我們假如對(duì)著激光看，眼睛就會(huì)嚴(yán)峻

6、受損以至永遠(yuǎn)地失明。從以下語句及帶點(diǎn)的詞語能夠知道激光是最快的刀1）然而用激光刀來鉆眼就便利多了，只見閃光燈一閃一閃，在啪啪聲中，一顆顆比鋼還硬的鉆石上的小孔就打成了。2）用激光刀切開皮膚，能夠削減流血，減輕疼痛。從以下語句及帶點(diǎn)的詞語能夠知道激光是最準(zhǔn)的尺1）它是目前世界上最準(zhǔn)的尺。2）你會(huì)發(fā)覺它的精確度是很高的，過去任何一種計(jì)量辦法都趕不上。（老師隨機(jī)穿插提問同學(xué)遺漏疏忽之處，隨機(jī)理解重點(diǎn)詞句。引領(lǐng)同學(xué)從特征和用途兩方面講解。）點(diǎn)評(píng)：老師要指導(dǎo)同學(xué)掌控說明文的文體特征，可以找出文中介紹激光特征時(shí)使用的說明辦法，并體味使用這種說明辦法的益處。同時(shí)訓(xùn)練同學(xué)利用聯(lián)系上下文和自己的堆積，推測(cè)課文中

7、有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體味其表述效果。四、拓展延長(zhǎng)。今日難得見到激光討論所的人員，我們想知道激光除了剛才介紹的用途以外，現(xiàn)在還有哪些用途？在不久的未來，還會(huì)有哪些用途呢？點(diǎn)評(píng)：語文教學(xué)要注意語言的堆積、感悟和運(yùn)用，注意基本技能的訓(xùn)練，給同學(xué)打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。同時(shí)要注意開發(fā)同學(xué)的制造潛能，增進(jìn)同學(xué)持續(xù)進(jìn)展。五、總結(jié)今日，我們的博覽會(huì)開的很勝利，利用講解員的耐心講解，我們最終知道了激光的確是奇妙的光。并且從大家的出色點(diǎn)評(píng)中，我們也了解了說明文文字精煉，數(shù)據(jù)精確，說服力強(qiáng)的特征，又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了列數(shù)字、作比較、下定義和舉例子的說明辦法，并從中體味到這樣寫的益處。關(guān)于學(xué)校五班級(jí)語文上冊(cè)奇妙的激光教案設(shè)計(jì)篇2

8、教學(xué)任務(wù)1、學(xué)會(huì)10個(gè)字；2、默讀課文，理解課文內(nèi)容；3、把握文章的結(jié)構(gòu)，了解激光的特征及用途。學(xué)習(xí)抓住事物特征舉行說明的辦法，了解常用、基本說明辦法。4、利用閱讀課文，激活同學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)同學(xué)的探索精神，創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn) 了解激光的特征與用途。教學(xué)難點(diǎn) 怎樣抓住事物特征，運(yùn)用多種說明辦法對(duì)事物舉行說明。課時(shí)支配 兩課時(shí)一、導(dǎo)入這節(jié)課我們學(xué)習(xí)20課奇妙的激光，讀了課題，你們產(chǎn)生了什么問題呢？看來學(xué)生們都是緊緊扣住這個(gè)題眼“奇妙”提問，奇妙是什么意思呢？激光是怎樣奇妙呢？下面我們來快快讀書吧！二、整體感知1、自由朗讀課文，把課文讀通順、讀正確，尤其注重生字的讀音。同時(shí)，看一看課文從哪

9、幾個(gè)方面介紹奇妙的激光的？2、檢查生字讀音。3、全班溝通。（1）課文從哪幾個(gè)方面介紹激光的奇妙？（2）了解文章結(jié)構(gòu)。讀第一段與最后一段，看看這兩個(gè)自然與全文有什么關(guān)系？（總起、總結(jié)）寫作挨次是根據(jù)總分總的挨次舉行說明。過渡：文章的內(nèi)容也許了解了，文章的結(jié)構(gòu)清晰了，下面我們?cè)撋罨?xì)致的走進(jìn)奇妙的激光呢！三、精讀課文學(xué)習(xí)第一段，了解語言表述辦法：1、比較句子：你知道嗎？現(xiàn)在世界上最亮的光，最快的刀，最準(zhǔn)的尺是激光。你知道嗎？現(xiàn)在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準(zhǔn)的刀是激光。（利用比較，了解表述辦法，利用三次重復(fù)更能體現(xiàn)惟獨(dú)激光才是最亮的、最快的、最準(zhǔn)的光，同時(shí)增加語勢(shì)，強(qiáng)調(diào)激光的奇特。）2

10、、舉行語言訓(xùn)練：把激光作為主語表述？（讓同學(xué)懂得相同的意思能夠用不同的句式表述，感觸中國的語言文字很有魅力。）學(xué)習(xí)最亮的光的部分，看看它奇妙在哪里。1、讓學(xué)生們自由的讀最亮的光這一部分，看看哪些句子最能表現(xiàn)出激光是最亮的光，劃一劃，讀一讀，想一想。2、同桌溝通。3、全班溝通。句（1）：比如說，太陽、電燈發(fā)的光都是向四周八方照耀的；手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向一個(gè)方向放射，然而，這種光經(jīng)過一段長(zhǎng)距離后，還是要向四周八方散射，激光卻有很強(qiáng)的方向性，也就是說，它能集中向一個(gè)方向發(fā)光。體味激光具有很強(qiáng)的方向性，能集中向一個(gè)方向發(fā)光。同時(shí)了解寫作辦法。運(yùn)用了對(duì)照的寫作辦法，體現(xiàn)出激光具有方向性，能集中向一個(gè)方向發(fā)光，所以很亮。句（2）：最亮?xí)r它比太陽還要亮100億倍呢。體味激光最亮，抓住100億倍這個(gè)數(shù)據(jù)來體味，同時(shí)利用讀來加深感觸。并了解運(yùn)用的寫作辦法：列數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)說話，以數(shù)據(jù)來說清道理。句（3）：打個(gè)比喻說；假如看太陽的話，就會(huì)有臨時(shí)的目眩感覺；我們假如對(duì)著激光看，眼睛就會(huì)嚴(yán)峻受損以至永遠(yuǎn)地失明。進(jìn)一步體味激光是最亮的，同時(shí)了解寫作辦法，運(yùn)用了舉例子、對(duì)照的說明辦法，越發(fā)突出激光是最亮的。并且理解分號(hào)的作用。了解最亮的光在軍事中的作用。四、學(xué)問擴(kuò)展了解激光在生活中、祖國的建設(shè)中的作用（課件展現(xiàn)）五、課堂總結(jié)這節(jié)課，我