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文檔簡介
1、岳飛練字教課目的:學(xué)會本課的生字新詞理解課文內(nèi)容,知道岳飛是如何珍惜時間、勤苦學(xué)習(xí)的。3正確流暢地朗誦課文.,復(fù)述課文。教課重難點:學(xué)會本課的生字新詞理解課文內(nèi)容,知道岳飛是如何珍惜時間、勤苦學(xué)習(xí)的。重難點打破法:朗誦法議論法美育浸透點:教育學(xué)生珍惜時間、勤勞勤苦地學(xué)習(xí)。能力訓(xùn)練點:訓(xùn)練學(xué)生的理解能力、復(fù)述能力和朗誦能力拓展:談?wù)勀阏湎r間的故事。課時安排:兩課時教課準備:生字卡片、課件教課過程:第一課時一展現(xiàn)資料,認識岳飛:小朋友,你們經(jīng)過問爸爸媽媽或查資料對岳飛的故事必定認識許多吧,誰愿意來說一說。學(xué)生自由介紹岳飛的資料。導(dǎo)入新課:今日我們來學(xué)習(xí)新的課文岳飛練字,講的就是岳飛小時侯的故事,
2、板書課題。二初讀感知,認讀生字。1學(xué)生借助拼音自由讀課文,要求:比較生字表圈出本課的生字新詞。齊讀課文,教師聆聽,合時地指導(dǎo)。指名反應(yīng)生字認讀狀況。開火車嫻熟地認讀本課的生字。學(xué)生自由讀課文,思慮課文講了岳飛的什么故事?三讀課文,理解內(nèi)容。小朋友們,岳飛小時候很愛念書,寫字,但是家里窮,買不起紙和筆。什么叫窮,你們知道嗎?帶疑問讀課文:岳飛家里窮,買不起紙和筆,那他是用什么來練字的呢?請小朋友們邊讀邊在課文里找一找。岳飛看見街坊家的孩子用樹枝在地上畫格子做游戲,他內(nèi)心是怎么想的?指導(dǎo)讀岳飛對媽媽說的話,岳飛想到了取代紙和筆的東西,你想他的心情如何?指導(dǎo)朗誦。岳飛說的紙筆是什么?有了這些方便又不
3、用錢的紙和筆,岳飛是如何練字的呢?請小朋友們在課文里找一找。指引學(xué)生抓住重點的詞語,朗誦課文。小結(jié):小朋友們,此刻你們能用自己的話說一說,岳飛為何能練得一手好字嗎?四講堂小結(jié):岳飛小時侯家里很窮,固然沒有錢買紙和筆,但是常常用樹枝在地上練字,他珍惜時間,勤苦練習(xí),終于練就了一手好字。五部署作業(yè):熟讀課文;用橫線畫出文中你喜愛的詞語,并讀一讀。第二時一穩(wěn)固舊知,導(dǎo)入新課。課文講了一件什么事?二議論溝通,聯(lián)系實質(zhì)談感想。岳飛為何能練得一手好字?集體溝通。聯(lián)系實質(zhì)說一說:我們的身旁有這樣珍惜時間、勤苦學(xué)習(xí)的人嗎?小結(jié):只有珍惜時間、勤苦學(xué)習(xí)的人材能獲得成功。三指導(dǎo)復(fù)述課文。岳飛是我們學(xué)習(xí)的好楷模,你們想把岳飛的故事講給他人聽嗎?分段讀,談?wù)劽慷沃饕v了什么?小組內(nèi)相互復(fù)述課文。指名復(fù)述,全班評論。四語文實踐。1出示句子“岳飛常常在沙地上練字?!?,讓學(xué)生讀一讀。指引學(xué)生理解“常?!痹诰渥又斜磉_的意思。你們常常做什么事?用“常?!痹炀洹N逯笇?dǎo)寫字。1、范在田字格中書寫生字,學(xué)生察看。2、指名反應(yīng)這些字在田字格中的地點。學(xué)生自
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