2022年重慶市煙草專賣局校園招聘筆試題庫及答案解析

1、PAGE PAGE 47 2022年重慶市煙草專賣局校園招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、言語理解與表達1至于現(xiàn)在的唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)的古人_ 下跪的鏡頭，多是今人的_ 。據(jù)了解，至遲在明朝，跪迎圣駕才成了國家制度。清承明制，下跪日漸成為清朝人的“重要禮節(jié)”，打官司要跪，下級見上級要跪，地位低下的見尊貴的要跪。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、頻繁 妄想B、時常 假設(shè)C、尋隙 杜撰D、動輒 臆測答案：D解析：第一空，橫線處所填詞語形容唐宋古裝電視劇中古人下跪的情形。D項“動輒”意為動不動就，填入文段可體現(xiàn)出唐宋古裝電視劇中古人動不動就下跪之意，符合

2、文段語境，保留。A項“頻繁”及B項“時常”均側(cè)重間隔時間短、次數(shù)多，與前文的“經(jīng)?！闭Z義重復(fù)，排除。C項“尋隙”指找機會，古人并非主動找機會給別人下跪，不符合文意，排除。 第二空，代入驗證。根據(jù)后文可知，“唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn).下跪的鏡頭”是錯誤的，是“今人”虛構(gòu)的。D項“臆測”指主觀地推測、猜測，憑想象揣測，沒有任何根據(jù)，符合文意，當(dāng)選。 故正確答案為D。2在移動閱讀時代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播途徑和分發(fā)渠道，受公眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定話語權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機構(gòu)相比，確實不落下風(fēng)，公信力給他們帶來了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背

3、后的利益，也要認(rèn)識到濫用自己的公信力會引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實實在在打錯了算盤。濫用話語權(quán)的后果，將直接影響自己辛苦樹立起來的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。 這段文字意在強調(diào)：A、自媒體具有強大的影響力B、自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C、自媒體人應(yīng)爭取公眾支持D、自媒體的話語權(quán)不可濫用答案：D解析：文段開篇介紹自媒體影響力不可小覷的背景，并指出由于自媒體人掌握了一定話語權(quán)，可憑借公信力獲得收益。之后通過“然而”轉(zhuǎn)折引出重點，指出濫用公信力會引發(fā)負(fù)面效果的問題，尾句通過反面論證提出對策。故文段強調(diào)自媒體不能仰仗傳播力而“任性”，不能濫用話語權(quán)，對應(yīng)D項。 A項，“影響力”

4、對應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點，排除; B項，“不應(yīng)只關(guān)注收益”對應(yīng)尾句之前內(nèi)容，非重點，排除; C項，“爭取公眾支持”對應(yīng)文段尾句，為濫用話語權(quán)的后果，非重點且表述片面，排除。 故正確答案為D。3隨著智能科技和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，數(shù)據(jù)和計算正在成為_ 經(jīng)濟增長和發(fā)展的關(guān)鍵_ 。作為第四次工業(yè)革命的引擎，智能科技和經(jīng)濟在中國的發(fā)展_ 于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級中所創(chuàng)造的智能化需求。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、推動 因素 產(chǎn)生B、驅(qū)使 要點 內(nèi)化C、觸動 質(zhì)素 生長D、驅(qū)動 要素 內(nèi)生答案：D解析：第一空，此處需分別搭配“經(jīng)濟增長”和“發(fā)展”，A項“推動”指的是使事物推進，D項“驅(qū)動”指的是使動起來，均可與

5、“經(jīng)濟增長”、“發(fā)展”構(gòu)成搭配，保留A、D兩項;B項“驅(qū)使”指的是強迫人按照自己的意志行動，一般搭配為“在驅(qū)使下”“利益驅(qū)使”等，與“經(jīng)濟增長”、“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除;C項“觸動”指的是碰、撞，因某種刺激而引起(感情變化、回憶等)，與“增長”、“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除; 第二空，搭配“關(guān)鍵”，A項“因素”、D項“要素”均可構(gòu)成搭配，保留; 第三空， 結(jié)合文段，此處需表達智能科技和經(jīng)濟能夠在中國得以發(fā)展是由于有經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級中所創(chuàng)造的智能化需求，即橫線要表達智能科技和經(jīng)濟的發(fā)展與智能化需求之間存在因果關(guān)系。D項，“內(nèi)生”指的是靠自身發(fā)展，智能這一領(lǐng)域的科技和經(jīng)濟之所以發(fā)展靠的是自身領(lǐng)域的需求智能化

6、的需求，在此能夠體現(xiàn)同一領(lǐng)域的兩者之間的因果關(guān)系，保留;A項“產(chǎn)生”指的是由已有的事物中生出新的事物，更多形容兩個不同領(lǐng)域之間的因果關(guān)系，與文意不符，排除。 故正確答案為D。4互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為文學(xué)的創(chuàng)作和傳播提供了開放的平臺，讓更多人加入了創(chuàng)作的行列。但凡事都有兩面性，_。一方面，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“洗稿”簡單、“融梗”容易、“復(fù)制粘貼”難度小，與傳統(tǒng)的“抄襲”相比，界定困難;另一方面，盡管我國在知識產(chǎn)權(quán)保護上不斷加碼，但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的新形式、新變化，還是給網(wǎng)絡(luò)抄襲的治理帶來了新的挑戰(zhàn)。在此背景下，原作者想要維權(quán)成功，無疑難度更大;而且即便維權(quán)成功，也存在難以執(zhí)行的情況。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)捻検牵篈、原

7、本就苦抄襲久矣的影視圈更加亂象叢生B、隨之而來的是原創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)維護難上加難C、影視作品抄襲的收益與風(fēng)險越發(fā)不成比例D、走紅影視劇引發(fā)的抄襲之爭應(yīng)當(dāng)引起重視答案：B解析：語句填空題，橫線位于文段中間，應(yīng)聯(lián)系橫線前后文，橫線前通過轉(zhuǎn)折“但”引出問題。橫線后，通過并列詞“一方面另一方面”展開分析了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對文學(xué)的創(chuàng)作和傳播帶來的問題，即網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲界定困難和原作者維權(quán)難度大。故橫線處的句子應(yīng)體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)抄襲問題難以界定以及原創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)維護困難，對應(yīng)B項。 A項，文段未提及“影視圈更加亂象叢生”，無中生有，排除; C項，文段未提及“影視作品抄襲的收益與風(fēng)險”，無中生有，排除; D項

8、，文段未提及“影視劇”以及“抄襲之爭”，無中生有，排除。 故正確答案為B。5很多人認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作是對自然或社會的觀察與模仿，但在某些藝術(shù)史家看來，藝術(shù)家的創(chuàng)作其實是對傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配“圖式”的過程。無論是意大利文藝復(fù)興對古希臘羅馬精神的再現(xiàn)，還是中國宋元文人畫對老莊哲學(xué)的追隨，都是如此。藝術(shù)家在準(zhǔn)備好想要處理的題材之前，腦海里必然存在某些已知的圖式，這些圖式是過去藝術(shù)家們的成果;藝術(shù)家在畫布或畫紙上開始描繪時，就像置身在一個“鏡子廳”或“回音廊”，舊的圖式被不斷喚起，題材的意義在特定的視覺秩序中，以新的圖式再次展現(xiàn)。 這段文字意在強調(diào)：A、藝術(shù)創(chuàng)新是無中生有的過程B、藝

9、術(shù)作品間的相似緣于模仿借鑒C、藝術(shù)創(chuàng)作離不開已有的傳統(tǒng)D、古典藝術(shù)作品是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉答案：C解析：文段開篇通過“很多人認(rèn)為”引出他人的觀點，認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)作是觀察和模仿，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強調(diào)“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實是對傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整”。后文通過“意大利文藝復(fù)興和中國宋元文人畫”進行舉例論證，同時又從藝術(shù)家從準(zhǔn)備到開始作畫的整個過程來論證文段的觀點。故文段重點強調(diào)藝術(shù)家的創(chuàng)作是對傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，即“離不開已有的傳統(tǒng)”，對應(yīng)C項。 A項，文段強調(diào)的是“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實是對傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配圖式的過程”，并非是無中生有的過程，與文意相悖，排除; B項，文段重點

10、論述的是“藝術(shù)創(chuàng)作”，而非“藝術(shù)作品”，主題詞錯誤，且文段并未分析藝術(shù)作品相似的原因，排除; D項，“古典藝術(shù)作品”僅是“已有的傳統(tǒng)”當(dāng)中的一個方面，且“藝術(shù)創(chuàng)作的源泉”文段未提及，無中生有，排除。 故正確答案為C。6學(xué)術(shù)研究是一項嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作，_ 是其研究的前提基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)不求真便會沒有標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)真正的學(xué)術(shù)研究被_ 、輿論炒作成為風(fēng)氣之時，便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、實事求是 放棄B、有的放矢 遺忘C、去偽存真 冷落D、推陳出新 忽視答案：C解析：第一空，根據(jù)文段“學(xué)術(shù)研究是一項嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作”“學(xué)術(shù)不求真便會沒有標(biāo)準(zhǔn)”可知，橫線處體現(xiàn)的是學(xué)術(shù)研究要

11、嚴(yán)謹(jǐn)縝密、要求真，A項“實事求是”指從實際情況出發(fā)，C項“去偽存真”意思是除掉虛假的，留下真實的，均符合文意，保留。B項“有的放矢”比喻說話做事有針對性，文段未體現(xiàn)針對性，排除;D項“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，與文意不符，排除。 第二空，根據(jù)后文“便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來”可知，橫線處詞語程度較輕，C項“冷落”形容受到冷淡的待遇，置于此處程度較輕，符合文意，當(dāng)選。A項“放棄”搭配“學(xué)術(shù)研究”，程度過重，排除。 故正確答案為C。7蟑螂的生殖分為有性生殖和孤雌生殖兩種方式。蟑螂雌性個體生活在完全由雌性組成的群體中時，會進行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時間也會提前。研究者通過實

12、驗分別驗證蟑螂性別和雌性激素對孤雌生殖的影響。首先，將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時間沒有發(fā)生變化;接著，又為雌性個體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時間也沒有提前。據(jù)此，研究者推測蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號才能完成孤雌生殖，并非因為性激素或者其他化學(xué)信號的參與。 根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A、雄性的出現(xiàn)影響了蟑螂的產(chǎn)卵時間B、純雌性群體生活加快蟑螂繁殖速度C、定期提供雌性激素對蟑螂毫無作用D、孤雌生殖或依賴雌性特有化學(xué)信號答案：D解析：A項，根據(jù)“研究者通過實驗分別驗證蟑螂性別和雌性激素對孤雌生殖的影響。首先，將一

13、只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時間沒有發(fā)生變化”可知，雄性的出現(xiàn)并不會影響蟑螂的產(chǎn)卵時間，表述不正確，排除; B項，根據(jù)“蟑螂雌性個體生活在完全由雌性組成的群體中時，會進行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時間也會提前”可知，純雌性群體生活會使得蟑螂產(chǎn)卵的時間提前，文段中只提到“時間”，沒有提到“繁殖速度”，無中生有，排除; C項，根據(jù)“又為雌性個體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時間也沒有提前”可知，定期為蟑螂提供雌性激素對蟑螂產(chǎn)卵時間提前并無作用，故選項話題偷換，且表述過于絕對，排除; D項，根據(jù)尾句“研究者推測蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號才

14、能完成孤雌生殖，并非因為性激素或者其他化學(xué)信號的參與”可知，孤雌生殖或許需要依賴雌性散發(fā)的特有的化學(xué)信號，表述正確，當(dāng)選。 故正確答案為D。8今天，關(guān)于傳統(tǒng)文化的書寫，存在兩個極端：要么過于通俗，要么過于玄虛。中國傳統(tǒng)文化的傳播、國學(xué)的弘揚，需要擺脫掉這兩個極端，走一條中間道路，做到_ 、微言大義。雖然，“文化熱”“儒學(xué)熱”“國學(xué)熱”的浪潮_ ，但真正將自己的文化看作安身立命之本的人卻是_ 。很多人對待文化，對待國學(xué)，仍然沒有走出經(jīng)世致用、急功近利的目的預(yù)設(shè)。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、深入淺出 此起彼伏 少之又少B、大道至簡 前仆后繼 鳳毛麟角C、通俗易懂 如火如荼 寥寥無幾D、

15、不溫不火 不絕如縷 后繼無人答案：A解析：第一空，頓號表示并列，橫線處與“微言大義”語義相近，“微言大義”強調(diào)精微語言里包含的深刻道理，有道理深刻之意。A項“深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂，也包含內(nèi)容深刻之意;B項“大道至簡”表示大道理是極其簡單的，也有大道理之意，二者均與“微言大義”含義相近，保留。 C項“通俗易懂”，指淺顯易懂，體現(xiàn)不出包含著大的道理，與“微言大義”無關(guān)，且橫線前提及“要擺脫掉這兩個極端”，“通俗易懂”與其中一個極端“過于通俗”含義接近，排除;D項“不溫不火”形容人的性情溫和或銷售行情不火爆，與“微言大義”無關(guān)，排除。 第二空，搭配“浪潮”，A項“此起

16、彼伏”指這里起來，那里下去，形容接連不斷，修飾“浪潮”恰當(dāng)，當(dāng)選。B項“前仆后繼”指前面的倒下了，后面的緊跟上去，形容斗爭的英勇壯烈。與“浪潮”搭配不當(dāng)，排除。 驗證第三空，A項“少之又少”表示將自己的文化看作安身立命之本的人非常少，符合文意，驗證正確。 故正確答案為A。9上世紀(jì) 60 年代，贊助商的美元滾滾而來，賽車水平和速度般地飛躍，同時飛躍的還有車手的性。從此，規(guī)則制定者的頭號任務(wù)就是讓賽車慢下來。填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A、 奇跡 技術(shù)B、 閃電 危險C、 魔術(shù) 冒險D、 戲劇 重要答案：B解析：本題考查實詞語境最佳選擇。由題干末句“規(guī)則制定者的頭號任務(wù)就是讓賽車慢下來”可

17、知，隨著賽車的速度越來越快，賽車手參加比賽的危險性也在不斷加大。因此第二個空格內(nèi)填入“危險”，可以形成極佳的語境呼應(yīng)。題干中強調(diào)的是賽車速度過快給車手帶來的危險，這些危險是客觀存在的，C項中的“冒險”指人主觀上不顧危險地進行某種活動，所以“冒險”用在此處并不恰當(dāng)。由此可排除A、C、D三項?！伴W電”較為恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出了“賽車水平和速度”的快速飛躍，故正確答案為B。10ADHD，也就是通常所說的“多動癥”，在兒童時期常以多動、沖動、注意力缺陷等為主要表現(xiàn)，其中很多人的癥狀會_ 到成年期。成人多動癥患者更是一個被嚴(yán)重_ 的群體，我們給這個群體貼了很多標(biāo)簽，如“不靠譜”“拖延癥”“低情商”“沖動狂”等。

18、 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、影響 歧視B、延遲 誤解C、保留 排斥D、延續(xù) 忽視答案：D解析：第一空，搭配“成年期”，橫線處所表達的意思為兒童時期的癥狀會持續(xù)到“成年期”，D項“延續(xù)”表示持續(xù)，語義符合，保留。A項“影響”表示對人或事物所起的作用，并非持續(xù)之意，并且與“成年期”搭配不當(dāng)，可與具體的“工作”“生活”等進行搭配，排除;B項“延遲”表示推遲，語義不符，排除;C項“保留”側(cè)重保存，文段并非此意，排除。 第二空，代入驗證。通過后面的解釋，給這個群體添加了很多非正常標(biāo)簽，則體現(xiàn)出對該癥狀嚴(yán)重忽略，D項“忽視”體現(xiàn)了從未正視，疏忽、不在意，符合文意，當(dāng)選。 故正確答案為D。11在

19、半個世紀(jì)前撞上地球的巨大隕石內(nèi)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了距今70億年的星塵。這是地球上已知存在的最古老物質(zhì)。這種古老的塵埃由比我們的太陽更古老的顆粒組成，通過垂死的恒星進入宇宙。這種塵埃最終借著1969年墜落于澳大利亞的默奇森隕石來到地球。這也是研究人員第一次在地球上的巖石中發(fā)現(xiàn)太陽前顆粒。在這項新的研究中，研究人員分析了來自默奇森隕石的顆粒。他們把顆粒碾碎后加入酸性物質(zhì)，以溶解礦物和硅酸鹽，從而僅留下太陽前顆粒。 最適合做這段文字標(biāo)題的是：A、太陽前顆粒的價值B、默奇森隕石的由來C、地球上最古老的物質(zhì)D、隕石的科學(xué)研究價值答案：C解析：文段首先指出在巨大隕石內(nèi)發(fā)現(xiàn)了地球上已知存在的最古老物質(zhì)，即星塵，

20、接著通過指代詞“這種塵?！敝复厍蛏弦阎嬖诘淖罟爬衔镔|(zhì)星塵，指出其借助隕石來到地球，這也是研究人員第一次在地球上的巖石中發(fā)現(xiàn)太陽前顆粒，后文對這一研究進行詳細(xì)論述，故文段重點圍繞地球上最古老的物質(zhì)來論述，對應(yīng)C項。 A項“價值”、D項“科學(xué)研究價值”文段均未論述，無中生有，排除; B項，“默奇森隕石”非重點，文段重在強調(diào)借助默奇森隕石來到地球的最古老物質(zhì)，排除。 故正確答案為C。12地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要 ，而目前的監(jiān)管措施還不能有效的約束他們的行為。A、 來源B、 源泉C、 禍根D、 根源答案：D解析：A、B、C、D都有來源、根源的的意思?！暗叵隆倍直磉_一種“藏在幕后”

21、的語境，體現(xiàn)“挖根溯源”的意思，所以“根源”更為合適。故正確答案為D。A表義較輕;B一般用于褒義;C語義過重，均錯誤。13明代工藝品的名字大都先強調(diào)年號，然后再強調(diào)東西本身。但景泰藍(lán)不是在景泰年間出現(xiàn)，而是在元代就出現(xiàn)了。到了景泰年間，皇家的重視使它_，因此有了今天這樣一個通俗易懂且?guī)в形膶W(xué)色彩的名字景泰藍(lán)。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A、 如日中天B、 名聲大噪C、 聲名鵲起D、 享譽中外答案：C解析：本題考查近義成語的辨析填空。從材料意思可知，景泰藍(lán)產(chǎn)生時間早，而其名聲遠(yuǎn)播卻是后來因為皇家的重視才開始的，C項“聲名鵲起”指名聲突然大振，知名度迅速提高，符合景泰藍(lán)發(fā)展的過程。A項

22、“如日中天”意思是好像太陽正在天頂。比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，“名聲大噪”意思是由于名聲高而引起人們的極大關(guān)注，兩者都不能體現(xiàn)景泰藍(lán)從默默無聞到聲名遠(yuǎn)播的過程?！跋碜u中外”意思是名聲傳播海內(nèi)外，在文中沒有體現(xiàn)。故正確答案為C。14從1901年到1961年，諾貝爾文學(xué)獎幾乎完全為歐美白人壟斷;60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù);90年代則完全沒有歐美白人作家獲獎。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進的時代。這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會使文學(xué)作品失去人文魅力?這段話主要支持了這樣一種觀點，即( )。A、 科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價的B、 真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)

23、C、 不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾，就沒有優(yōu)秀的文學(xué)作品D、 科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄答案：D解析：由提問可知本題為表面主旨題。閱讀可知，材料整體上屬于“分總”結(jié)構(gòu)。材料首先指出60年代以后獲得諾貝爾文學(xué)獎的歐美白人數(shù)量不斷減少這種現(xiàn)象，然后又說60年代后歐美科技突飛猛進，最后作者提出自己的觀點?！笆欠褚馕吨北砻髯髡邔萍及l(fā)展是否會使作品失去人文魅力持不確定態(tài)度，D項表述符合文意。A項與文意相悖，予以排除;B項以偏概全，材料中只說60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù);C項說法過于絕對，沒有優(yōu)秀的文學(xué)作品不一定是科技干擾的原因，因此排除。故正確答案為D。15俄羅斯近年來數(shù)次切斷對鄰國

24、的天然氣供應(yīng)，在歐盟國家引起不小的_，認(rèn)為歐盟的能源安全隨時可能要受到威脅。A、 震動B、 震驚C、 恐懼D、 麻煩答案：A解析：本題是考查實詞的側(cè)重點不同?！翱謶帧笔侵鲃釉~，懼怕的意思。“引起”“恐懼”搭配不當(dāng)，排除C項;而“麻煩”是煩瑣，費事的意思。會讓句子產(chǎn)生歧義，排除D項;“震動”沒有體現(xiàn)出“震動”之后的效果，排除B項;“震動”指讓人心理感到不平靜，“震驚”是令人震動與驚異，詞義程度比“震動”重。結(jié)合語境，空格后面緊接著的是“認(rèn)為歐盟的能源安全隨時可能要受到威脅”，只是一種可能性，并沒有真正受到威脅，因此“震動”與“震驚”更恰當(dāng)。故正確答案為A。16作家、出版社、圖書零售商依然依靠傳統(tǒng)

25、的紙質(zhì)書利潤分成系統(tǒng)獲取各自最主要的收入，網(wǎng)絡(luò)盜版被視為 這一系列利益的首害。2000年曾 于電子出版的許多出版社后來都放緩了推出電子化新書的腳步，主要原因便是擔(dān)心這樣會加快網(wǎng)絡(luò)盜版的速度，減少圖書的銷售量。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A、 沖擊 爭先恐后B、 侵蝕 躍躍欲試C、 破壞 摩拳擦掌D、 分割 躊躇滿志答案：B解析：此題考查實詞和成語的混搭填空。先看第二個空，“爭先恐后”是指爭著向前，唯恐落后。在2000年電子出版作為新興出版形態(tài)還存在一定的風(fēng)險，故各出版社不可能爭先恐后，排除A項;“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子?！败P躇滿志”形容心滿意足，從容

26、得意的樣子。這兩個詞顯然不符合語意，排除C、D項;“躍躍欲試”形容急切地想試試。符合電子出版剛剛興起時各出版社急切想要嘗試的心態(tài)，符合題意。再看第一個空，填入“侵蝕”，符合句子結(jié)構(gòu)要求和感情色彩要求，驗證B項正確。故正確答案為B。17工作并不是一種必要的痛苦，相反，它是愉悅和價值的內(nèi)在來源。工作并不只是實現(xiàn)目的的手段，而有大量的內(nèi)在價值。這段話的主要意思是( )。A、 如果沒有認(rèn)識到工作的深刻意義，那么工作就變成了一種痛苦;如果認(rèn)識到工作的深刻意義，那么工作就變成了一種快樂B、 如果沒有認(rèn)識到工作的深刻意義，那么工作就失去了它真正的價值;如果認(rèn)識到工作的深刻意義，那么工作就會讓你實現(xiàn)自身的價值

27、C、 只有認(rèn)真端正工作的態(tài)度，才能體會工作的價值，才能實現(xiàn)自身的價值D、 只有深刻理解工作的態(tài)度，才能快樂地工作，才能最大限度地實現(xiàn)自身價值答案：C解析：本題屬于主旨題，根據(jù)題干：工作是“愉悅和價值的內(nèi)在來源”“有大量的內(nèi)在價值”可以判斷主題是端正工作態(tài)度的積極意義。C選項符合文意。A、B兩項表述片面。D項的“最大限度”從題干中沒法推出。故正確答案為C。18恒星的形成需要氣體，在星團中，由于大量的氣體會在星團形成早期被耗散掉，星團一直以來被認(rèn)為不能形成新的恒星，只有恒星之間的碰撞或者并合才有可能為年老的恒星補充燃燒物質(zhì)，使得它們看起來比其余的恒星更加年輕。通過碰撞或者并合形成的這些恒星被稱作“

28、藍(lán)離散星”，它們的名字來源于它們與絕大部分恒星相比截然不同的演化過程，這使得它們游離在理論預(yù)言的演化軌跡之外。某國際研究團隊利用哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的觀測數(shù)據(jù)，對年輕星團NGC2173中的藍(lán)離散星進行了研究，首次在這個年輕星團中觀測到了一族不同尋常的藍(lán)離散星。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，這一星團包含著突然爆發(fā)性形成的一支藍(lán)離散星，這一結(jié)果發(fā)表于天體物理雜志上。 這段文字，作者意在說明：A、恒星的形成需要氣體B、星團中存在著不同尋常的藍(lán)離散星C、藍(lán)離散星游離在理論預(yù)言的演化軌跡之外D、通過碰撞或者并合形成的恒星被稱作“藍(lán)離散星”答案：B解析：文段首先介紹了一直以來星團被認(rèn)為不能形成新的恒星，接下來介紹了何為“藍(lán)離散

29、星”，并指出它們游離于演化軌跡之外。后文介紹了一個對年輕星團NGC.2173中的藍(lán)離散星的研究，指出首次觀測到了一族不同尋常的藍(lán)離散星，最后指出星團包括藍(lán)離散星這一結(jié)果被發(fā)表在雜志上，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)星團中存在藍(lán)離散星，對應(yīng)B項。 A項，對應(yīng)文段話題引入的部分，非重點，排除; C項，對應(yīng)解釋說明部分，非重點，排除; D項，是“藍(lán)離散星”定義的表述，非重點，排除。 故正確答案為B。19題目缺失A、缺失B、缺失C、缺失D、缺失答案：無解析：暫無20最新研究表明，火星表面可能包含著一種叫做高氯酸鎂的有毒化合物，它在紫外線下能摧毀細(xì)菌。研究者將枯草桿菌放置在短波紫外線輻射下，其狀況類似于火星

30、表面，發(fā)現(xiàn)高氯酸鎂具有強殺菌性。只要存在高氯酸鎂，枯草桿菌幾分鐘內(nèi)就失去生存能力。同時，研究人員發(fā)現(xiàn)火星表面其他兩種物質(zhì)氧化鐵和過氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強10倍。這項發(fā)現(xiàn)表明，火星表面對細(xì)胞非常危險。長遠(yuǎn)來看，可能對后續(xù)的火星探索產(chǎn)生影響，尤其是可能大大增加了人類開發(fā)火星的成本。 這段文字意在強調(diào)：A、高氯酸鎂殺枯草桿菌有奇效B、已找到為火星表面消毒的方法C、火星自身具有殺菌自凈的能力D、火星比預(yù)想更不適宜生命存活答案：D解析：文段開篇指出研究表明，火星表面有一種叫高氯酸鎂的有毒化合物可以消滅細(xì)菌，緊接著用“同時”表并列指出，火星還存在氧化鐵和過氧化氫，也存在殺菌的作用。隨后，文段

31、通過“這項發(fā)現(xiàn)表明”指代前文得出結(jié)論：火星表面對細(xì)胞非常危險，這大大增加了人類開發(fā)火星的成本。故文段重在強調(diào)火星表面不適宜細(xì)胞生存，對應(yīng)D項。 A項“高氯酸鎂”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點，且屬于“同時”前的內(nèi)容，表述片面，排除; B項“已找到為火星表面消毒的方法”文段并未提及，屬于無中生有，排除; C項“火星自身具有殺菌自凈的能力”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點，排除。 故正確答案為D。二、常識判斷1我國奴隸社會確立和發(fā)展的時期是( )。A、 夏朝B、 商朝C、 西周王朝D、 東周王朝答案：ABC解析：馬克思主義史學(xué)認(rèn)為，中國奴隸社會確立發(fā)展的時期是夏、商和西周時期，東周時期，隨著土地制度的變化和奴隸

32、制的廢除，奴隸社會走向滅亡，故正確答案為A、B、C?？键c：常識判斷2“兵者，國之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也”是孫子的主張。3“君臣父子夫妻之義，皆與諸陰陽之道。君為陽，臣為陰;父為陽，子為陰;夫為陽，妻為陰。王道之三綱，可求于天”是董仲舒的話。4世界銀行(World Bank)的宗旨是：通過對生產(chǎn)事業(yè)的投資，資助成員國的復(fù)興和開發(fā)工作;通過對貸款的保證或參與貸款及其他和人投資的方式促進外國和人投資，當(dāng)成員國不能在合理的條件下獲得私人資本時，則在適當(dāng)條件下以世界銀行(World Bank)本身資金或籌集的資金及其它資金給予成員國直接貸款，來補充私人投資的不足;通過鼓勵國際投資，開發(fā)成

33、員國的生產(chǎn)資源，提供技術(shù)咨詢和提高生產(chǎn)能力，以促進成員國國際貿(mào)易的均衡增長及國際收支狀況的改善。5有學(xué)者認(rèn)為美國在其崛起過程中擁有得天獨厚的安全環(huán)境和國際條件。以下選項不能說明這一觀點的是( )。A、東西兩岸的兩洋隔絕使美國能夠免于卷入歐亞大陸的戰(zhàn)爭和沖突B、通過兩次世界大戰(zhàn)，美國獲得了對歐洲的巨大債券和戰(zhàn)爭賠償C、德國和日本充當(dāng)了對英國霸權(quán)的挑戰(zhàn)者，而為美國掩蓋了崛起的事實D、在美國上升為新霸權(quán)國家的同時，構(gòu)建了新的國際體系和國際關(guān)系理念答案：D解析：本題的關(guān)鍵信息是“安全環(huán)境和國際條件”，選項D中，在美國上升為新霸權(quán)國家的同時，構(gòu)建了新的國際體系和國際關(guān)系理念不能體現(xiàn)美國擁有得天獨厚的安全

34、環(huán)境和國際條件，故正確答案為D。6下列有關(guān)公共衛(wèi)生的說法正確的是：A、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)分為級、級、級三個等級B、按照我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，甲類傳染病有鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎三種C、省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政主管部門有權(quán)向社會發(fā)布本行政區(qū)域內(nèi)突發(fā)事件的消息D、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的，應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)向所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政主管部門報告答案：D解析：本題考查法律常識。 A項錯誤，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，突發(fā)公共衛(wèi)生事件可分為特別重大(級)、重大(級)、較大(級)和一般(級)四個等級。 B項錯誤，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法第三條第二款規(guī)定

35、：“甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂?！?C項錯誤：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例第二十五條規(guī)定：“國家建立突發(fā)事件的信息發(fā)布制度。國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門負(fù)責(zé)向社會發(fā)布突發(fā)事件的信息。必要時，可以授權(quán)省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政主管部門向社會發(fā)布本行政區(qū)域內(nèi)突發(fā)事件的信息。信息發(fā)布應(yīng)當(dāng)及時、準(zhǔn)確、全面?！?D項正確，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例第二十條第一款規(guī)定：“突發(fā)事件監(jiān)測機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和有關(guān)單位發(fā)現(xiàn)有本條例第十九條規(guī)定情形之一的，應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)向所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政主管部門報告;接到報告的衛(wèi)生行政主管部門應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)向本級人民政府報告，并同時向上級人民政府衛(wèi)生行政主管部門和國務(wù)院衛(wèi)

36、生行政主管部門報告。” 故正確答案為D。7下列關(guān)于法律基礎(chǔ)知識的表述正確的是：A、司法機關(guān)在適用法律審理案件時，優(yōu)先適用法律原則，再適用法律規(guī)則B、法的淵源通常指法的形式意義上的淵源，即法律規(guī)范的創(chuàng)制方式和外部表現(xiàn)形式C、法的公布與法的實施是兩個不同的概念，但實踐中法的公布日期即法的實施日期D、當(dāng)同一機關(guān)制定的法律出現(xiàn)效力沖突時，一般解決原則是新法優(yōu)于舊法，一般法優(yōu)于特別法答案：B解析：本題考查法律常識。 A項錯誤，法律原則是指在一定法律體系中作為法律規(guī)則的指導(dǎo)思想、基礎(chǔ)或本原的、綜合的、穩(wěn)定的原理和準(zhǔn)則。法律規(guī)則是采取一定的結(jié)構(gòu)形式具體規(guī)定人們的法律權(quán)利、法律義務(wù)以及相應(yīng)的法律后果的行為規(guī)范

37、。法律規(guī)則是法律要素里最主要的構(gòu)成，也是具體案件適用的首選，在窮盡了規(guī)則后，法律規(guī)定也可以在具體案件中適用法律原則。 B項正確，法的淵源簡稱“法源”。通常指法的創(chuàng)立方式及表現(xiàn)為何種法律文件形式。分為直接淵源和間接淵源兩種。前者為成文法，后者可以是判例、慣例甚至法理。 C項錯誤，法的實施日期也即法的生效日期，法律的生效時間主要有三種：1.自法律公布之日起生效;2.由該法律規(guī)定具體生效時間;3.規(guī)定法律公布后符合一定條件時生效。因此，法的公布日期和法的實施日期并非同一概念。 D項錯誤，當(dāng)同一機關(guān)制定的法律出現(xiàn)效力沖突時，一般適用如下原則：根本法優(yōu)于普通法、上位法優(yōu)于下位法、新法優(yōu)于舊法、特別法優(yōu)于

38、一般法等。 故正確答案為B。8下列選項釋義錯誤的是：A、駑：性烈但跑得快的馬B、駟：套有四匹馬的車C、駒：小馬、少壯的馬D、驥：好馬、千里馬答案：A解析：本題考查人文常識。 A項錯誤，駑，讀音n，指劣馬，走不快的馬，比喻愚鈍無能。 B項正確，駟，讀音s，古代同駕一輛車的四匹馬;或套有四匹馬的車。 C項正確，駒，讀音j，本義是“馴服的小馬”。 D項正確，驥，讀音j，本意指好馬，一種能一日行千里的良馬，比喻賢能。 本題為選非題，故正確答案為A。9下列有關(guān)公共衛(wèi)生的說法正確的是：A、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)分為級、級、級三個等級B、按照我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，甲類傳染病有鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎三種C、省

39、、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政主管部門有權(quán)向社會發(fā)布本行政區(qū)域內(nèi)突發(fā)事件的消息D、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的，應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)向所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政主管部門報告答案：D解析：本題考查法律常識。 A項錯誤，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，突發(fā)公共衛(wèi)生事件可分為特別重大(級)、重大(級)、較大(級)和一般(級)四個等級。 B項錯誤，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法第三條第二款規(guī)定：“甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂?！?C項錯誤：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例第二十五條規(guī)定：“國家建立突發(fā)事件的信息發(fā)布制度。國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門負(fù)責(zé)向社會發(fā)布突發(fā)事件的信息。必要時，可以授權(quán)

40、省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政主管部門向社會發(fā)布本行政區(qū)域內(nèi)突發(fā)事件的信息。信息發(fā)布應(yīng)當(dāng)及時、準(zhǔn)確、全面。” D項正確，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例第二十條第一款規(guī)定：“突發(fā)事件監(jiān)測機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和有關(guān)單位發(fā)現(xiàn)有本條例第十九條規(guī)定情形之一的，應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)向所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政主管部門報告;接到報告的衛(wèi)生行政主管部門應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)向本級人民政府報告，并同時向上級人民政府衛(wèi)生行政主管部門和國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門報告。” 故正確答案為D。10下列俗語與其蘊含的經(jīng)濟學(xué)道理對應(yīng)錯誤的是：A、田忌賽馬成本與收益B、知人知面不知心信息不對稱C、十年栽樹，百年樹人長期投資D、蘿卜白菜，各有所愛

41、偏好理論答案：A解析：本題考查經(jīng)濟常識。 A項錯誤，“田忌賽馬”講的是田忌通過調(diào)整自己的馬與齊威王的馬的對陣順序，最終取勝的故事。這個故事告訴我們?nèi)绾卫米约旱拈L處去對付對手的短處，從而在競技中獲勝。從經(jīng)濟學(xué)角度看，這揭示了權(quán)衡取舍的原理，只有懂得取舍，才能作出最優(yōu)的決策，在市場競爭中取勝?！疤锛少愸R”的故事跟“成本與收益”無關(guān)。 B項正確，“知人知面不知心”指認(rèn)識一個人容易，但要了解一個人的內(nèi)心卻很困難。信息不對稱理論是指在市場經(jīng)濟活動中，各類人員對有關(guān)信息的了解是有差異的;掌握信息比較充分的人員，往往處于比較有利的地位，而信息貧乏的人員，則處于比較不利的地位?！爸酥娌恢摹斌w現(xiàn)了各類人

42、員對有關(guān)信息的了解存在差異，體現(xiàn)了信息不對稱理論。 C項正確，“十年栽樹，百年樹人”意思是小樹需要十年來成長，人需要百年來成長。長期投資是指不準(zhǔn)備隨時變現(xiàn)，持有時間超過1年的企業(yè)對外投資。“十年栽樹，百年樹人”體現(xiàn)了長期投資。 D項正確，“蘿卜白菜，各有所愛”指的就是各人有各人的喜好。消費者偏好是反映消費者對不同產(chǎn)品和服務(wù)的喜好程度的個性化偏好，是影響市場需求的一個重要因素?！疤}卜白菜，各有所愛”體現(xiàn)了消費者偏好理論。 本題為選非題，故正確答案為A。三、數(shù)量關(guān)系112.5，23.4，31.2，( )，52.3，62.3A、 41.2B、 42.7C、 46.4D、 49.5答案：A解析：機械劃

43、分：1|2.5、2|3.4、3|1.2、( | )、5|2.3、6|2.3，劃分左子列為等差數(shù)列：1、2、3、(4)、5、6，劃分右子列進行兩兩分組：2.5，3.4、1.2，(1.2)、2.3，2.3，每組內(nèi)的前項和后項數(shù)字之和相等，且小數(shù)點前數(shù)字小于小數(shù)點后數(shù)字，因此原數(shù)列未知項為41.2，故選擇A選項。2修剪果樹枝干，第1天由第1位園丁先修剪1棵，再修剪剩下的1/10，第2天由第2位園丁先修剪2棵，再修剪剩下的1/10第n天由第n位園丁先修剪n棵，結(jié)果n天就完成，問如果每個園丁修剪的棵數(shù)相等，共修剪了多少棵果樹?( )A、 46棵B、 51棵C、 75棵D、 81棵答案：D解析：3某船第一

44、次順流航行21千米又逆流航行4千米，第二天在同一河道中順流航行12千米，逆流航行7千米，結(jié)果兩次所用的時間相等。假設(shè)船本身速度及水流速度保持不變，則順?biāo)倥c逆水船速之比是( )。A、 2.5:1B、 3:1C、 3.5:1D、 4:1答案：B解析：1：設(shè)順?biāo)湍嫠俜謩e為a、b，根據(jù)題意又21/a+4/b=12/a+7/b，解得a/b=3，答案為B。2：兩次航行時間相等，除去順?biāo)湍嫠叫邢嗤木嚯x，21-12=9千米，7-4=3千米，說明順?biāo)旭?千米與逆水行駛3千米所用的時間相等，行駛的路程比為9:3=3:1，因此速度比為3:1，故正確答案為B。4村民陶某承包一塊長方形種植地，他將地分

45、割成如圖所示的4個小長方形，在A、B、C、D四塊長方形土地上分別種植西瓜、花生、地瓜、水稻。其中長方形A、B、C的周長分別是20米、24米、28米，那么長方形D的最大面積是：A、42平方米B、49平方米C、64平方米D、81平方米答案：C解析：5某果蔬專業(yè)博士生一行8人，深入某貧困山區(qū)，為當(dāng)?shù)?個村的村民傳授果樹的種植技術(shù)，當(dāng)年3個村的水果產(chǎn)量之比為3：2：5，第2年3個村的水果產(chǎn)量都有不低于20%的增加，且3村水果總產(chǎn)量增加50%，問3個村水果產(chǎn)量的最大增幅可能是多少?A、80%B、120%C、150%D、170%答案：D解析：四、判斷推理1鄉(xiāng)風(fēng)：民俗：鄉(xiāng)村文化A、德治：法治：治理能力B、小

46、學(xué)：中學(xué)：基礎(chǔ)教育C、習(xí)慣：民約：社會規(guī)則D、通訊：網(wǎng)絡(luò)：通信網(wǎng)絡(luò)答案：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 鄉(xiāng)風(fēng)是指鄉(xiāng)里的風(fēng)俗，民俗是指民間流行的風(fēng)尚、習(xí)俗，有的鄉(xiāng)風(fēng)是民俗，有的鄉(xiāng)風(fēng)不是民俗，有的民俗是鄉(xiāng)風(fēng)，有的民俗不是鄉(xiāng)風(fēng)，二者為交叉關(guān)系;民俗是鄉(xiāng)村文化，二者為種屬關(guān)系。 第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。 A項：德治和法治都是治理方式，與治理能力沒有必然聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; B項：小學(xué)和中學(xué)為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; C項：習(xí)慣是指積久養(yǎng)成的生活方式，民約是指人們約定共同遵守的契約，習(xí)慣和民約為交叉關(guān)系;民約是社會規(guī)則的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一

47、致，當(dāng)選; D項：通信網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)的一種，二者為種屬關(guān)系，但與題干后兩個詞的順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。 故正確答案為C。2動物福利指的是尊重動物的權(quán)利、保護生態(tài)環(huán)境，促進人與動物協(xié)調(diào)發(fā)展。動物福利主要包括：生理福利，即無饑渴之憂慮;環(huán)境福利，即讓動物有適當(dāng)?shù)木铀?衛(wèi)生福利，即盡量減少動物的傷病;行為福利，即保證動物表達天性的自由;心理福利，即減少動物恐懼和焦慮的心情。根據(jù)上述定義，下列哪項不涉及動物福利?( )A、 為了科研目的對動物進行活體實驗時注射麻藥B、 采取多種獎勵方式，激發(fā)猴子表演高難度動作C、 在山區(qū)修建高速公路時預(yù)留多處動物過橋涵洞D、 養(yǎng)雞場讓母雞在山林中自由覓食，提

48、高產(chǎn)蛋率答案：B解析：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞定義的關(guān)鍵詞有“尊重動物”、“心理福利”、“環(huán)境福利”、“行為福利”。第二步：逐一判斷選項A項“注射麻藥”體現(xiàn)了減少動物恐懼和焦慮的心情，符合“心理福利”。B項中“激發(fā)猴子表演高難度動作”顯然存在危險性，即為對猴子的不尊重行為，不符合“尊重動物”。C項“預(yù)留多處動物過橋涵洞”體現(xiàn)了讓動物有適當(dāng)?shù)木铀?，符合“環(huán)境福利”。D項“自由覓食”體現(xiàn)了保證動物表達天性的自由，符合“行為福利”。故答案選擇B。3電影院：觀眾：觀影A、廣播：聽眾：主播B、醫(yī)生：病人：問診C、演唱會：歌手：演唱D、發(fā)布會：記者：提問答案：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 本題

49、可以造句：觀眾在電影院觀影，電影院是個場所，且觀影是動賓關(guān)系。 第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。 A項：不能說聽眾在廣播主播，且廣播不是一個場所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; B項：不能說病人在醫(yī)生問診，且醫(yī)生不是一個場所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; C項：可以造句：歌手在演唱會演唱，演唱會是個場所，但演唱是個動詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; D項：可以造句：記者在發(fā)布會提問，發(fā)布會是個場所，且提問是動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。 故正確答案為D。4助聽器：眼鏡A、鋼筆：日記B、輪船：郵輪C、房屋：別墅D、冰箱：烤箱答案：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 助聽器是輔助聽力的工

50、具，眼鏡矯正視力的工具，二者均為人體感官的輔助工具，是并列關(guān)系。 第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。 A項：鋼筆用來寫日記，二者功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; B項：郵輪是輪船的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; C項：別墅是房屋的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; D項：冰箱是保持恒定低溫的一種制冷設(shè)備，烤箱是一種密封的用來烤食物或烘干產(chǎn)品的電器，均為家用電器，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。 故正確答案為D。5顧客主動社會化是指顧客為了有效參與到服務(wù)過程而主動學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識和信息的過程。 根據(jù)上述定義，下列屬于顧客主動社會化

51、的是：A、退休的張阿姨每天晚上收看電視養(yǎng)生節(jié)目學(xué)習(xí)養(yǎng)生B、公司員工小劉為了提高在某片區(qū)的銷售業(yè)績，自學(xué)當(dāng)?shù)胤窖訡、小明的媽媽為了幫助小明提高奧數(shù)成績，自己也報了奧數(shù)培訓(xùn)班D、小謝不認(rèn)同醫(yī)生關(guān)于自己患有抑郁癥的診斷，為此上網(wǎng)搜了很多資料答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “顧客”、“為了有效參與到服務(wù)過程”、“主動學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識和信息”。 第二步：逐一分析選項。 A項：退休的張阿姨收看電視養(yǎng)生節(jié)目，張阿姨不是“顧客”，不符合定義，排除; B項：小劉是公司員工，不是“顧客”，為提高銷售業(yè)績而學(xué)習(xí)方言，不符合“為了有效參與到服務(wù)過程”，不符合定義，排除; C項：小明的媽媽是奧數(shù)培訓(xùn)班

52、的“顧客”， 但她報奧數(shù)班的目的是為了幫助小明提高奧數(shù)成績，不符合“為了有效參與到服務(wù)過程”，不符合定義，排除; D項：小謝是一名患者，所以他是醫(yī)生的“顧客”，小謝在網(wǎng)上搜了很多的資料是為了確認(rèn)醫(yī)生對自己的診斷是否正確，符合“為了有效參與服務(wù)過程”，也符合“主動學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識和信息”，符合定義，當(dāng)選。 故正確答案為D。6地球表面的大部分都被海洋覆蓋，生命也誕生于海洋之中。然而，據(jù)估計，地球有80%的物種生活在陸地上，而海洋中僅為15%，剩下的5%生活在淡水中。研究者認(rèn)為，陸地棲息地的物理布局相對海洋可能更加支離破碎，是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。 以下哪項如果為真，最能加

53、強上述研究者的觀點?A、地球表面可分成熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶五個溫度帶，各溫度帶物種差異性大，種類豐富B、深海相對于有陽光照射的淺海岸地區(qū)而言，基本上像個冰箱，而且門已經(jīng)關(guān)上很久，物種遠(yuǎn)不如淺海豐富C、根據(jù)某群島記錄顯示，隨著時間推移，自然選擇甚至可以把兩個島嶼上相同物種的不同族群變成截然不同的物種D、森林覆蓋許多陸地，而樹葉和枝干形成新的生態(tài)環(huán)境，海洋中的珊瑚也起同樣作用，但覆蓋海底的面積沒那么大答案：C解析：第一步：找出論點和論據(jù)。 論點：陸地棲息地的物理布局相對海洋可能更加支離破碎，是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。 論據(jù)：無。 本題只有論點沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮補充論據(jù)

54、，補充能夠證明陸地棲息地的物理布局比海洋更復(fù)雜和破碎，能影響陸地物種多樣化的原因或例子。 第二步：逐一分析選項。 A項：該項說的是地球表面溫度差異導(dǎo)致各溫度帶物種差異大，與論點討論的陸地棲息地的物理布局更加支離破碎導(dǎo)致陸地物種更加多樣化無關(guān)，話題不一致，無法加強，排除; B項：該項說的是深海物種不如淺海豐富，與論點討論的陸地棲息地的物理布局更加支離破碎導(dǎo)致陸地物種更加多樣化無關(guān)，話題不一致，無法加強，排除; C項：該項說的是自然選擇可以讓兩個島嶼上的同一物種變得不同，即說明陸地棲息地的物理布局的破碎導(dǎo)致陸地物種更加多樣化，通過舉例的方式進行加強，當(dāng)選; D項：該項說的是森林中樹葉和枝干能形成新

55、的生態(tài)環(huán)境，而且比海洋中起同樣作用的珊瑚覆蓋的面積更廣，只能說明陸地與海洋相比，相似的生態(tài)環(huán)境面積要廣，但是否一定帶來物種的多樣性不明確，不能加強，排除。 故正確答案為C。7從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D答案：C解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。九宮格圖形優(yōu)先按橫行來看，觀察第一行圖形，發(fā)現(xiàn)圖1通過順時針旋轉(zhuǎn)得到圖2，圖2通過左右翻轉(zhuǎn)得到圖3。第二行驗證，同樣滿足此規(guī)律。因此問號處的圖形應(yīng)該是第三行中的圖2通過左右翻轉(zhuǎn)得到，四個選項中只有C項符合。 故正確答案為C。8網(wǎng)絡(luò)：虛擬A、 飲食：文化B、 游戲：娛樂C、 石器：甲骨文

56、D、 山脈：高聳答案：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干兩個詞構(gòu)成屬性關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系只有B與題干邏輯關(guān)系一致，游戲具有娛樂性。是答案。A項，飲食是一種文化，對應(yīng)關(guān)系;C項，甲骨文與石器沒有明顯的邏輯關(guān)系;D項，高聳并非山脈的特性，應(yīng)對應(yīng)山峰。三項均與題干邏輯關(guān)系不一致。故正確答案為B。9教育均衡，是指通過法律法規(guī)確保給公民或未來公民以同等的受教育權(quán)利和義務(wù)，通過政策制定與調(diào)整及資源調(diào)配而提供相對均等的教育機會和條件，以客觀公正的態(tài)度和科學(xué)有效的方法實現(xiàn)教育效果和成功機會的相對均衡。根據(jù)上述定義，下列不屬于實施教育均衡的行為是( )。A、 某市教育局

57、規(guī)定，市郊與市中心城區(qū)的中小學(xué)教師、優(yōu)秀骨干教師和一般教師實行常態(tài)化的輪流調(diào)崗B、 某校要求，所有老師每年必須發(fā)表一篇論文，否則，下一年度考核視為不合格，學(xué)校將不予聘任C、 某市決定，不再實行經(jīng)費撥付的“扶優(yōu)扶強”政策，而是對硬件條件較差的學(xué)校傾斜，力爭三年內(nèi)使本市所有學(xué)校辦學(xué)硬件條件基本平衡D、 某市發(fā)文通知，從本學(xué)期起，取消重點中小學(xué)差別，所有學(xué)生就近入學(xué)答案：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞該定義中的關(guān)鍵詞為“通過法律法規(guī)”、“受教育權(quán)利和義務(wù)”、“提供相對均等的教育機會和條件”。第二步：逐一判斷選項A、C、D三項都是通過制定法規(guī)或政策，都體現(xiàn)出“提供相對均等的教育機會和條件”，符合定

58、義;B項是學(xué)校的規(guī)定，不是通過法律法規(guī)的手段，且教師考核不屬于“受教育權(quán)利和義務(wù)”，不符合定義。故正確答案為B。10要把21棵桃樹栽到街心公園里5處面積不同的草坪上，如果要求每塊草坪必須有樹且所栽棵數(shù)要依據(jù)面積大小各不相同，面積最大的草坪上至少要栽幾棵?( )A、 7B、 8C、 10D、 11答案：A解析：面積最大的植樹最少，則其余面積植樹盡可能多，又互不相同，則五個數(shù)接近構(gòu)成一個等差數(shù)列。注意到：215=4.2，據(jù)此構(gòu)造2、3、4、5、6，加和為20，還余下1棵只能種在面積最大的草坪上。因此面積最大的草坪上至少要再7棵。故正確答案為A。11A、 AB、 BC、 CD、 D答案：C解析：已知

59、圖形的元素組成凌亂，可能考屬性也可能考數(shù)數(shù)。觀察已知圖形中的每組圖案，發(fā)現(xiàn)各組圖案均由三個獨立的部分構(gòu)成， 符合這規(guī)律的只有C項。A、D項的圖案只有兩部分，B項只有一部分。故正確答案為C。12牽?；ǎ豪然ˋ、乞巧節(jié)：七夕節(jié)B、七巧板：橡皮泥C、人行道：車行道D、防腐劑：添加劑答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 牽?；ㄓ址Q喇叭花，二者為全同關(guān)系。 第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。 A項：乞巧節(jié)又稱七夕節(jié)，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選; B項：七巧板和橡皮泥無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; C項：人行道和車行道為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; D項：防

60、腐劑是添加劑的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。 故正確答案為A。13甲、乙兩個科室各有4名職員，且都是男女各半，現(xiàn)從兩個科室中選出4人參加培訓(xùn)，要求女職員比重不得低于一半，且每個科室至少選 1人，問有多少種不同的選法?A、 67B、 63C、 53D、 51答案：D解析：故正確答案為D。14小說：詩歌：文學(xué)A、 繪畫：國畫：水彩畫B、 阿拉伯語：漢語：語言C、 音高：音色：音樂D、 銷售：銷售渠道：銷售人員答案：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干前兩詞和第三個詞是包容關(guān)系，且是包容中的必然組成關(guān)系，小說”和“詩歌”都是“文學(xué)”的一種體裁。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系