教師節(jié)主題班會(huì)策劃案內(nèi)容5篇

1、第 教師節(jié)主題班會(huì)策劃案內(nèi)容5篇 教師節(jié)主題班會(huì)策劃案內(nèi)容篇1 活動(dòng)設(shè)計(jì)目的： 由于我班學(xué)生才由一年級(jí)升入二年級(jí)，對(duì)教師節(jié)的相關(guān)知識(shí)不清楚，所以我就利用星期五的下午的班隊(duì)課，讓我班學(xué)生了解教師節(jié)這一節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從心里產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情，以便落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。于是，我就設(shè)計(jì)了本次班隊(duì)課 ，恰好遇上有兩位師院的學(xué)生在我班實(shí)習(xí)，又由于二年級(jí)的孩子還比較小，故讓兩位實(shí)習(xí)生來(lái)主持這次班隊(duì)活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。 2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用，獻(xiàn)上自己寫(xiě)的一句話并念給老師聽(tīng)，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、老師設(shè)計(jì)一張心形的大圖畫(huà)紙，上面寫(xiě)有“老師，你辛苦了”幾個(gè)彩色大字。 2、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張便利貼。 3、活動(dòng)的主持人(兩位實(shí)習(xí)老師陳巧老師和黃寶平老師)。 4、PPT教師節(jié)快樂(lè)!和音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師窗前。 5、邀請(qǐng)?jiān)摪嗟娜谓汤蠋煛?活動(dòng)過(guò)程： (先用電子白板打出“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字的背景，再把我班任課的老師請(qǐng)到教室前面坐好。) (一)欣賞每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前。 陳：同學(xué)們，一年一度的教師節(jié)就要到了，讓我們先來(lái)聽(tīng)一首唱給我們老師的歌曲吧，會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著電腦屏幕來(lái)一起唱，以表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬和熱愛(ài)! (電腦屏幕上播放每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前) (二)通過(guò)主持人的講解對(duì)白，讓學(xué)生知

3、道教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和老師工作的辛苦。 黃：剛才我們已聽(tīng)了每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。 那么，有誰(shuí)知道老師的節(jié)日是哪一天嗎? (請(qǐng)學(xué)生回答) 陳：對(duì)，我國(guó)教師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對(duì)老師說(shuō)：老師，節(jié)日快樂(lè)! 黃：今年是我國(guó)的第37個(gè)教師節(jié)，我國(guó)自古以來(lái)就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生 。 陳：大家都說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人; 老師們無(wú)私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 黃：親愛(ài)的老師，您辛苦了! 我們?cè)俅蜗蚰f(shuō)聲：謝謝!(全

4、體同學(xué)起立向坐在前臺(tái)的老師敬禮。) 陳：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，看!課堂中，有老師為我們耐心細(xì)致的講解;課后，有老師對(duì)我們幫助教育;活動(dòng)課時(shí)，也有老師與我們一起玩耍時(shí)的身影。(電腦上出示一些老師上課，批改作業(yè)，教育學(xué)生的圖片。) (三)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)該怎么做。 黃：同學(xué)們，為了表達(dá)我們對(duì)老師們的感謝，我們?cè)撛趺醋瞿? (請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中該怎么做。) (四)寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)老師說(shuō)的話并展示出來(lái)。 陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽?zhuān)蠋煹慕虒?dǎo)我們永遠(yuǎn)記在心上。同學(xué)們，你現(xiàn)在有什么心里話對(duì)老師說(shuō)嗎?現(xiàn)在， 我們每個(gè)人就把你想對(duì)老師說(shuō)的話，寫(xiě)在這張便利貼上(給每人發(fā)一張便利貼)。

5、 黃：請(qǐng)同學(xué)們拿出筆，開(kāi)始寫(xiě)吧。 (趁學(xué)生們寫(xiě)話的同時(shí)，主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫(huà)紙貼在教室后面的墻上) (學(xué)生們?cè)趯?xiě)話時(shí)，播放背景音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前) 陳：請(qǐng)先寫(xiě)好的同學(xué)依順序上臺(tái)念給老師聽(tīng)，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫(huà)紙上。 (五)請(qǐng)我們的班主任尹老師為我們的活動(dòng)作小結(jié)。 (六)活動(dòng)結(jié)束： 陳：全體起立再次向老師敬禮，并說(shuō)：老師您辛苦了，謝謝您!祝老師節(jié)日快樂(lè)! 教師節(jié)主題班會(huì)策劃案內(nèi)容篇2 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。 3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能

6、力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。 2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。 3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌老師本領(lǐng)大。 4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 三、活動(dòng)時(shí)間 20_年9月10日上午 四、活動(dòng)過(guò)程 1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以教師節(jié)為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。 2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本領(lǐng)大，我們一起說(shuō)一邊。 老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。 我們大家都愛(ài)她。 3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。 我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中_班的老師都長(zhǎng)

7、的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)) 4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。 我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。 5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)我愛(ài)老師活動(dòng)。 6. A.祝福送老師： (1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái) (2)大班幼兒代表講話 B.愛(ài)心手工送祝福 (1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。 (2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。 C.深情擁抱愛(ài)升華。 (1)與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。 五、作品展示 活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的

8、作品。 教師節(jié)主題班會(huì)策劃案內(nèi)容篇3 一、活動(dòng)形式 酒店邀請(qǐng)會(huì)員顧客(特別是老師)召開(kāi)茶話會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題說(shuō)明 1、活動(dòng)主題： 桃李滿天下，恩情似海深_酒店教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì)) 2、活動(dòng)目的： 1)借助教師節(jié)機(jī)會(huì)，把握教師節(jié)主題，促進(jìn)酒店經(jīng)營(yíng)收入提高，聯(lián)絡(luò)酒店會(huì)員顧客感情; 2)塑造酒店尊師重教的企業(yè)形象，推動(dòng)會(huì)員顧客升級(jí)。 三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié) 1、主持人詩(shī)歌朗誦贊恩師; 2、教師顧客發(fā)言，酒店員工獻(xiàn)花; 3、酒店員工代表學(xué)生向老師獻(xiàn)禮：勵(lì)志手語(yǔ)舞蹈感恩的心; 4、凡教師憑教師證在酒店可享受9折優(yōu)惠。 四、相關(guān)道具 1、凡在教師節(jié)當(dāng)天到酒店消費(fèi)的

9、顧客均會(huì)收到一份關(guān)于“教師節(jié)感恩”的小禮品; 2、在酒店門(mén)口和大廳懸掛教師節(jié)條幅： “老師，您辛苦了!” “尊師重教是中華民族和_酒店的優(yōu)良傳統(tǒng)!” 3、每個(gè)餐桌上配一份精美的教師節(jié)賀卡。 五、活動(dòng)注意事項(xiàng) 1、酒店員工統(tǒng)一著服務(wù)裝。 2、酒店聯(lián)誼會(huì)過(guò)程中，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。 3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。 4、酒店聯(lián)誼會(huì)期間，酒店員工不得隨意出入酒店及在酒店內(nèi)不得隨意走動(dòng)。 5、酒店聯(lián)誼會(huì)期間，酒店員工不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電 話和收、發(fā)短信。 教師節(jié)主題班會(huì)策劃案內(nèi)容篇4 一、活動(dòng)目的 1、發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老

10、師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。 2、鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，邏輯思維能力、身體動(dòng)作語(yǔ)言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。 3、體驗(yàn)合作的快樂(lè)，學(xué)會(huì)換位思考。 二、活動(dòng)主題 感謝師恩、感謝有您。 三、活動(dòng)時(shí)間 9月10日。 四、活動(dòng)組織 由班委負(fù)責(zé)，班主任、副班主任協(xié)助。 五、活動(dòng)地點(diǎn) 教室。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、自制感恩卡賀卡。 2、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌、歌曲等節(jié)目。 3、教室布置。 4、邀請(qǐng)任課老師參加。 5、照相機(jī)一臺(tái)、節(jié)目主持人男女各一位。 七、活動(dòng)過(guò)程 (一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。 (二)教

11、師節(jié)主題慶?；顒?dòng)： 1、主持人宣布：向日葵班級(jí)教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)始。 2、詩(shī)朗誦_! 3、歌曲：“_”。 4、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫(xiě)的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話(現(xiàn)場(chǎng)抽取)選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。 5、歌曲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前。 6、舞蹈：其他同學(xué)，表演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。 7、贈(zèng)送賀卡或禮物。學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能教鞭。在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份_日家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤(pán)。 8、班主任致辭或任課教師發(fā)言。 9、全班同學(xué)一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂(lè)!” 教師節(jié)主題班會(huì)策劃案內(nèi)容篇5

12、一、活動(dòng)目標(biāo) 1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 三、活動(dòng)過(guò)程 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望 師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁? 2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作 (1)幼兒觀看視頻。 (2)教師提問(wèn)。 師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)? 3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng) 師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 4.介紹教師節(jié) 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5.幼兒向老師表示感謝 幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)