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文檔簡介
3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式學(xué)習(xí)導(dǎo)航預(yù)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):理解各公式之間的關(guān)系難點(diǎn):公式的逆用及變形運(yùn)用一、復(fù)習(xí)和角公式:二、tan2a=二倍角公式的推導(dǎo)公式總結(jié):做一做 典題例證技法歸納題型探究例1題型一給角求值【名師點(diǎn)評】根據(jù)三角函數(shù)式的特征,經(jīng)過適當(dāng)變形,進(jìn)而利用公式,同時(shí)變換出特殊角,獲得三角函數(shù)式的值,在變形中一定要整體考慮式子的特征變式訓(xùn)練【思路點(diǎn)撥】首先對等式兩邊平方,求得sin,再利用同角關(guān)系求cos,最后利用二倍角公式求值題型二給值(式)求值例2【名師點(diǎn)評】從角的關(guān)系尋找突破口這類三角函數(shù)求值問題常有兩種解題途徑:一是對題設(shè)條件變形,將題設(shè)條件中的角、函數(shù)名向結(jié)論中的角、函數(shù)名靠攏;另一種是對結(jié)論變形,將結(jié)論中的角、函數(shù)名向題設(shè)條件中的角、函數(shù)名靠攏,以便將題設(shè)條件代入結(jié)論互動(dòng)探究2.在例2條件不變的情況下,求sin2cos2的值 化簡cos2(15)sin2(15)sin(180)cos(180)題型三化簡與證明例3【名師點(diǎn)評】被化簡的式子中有正切函數(shù)和正、余弦函數(shù)時(shí),常首先切化弦或弦化切,然后分析角的內(nèi)部關(guān)系,看是否有互余或互補(bǔ)的,若有,應(yīng)用誘導(dǎo)公式轉(zhuǎn)化;若沒有,再分析角之間是否存在線性關(guān)系,并利用兩角和
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