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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題(每小題3分,共30分)1若(a+b)2=4,(a -b)2=6,則 a2+
2、b2 的值為( )A25B16C5D42某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1080件文具,現(xiàn)用A、B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝,已知每個(gè)B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具,單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè)設(shè)B型包裝箱每個(gè)可以裝x件文具,根據(jù)題意列方程為ABCD3下列計(jì)算正確的是( )A2B1C2D4化簡等于( )ABCD5要使分式有意義,則的取值應(yīng)滿足( )ABCD6在給出的一組數(shù)據(jù)0,3.14,中,無理數(shù)有( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)7下列圖形中是軸對稱圖形的有()ABCD8如圖,ABC是等邊三角形,AD是BC邊上的高,E是AC的中點(diǎn),P是AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PC與PE的和最小時(shí),
3、CPE的度數(shù)是( )A30B45C60D909下列各式中,正確的是()A3 2Ba3 a2=a6C(b+2a) (2a -b) =b2 -4a2D5m + 2m = 7m210已知函數(shù)是正比例函數(shù),且圖像在第二、四象限內(nèi),則的值是( )A2BC4D二、填空題(每小題3分,共24分)11三角形的三個(gè)內(nèi)角分別為75,80,25,現(xiàn)有一條直線將它分成兩個(gè)等腰三角形,那么這兩個(gè)等腰三角形的頂角的度數(shù)分別是_12如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(1,0)、B(0,2),如果將線段AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90至CB,那么點(diǎn)C的坐標(biāo)是 13已知直線與直線的交點(diǎn)是,那么關(guān)于、的方程組的解是_14如圖,正四棱柱的
4、底面邊長為8cm,側(cè)棱長為12cm,一只螞蟻欲從點(diǎn)A出發(fā),沿棱柱表面到點(diǎn)B處吃食物,那么它所爬行的最短路徑是_cm15分解因式:=.16的立方根是_17若|3x+2y+1|+0,則xy_18如圖,已知,按如下步驟作圖:(1)分別以、為圓心,以大于的長為半徑在兩邊作弧,交于兩點(diǎn)、;(2)經(jīng)過、作直線,分別交、于點(diǎn)、;(3)過點(diǎn)作交于點(diǎn),連接、則下列結(jié)論:、垂直平分;平分;四邊形是菱形;四邊形是菱形.其中一定正確的是_(填序號(hào))三、解答題(共66分)19(10分)如圖,已知在ABC中,CE是外角ACD的平分線,BE是ABC的平分線(1)求證:A2E,以下是小明的證明過程,請?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫理由證明:A
5、CD是ABC的一個(gè)外角,2是BCE的一個(gè)外角,(已知)ACDABC+A,21+E(_)AACDABC,E21(等式的性質(zhì))CE是外角ACD的平分線,BE是ABC的平分線(已知)ACD22,ABC21(_)A2221(_)2(21)(_)2E(等量代換)(2)如果AABC,求證:CEAB20(6分)已知:直線mn,點(diǎn)A,B分別是直線m,n上任意兩點(diǎn),在直線n上取一點(diǎn)C,使BC=AB,連接AC,在直線AC上任取一點(diǎn)E,作BEF=ABC,EF交直線m于點(diǎn)F(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在線段AC上,且AFE=30時(shí),求ABE的度數(shù);(2)若點(diǎn)E是線段AC上任意一點(diǎn),求證:EF=BE;(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線段
6、AC的延長線上時(shí),若ABC=90,請判斷線段EF與BE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由21(6分)已知,在 中,垂足分別為(1)如圖1,求證:;(2)如圖2,點(diǎn)為的中點(diǎn),連接.請判斷的形狀?并說明理由22(8分)已知:如圖,點(diǎn)在線段上,求證:23(8分)先化簡,再求值,其中24(8分)正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)(1)在圖中,畫一個(gè)面積為10的正方形;(2)在圖、中,分別畫兩個(gè)不全等的直角三角形,使它們的三邊長都是無理數(shù)25(10分)如圖,小區(qū)有一塊四邊形空地,其中.為響應(yīng)沙區(qū)創(chuàng)文,美化小區(qū)的號(hào)召,小區(qū)計(jì)劃將這塊四邊形空地進(jìn)行規(guī)劃整理.過點(diǎn)作了垂直于的小
7、路.經(jīng)測量,.(1)求這塊空地的面積;(2)求小路的長.(答案可含根號(hào))26(10分)問題發(fā)現(xiàn):如圖,在中,為邊所在直線上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),連結(jié),以為邊作,且,根據(jù),得到,結(jié)合,得出,發(fā)現(xiàn)線段與的數(shù)量關(guān)系為,位置關(guān)系為;(1)探究證明:如圖,在和中,且點(diǎn)在邊上滑動(dòng)(點(diǎn)不與點(diǎn)、重合),連接則線段,之間滿足的等量關(guān)系式為_;求證: ;(2)拓展延伸:如圖,在四邊形中,若,求的長參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】由可得答案【詳解】解:, 得: 故選C【點(diǎn)睛】本題考查了完全平方公式的應(yīng)用,掌握兩個(gè)完全平方公式的結(jié)合變形是解題的關(guān)鍵2、A【分析】關(guān)鍵描述語:單獨(dú)使用B型包裝箱
8、比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè);可列等量關(guān)系為:所用B型包裝箱的數(shù)量=所用A型包裝箱的數(shù)量-12,由此可得到所求的方程【詳解】解:根據(jù)題意,得:故選:A【點(diǎn)睛】此題考查分式方程的問題,關(guān)鍵是根據(jù)公式:包裝箱的個(gè)數(shù)與文具的總個(gè)數(shù)每個(gè)包裝箱裝的文具個(gè)數(shù)是等量關(guān)系解答3、D【分析】根據(jù)二次根式的乘法法則對A進(jìn)行判斷;根據(jù)二次根式的加減法對B進(jìn)行判斷;根據(jù)二次根式的性質(zhì)對C、D進(jìn)行判斷【詳解】解:A、原式,所以A選項(xiàng)的計(jì)算錯(cuò)誤;B、原式1,所以B選項(xiàng)的計(jì)算錯(cuò)誤;C、原式,所以C選項(xiàng)的計(jì)算錯(cuò)誤;D、原式32,所以D選項(xiàng)的計(jì)算正確故選:D【點(diǎn)睛】本題考查二次根式的運(yùn)算,掌握二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則是解題
9、關(guān)鍵4、B【解析】試題分析:原式=,故選B考點(diǎn):分式的加減法5、A【解析】根據(jù)分式有意義的條件是分母不為0列出不等式,解可得自變量x的取值范圍,【詳解】解:由題意得,x-50,解得,x5,故選:A【點(diǎn)睛】本題主要考查了分式有意義的條件,掌握分式有意義的條件是分母不等于0是解題的關(guān)鍵6、C【分析】無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù)理解無理數(shù)的概念,一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)由此即可判定選擇項(xiàng)【詳解】解:這一組數(shù)中,無理數(shù)有:, 共3個(gè)故選:C【點(diǎn)睛】此題主要考查了無理數(shù)的定義,其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無理數(shù)有:,2等;開方開不
10、盡的數(shù);以及像11111111111,等有這樣規(guī)律的數(shù)7、B【解析】根據(jù)軸對稱圖形的定義,逐一判斷選項(xiàng),即可得到答案【詳解】A.是中心對稱圖形,不是軸對稱圖形,不符合題意,B.是軸對稱圖形,符合題意,C.是中心對稱圖形,不是軸對稱圖形,不符合題意,D.既不是中心對稱圖形,也不是軸對稱圖形,不符合題意,故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查軸對稱圖形的定義,掌握軸對稱圖形的定義,是解題的關(guān)鍵8、C【分析】連接BE,則BE的長度即為PE與PC和的最小值再利用等邊三角形的性質(zhì)可得PBC=PCB=30,即可解決問題;【詳解】解:如連接BE,與AD交于點(diǎn)P,此時(shí)PE+PC最小,ABC是等邊三角形,ADBC,PC=P
11、B,PE+PC=PB+PE=BE,即BE就是PE+PC的最小值,ABC是等邊三角形,BCE=60,BA=BC,AE=EC,BEAC,BEC=90,EBC=30,PB=PC,PCB=PBC=30,CPE=PBC+PCB=60,故選:C【點(diǎn)睛】本題考查的是最短線路問題及等邊三角形的性質(zhì),熟知兩點(diǎn)之間線段最短的知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵9、A【分析】比較兩個(gè)二次根式的大小可判別A,根據(jù)同底數(shù)冪的乘法、平方差公式、合并同類項(xiàng)的運(yùn)算法則分別計(jì)算可判斷B、C、D的正誤【詳解】A、,故該選項(xiàng)正確;B、 ,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式大小的比較,同底數(shù)冪的
12、乘法、平方差公式、合并同類項(xiàng)的運(yùn)算,熟練掌握相關(guān)運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵10、C【分析】根據(jù)正比例函數(shù)的定義解答即可.【詳解】函數(shù)是正比例函數(shù),得m=2或m=4,圖象在第二、四象限內(nèi),3-m,m,m=4,故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查正比例函數(shù)的定義、性質(zhì),熟記定義并掌握正比例函數(shù)的特點(diǎn)即可解答問題.二、填空題(每小題3分,共24分)11、80,130【分析】如圖所示,首先在ACB的內(nèi)部做ACD25,從而可得到ADC為等腰三角形,然后再證明BDC為等腰三角形,從而可得到問題的答案【詳解】解:如圖所示:A25,B80,ACB75,作ACDA25,則三角形ADC為等腰三角形,且DCB752550,由三角形
13、的外角的性質(zhì)可知BDCAACD50,DCBBDC,BDC為等腰三角形ADC18050130,這兩個(gè)等腰三角形的頂角的度數(shù)分別是:80,130,故答案為80,130【點(diǎn)睛】本題主要考查的是等腰三角形的判定和性質(zhì)、三角形外角的性質(zhì),熟練掌握相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵12、.【詳解】如圖,過點(diǎn)C作CDy軸于點(diǎn)D,CBD+ABO=90,ABO+BAO=90,CBD=BAO,在ABO與BCD中,CBD=BAO,BDC=AOB, BC=AB,ABOBCD(AAS),CD=OB,BD=AO,點(diǎn)A(1,0),B(0,2),CD=2,BD=1,OD=OB-BD=1,又點(diǎn)C在第二象限,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(-2,1)13、【分
14、析】把點(diǎn)(1,b)分別代入直線和直線中,求出a、b的值,再將a、b的值代入方程組,求方程組的解即可;【詳解】解:把點(diǎn)(1,b)分別代入直線和直線得,解得,將a=-4,b=-3代入關(guān)于、的方程組得,解得;【點(diǎn)睛】本題主要考查了一次函數(shù)與二元一次方程組,掌握一次函數(shù)與二元一次方程組是解題的關(guān)鍵.14、1【分析】把長方體展開為平面圖形,分兩種情形求出AB的長,比較即可解答【詳解】把長方體展開為平面圖形,分兩種情形:如圖1中,AB=,如圖2中,AB=,14 ,爬行的最短路徑是1cm故答案為1【點(diǎn)睛】本題考查平面展開-最短路徑問題,解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的思想思考問題,屬于中考常考題型15、【解析】試題
15、分析:要將一個(gè)多項(xiàng)式分解因式的一般步驟是首先看各項(xiàng)有沒有公因式,若有公因式,則把它提取出來,之后再觀察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考慮用公式法繼續(xù)分解因式因此,先提取公因式后繼續(xù)應(yīng)用平方差公式分解即可:16、3.【分析】根據(jù)立方根的定義求解即可.【詳解】解:27的立方根是3,故答案為3.【點(diǎn)睛】本題考查了立方根的定義,屬于基礎(chǔ)題型,熟知立方根的概念是解題的關(guān)鍵.17、1【分析】根據(jù)絕對值和算術(shù)平方根的非負(fù)性得到方程組,解方程組后即可得到答案.【詳解】解:|3x+2y+1|+0, 解得, xy11161故答案為:1.【點(diǎn)睛】此題考查絕對值和算術(shù)平方根的非負(fù)性,根據(jù)非負(fù)性得到方程組是解題
16、的關(guān)鍵.18、【分析】根據(jù)題意可知:MN是AC的垂直平分線,正確;可得ADCD,AECE,然后由CEAB,可證得CDAE,則四邊形ADCE是平行四邊形,然后得出,正確;繼而證得四邊形ADCE是菱形,正確【詳解】解:分別以A、C為圓心,以大于的長為半徑在AC兩邊作弧,交于兩點(diǎn)M、N,MN是AC的垂直平分線,正確;ADCD,AECE,CADACD,CAEACE,CEAB,CADACE,ACDCAE,CDAE,四邊形ADCE是平行四邊形,正確;四邊形ADCE是菱形,正確;,,,又四邊形是平行四邊形,若四邊形是菱形,即,若平分,即,題中未限定這兩個(gè)條件,不一定正確,故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了作圖復(fù)雜
17、作圖,線段垂直平分線的性質(zhì),菱形的判定與性質(zhì),平行線的判定與性質(zhì)此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用三、解答題(共66分)19、 (1)見解析;(2)證明見解析.【解析】(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)以及三角形外角的性質(zhì)即可求證;(2)由(1)可知:A2E,由于AABC,ABC2ABE,所以EABE,從而可證ABCE【詳解】解:(1)ACD是ABC的一個(gè)外角,2是BCE的一個(gè)外角,(已知),ACDABC+A,21+E(三角形外角的性質(zhì)),AACDABC,E21(等式的性質(zhì)),CE是外角ACD的平分線,BE是ABC的平分線(已知),ACD22,ABC21(角平分線的性質(zhì) ),A2221( 等量代換
18、),2(21)(提取公因數(shù)),2E(等量代換);(2)由(1)可知:A2EAABC,ABC2ABE,2E2ABE,即EABE,ABCE【點(diǎn)睛】本題考查三角形的綜合問題,涉及平行線的判定,三角形外角的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),需要學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)20、(1)30;(2)見解析;(3)EF=BE,見解析【分析】(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)得到FAB=ABC,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理解答即可;(2)以點(diǎn)E為圓心,以EA為半徑畫弧交直線m于點(diǎn)M,連接EM,證明AEBMEF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明;(3)在直線m上截取AN=AB,連接NE,證明NAEABE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到EN=EB,ANE=ABE,證
19、明EN=EF,等量代換即可【詳解】(1)mn,F(xiàn)AB=ABC,BEF=ABC,F(xiàn)AB=BEF,AHF=EHB,AFE=30,ABE=30;(2)如圖1,以點(diǎn)E為圓心,以EA為半徑畫弧交直線m于點(diǎn)M,連接EM,EM=EA,EMA=EAM,BC=AB,CAB=ACB,mn,MAC=ACB,F(xiàn)AB=ABC,MAC=CAB,CAB=EMA,在AEB和MEF中,AEBMEF(AAS)EF=EB;(3)EF=BE理由如下:如圖2,在直線m上截取AN=AB,連接NE,ABC=90,CAB=ACB=45,mn,NAE=ACB=CAB=45,F(xiàn)AB=90,在NAE和ABE中,NAEABE(SAS),EN=EB,
20、ANE=ABE,BEF=ABC=90,F(xiàn)AB+BEF=180,ABE+EFA=180,ANE+EFA=180ANE+ENF=180,ENF=EFA,EN=EF,EF=BE【點(diǎn)睛】本題考查的是全等三角形的判定和性質(zhì)、等腰三角形的判定和性質(zhì)、平行線的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理,掌握全等三角形的判定定理和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵21、(1)見解析;(2)是等腰直角三角形,理由見解析【分析】(1)根據(jù)余角的性質(zhì)可得DAC=BCE,進(jìn)而可根據(jù)AAS證明ADCCEB,可得DC=BE,AD=CE,進(jìn)一步即可得出結(jié)論;(2)延長EB、DO交于點(diǎn)F,如圖3,易得ADEF,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)和AAS可證ADOBFO,可
21、得AD=BF,DO=FO,進(jìn)而可得ED=EF,于是DEF為等腰直角三角形,而點(diǎn)O是斜邊DF的中點(diǎn),于是根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)和判定可得結(jié)論【詳解】解:(1)證明:如圖1,ACB=90,ACD+BCE=90,ADDE,BEDE,D=E=90,ACD+DAC=90,DAC=BCE,AC=BC,ADCCEB(AAS),DC=BE,AD=CE,DE=DC+CE=AD+BE;(2)是等腰直角三角形理由:延長EB、DO交于點(diǎn)F,如圖3,ADDE,BEDE,ADEF,ADO=F,DAO=FBO,點(diǎn)O是AB中點(diǎn),AO=BO,ADOBFO(AAS),AD=BF,DO=FO,EF=EB+BF=EB+AD,ED=
22、EF,EODF,即EOD=90,DEF=90,EDO=45=DEO,OD=OE,DOE是等腰直角三角形【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì)、等腰直角三角形的判定和性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì)等知識(shí),利用中點(diǎn)構(gòu)造全等三角形、熟練掌握全等三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵22、見解析.【分析】根據(jù)題意先證明ABCDEF,據(jù)此求得ABC=DEF,再利用平行線的判定進(jìn)一步證明即可.【詳解】,ACB=DFE,BE=CF,BE+EC=CF+EC,即:BC=EF,在ABC與DEF中,AC=DF,ACB=DFE,BC=EF,ABCDEF(SAS),ABC=DEF,ABDE.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì)與判定
23、及全等三角形的性質(zhì)與判定,熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.23、,2【分析】先將括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,同時(shí)利用除法法則變形,約分得到最簡結(jié)果,將a、b的值代入計(jì)算即可求出值【詳解】解:原式當(dāng)原式=2【點(diǎn)睛】此題考查了分式的化簡求值和二次根式的加減法,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵24、作圖見解析.【解析】試題分析:(1)根據(jù)正方形的面積為10可得正方形邊長為,畫一個(gè)邊長為正方形即可;(2)畫一個(gè)邊長為,的直角三角形即可;畫一個(gè)邊長為,的直角三角形即可;試題解析:(1)如圖所示:(2)如圖所示考點(diǎn):1勾股定理;2作圖題25、(1)(2+14)m2;(2)【分析】(1)根據(jù)AB和BC算出AC的長,再由AD和CD 的長得出ACD是直角三角形,分別算出ABC和ACD的面積即可;(2)利用三角形面積的兩種不同表示方法,即ABAC=BCAE可得AE的長.【詳解】解:(1)AB
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