(部編三下公開課)10《紙的發(fā)明》第二課時(shí)課件

1、紙的發(fā)明第二課時(shí)紙的發(fā)明第二課時(shí)生詞學(xué)習(xí)造紙術(shù) 偉大 創(chuàng)造 記錄 蔡倫 積累 攜帶 保存 制作 一冊書 學(xué)富五車 經(jīng)驗(yàn) 朝鮮 歐洲 社會 阿拉伯造紙術(shù) 偉大 創(chuàng)造 記錄 蔡倫 積累 攜帶 保存 制作 一冊書 學(xué)富五車 經(jīng)驗(yàn) 朝鮮 歐洲 社會 阿拉伯chunci lnlixicnzhxinu zhush生詞學(xué)習(xí)造紙術(shù) 偉大 創(chuàng)造 記錄 蔡倫 積累 造紙段意歸納造紙術(shù)是中國對世界的偉大貢獻(xiàn)之一。第一部分（1自然段）總紙的發(fā)明過程。第二部分（ 24自然段）分我國造紙術(shù)影響了全世界。 第三部分（5自然段）總段意歸納造紙術(shù)是中國對世界的偉大貢獻(xiàn)之一。第一部分總紙的發(fā)明默讀第23自然段：1.回顧，古時(shí)候人

2、們都用什么方法寫字。2.用“ ”標(biāo)出這些方法的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。默讀第23自然段：要記錄一件事，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。要記錄一件事，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在鑄刻：鑄造雕刻。本文指鑄刻在殷周青銅器上的銘文,也叫鐘鼎文。古人把文字鑄刻在青銅器上。鑄刻：鑄造雕刻。本文指鑄刻在殷周青銅器上的銘文,也叫鐘鼎文。(部編三下公開課)10c冊c冊發(fā)展過程先民們做出的這些嘗試，有什么優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)？笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。比竹片、木片

3、輕便。價(jià)錢太貴，不能普及。發(fā)展過程先民們做出的這些嘗試，有什么優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)？笨重，閱讀、 人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。哎，養(yǎng)了一年蠶，就十張紙。太少了！mijinbo 人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會留下一 考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。粗糙，不便書寫 考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了(部編三下公開課)10默讀第4自然段：1.蔡倫用什么辦法改進(jìn)了造紙術(shù)？用“”畫出來。2.這種紙有什么特點(diǎn)？用“ ”畫出來默讀第4自然段： 大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的

4、經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。東漢時(shí)代大約改進(jìn) 大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

5、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

6、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路看圖復(fù)述：東漢的蔡倫是怎么制造出紙的？收集原料剪碎、切斷浸水、搗爛成漿晾曬成品看圖復(fù)述：東漢的蔡倫是怎么制造出紙的？收集原料剪碎、切斷浸水問題探究為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來了？這些寫字的方法，只有少數(shù)人能用，不能普及。問題探究為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來了？這些寫字的方法 用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。 用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又

7、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

8、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進(jìn)了人來社會的進(jìn)步和

9、文化的發(fā)展，影響了全世界。 說一說：我國造紙術(shù)的傳播對世界文化產(chǎn)生了怎樣的影響？ 我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進(jìn)了人來社會的進(jìn)步和文化的發(fā)展，影響了全世界。鮮鮮xinxin（ ）（ ）鮮艷朝鮮狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（1）這兩個(gè)自然段在行文結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系？問題探究自由朗讀1、5自然段。（1）這兩個(gè)自然段在行文結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系？問題探究自由朗讀1 造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。 我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進(jìn)了人來社會的進(jìn)步和文化的發(fā)展，影響了全世界。 造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。 我（1）這兩個(gè)自然段在行文結(jié)構(gòu)上是