森林防火安全教案

1、森林防火安全教案森林防火安全教案1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。 2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。 3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 森林防火的課件、故事。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、出示圖片： 2、提問(wèn)： 這是什么地方？（森林） 這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢？ 3、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。 4、提問(wèn)： 看到圖片你有什么感受？ 你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？ 森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。 5、組織幼兒討論山林火

2、災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。 （1）怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？ 清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。 不能在山上點(diǎn)火、玩火。 不能在山上把放煙花炮仗。 不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。 （2）看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？ 6、講述故事森林著火了，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。 一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開(kāi)了。 還沒(méi)有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。 樹(shù)上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說(shuō)“陽(yáng)光花園著火了” 森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物

3、們嘆了口氣說(shuō)“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹(shù)?。　?小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎？如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧！ 森林防火安全教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。 2、能?chē)@故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。 3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。 4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書(shū) 活動(dòng)過(guò)程： 一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒

4、環(huán)保意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。 森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)禁止野外用火。 二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識(shí)森林的作用。 1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉(xiāng)，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。 2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異

5、獸，更是不勝枚舉。 3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。 4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。 5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來(lái)，就像

6、水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。 6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。 7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。 8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。 三、創(chuàng)設(shè)情境

7、師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來(lái)到大城市，小猴子非常開(kāi)心，它為什么很開(kāi)心？ 1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論： （1）師講述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì)得這種?。浚ㄓ祝盒『镌诖笊掷飶膩?lái)不生這種?。?（2）醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？ 2、繼續(xù)講述。提問(wèn)： （1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？ （2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：煙囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？） 四、完整講述 師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音空氣變新鮮了）。 五、指導(dǎo)幼兒看森林防火知識(shí)宣傳圖書(shū)。 幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解，如：森林火災(zāi)的預(yù)防和森林火災(zāi)的撲救。 活動(dòng)反思： 活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)