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文檔簡介

1、文檔編碼 : CT8C4M2J7V3 HI6C4G3C6Z3 ZA6H7B10N6Z3語訓(xùn)教案 - 口舌操目的：錘煉口舌運動的力氣和靈敏性,為正確的口型、舌位打好基礎(chǔ)；預(yù)備：錄音機和節(jié)奏分明的音樂磁帶或鼓；步驟：第一節(jié)：張大嘴依據(jù)音樂節(jié)拍或鼓點兒一張一合；其次節(jié)：伸舌頭依據(jù)音樂節(jié)拍或鼓點兒一伸一縮；第三節(jié)：頂舌頭依據(jù)音樂節(jié)拍或鼓點兒用舌頭頂兩腮,左一次右一次；第四節(jié)：舔牙床依據(jù)音樂節(jié)拍或鼓點兒用舌尖舔牙齒背后,一上一下；第五節(jié)：卷舌頭依據(jù)音樂節(jié)拍或鼓點兒用舌尖舔上牙膛,由前往后；第六節(jié)：彈舌頭依據(jù)音樂節(jié)拍或鼓點兒舌頭由卷變?yōu)榉牌?反復(fù)做 如同發(fā) 啦 音的方式 ；第七節(jié)：活動嘴依據(jù)音樂節(jié)拍或鼓點

2、兒使嘴進行張一咧一撮一抿的變化練習(xí)；教學(xué)反思：智力類型學(xué)習(xí)情形改進地方輕度智力殘疾 中度智力殘疾 重度智力殘疾語訓(xùn)教案 - 舔一舔目的：對于舌頭不會伸出的孩子,通過此活動錘煉舌頭的伸展才能及其靈敏性；預(yù)備：白糖少許置于盤中；步驟：引導(dǎo)孩子伸出舌頭舔食白糖,可反復(fù)練習(xí)；變換形式：在上唇涂抹果汁等,練習(xí)卷舌舔上唇；教學(xué)反思：智力類型學(xué)習(xí)情形改進地方輕度智力殘疾 中度智力殘疾 重度智力殘疾語訓(xùn)教案 - 大口咬目的：在于讓孩子張開大嘴,大口咬東西；預(yù)備：孩子愛吃的大蛋糕或其他食品；步驟：引導(dǎo)孩子張開大嘴咬蛋糕；教學(xué)反思：智力類型學(xué)習(xí)情形改進地方輕度智力殘疾 中度智力殘疾 重度智力殘疾語訓(xùn)教案 - 吹蠟燭目的：練習(xí)呼吸,學(xué)會運用氣流；預(yù)備：蠟燭如干、娃娃一個；步驟：從一口氣吹滅一根蠟燭,到一口氣吹滅三根或更多,練習(xí)呼吸量；教學(xué)反思：智力類型學(xué)習(xí)情形改進地方輕度智力殘疾 中度智力殘疾 重度智力殘疾語訓(xùn)教案 - 學(xué)小貓叫目的：體會氣流從鼻子通過的感覺,發(fā)好鼻音；預(yù)備：小貓頭飾兩個,小魚玩具數(shù)個；步驟：學(xué)小貓叫“ 喵” 用手感覺鼻翼振動 ,貓媽媽聽到小貓叫得對就給小貓吃一條小 魚；變換形式：學(xué)小牛、小羊叫；加深一步：學(xué)習(xí) m、n,正確發(fā)出 m、n

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