軟件項(xiàng)目驗(yàn)收報(bào)告模版80478

1、文檔編碼 : CZ6A9K1Y1E10 HI3J1Z7G10A7 ZS1X6F3W8L1學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考系統(tǒng)項(xiàng)目驗(yàn)收報(bào)告一、系統(tǒng)運(yùn)行的驗(yàn)收【檢查目標(biāo)】檢查系統(tǒng)是否依據(jù)設(shè)計(jì)方式進(jìn)行部署,是否對系統(tǒng)進(jìn)行了正確的配置,系統(tǒng)是否能正常使用；【檢查結(jié)果】檢查項(xiàng)目 檢查結(jié)果數(shù)據(jù)庫是否正常 是 / 否系統(tǒng)各級用戶能否正常登錄、使用 是 / 否能否通過系統(tǒng)治理員對系統(tǒng)進(jìn)行治理 是 / 否系統(tǒng)界面是否人性化 是 / 否數(shù)據(jù)傳遞是否正常、一樣 是 / 否系統(tǒng)運(yùn)行速度是否正常 是 / 否二、系統(tǒng)功能的驗(yàn)收【檢查目標(biāo)】檢查系統(tǒng)各項(xiàng)功能是否使用正常等；【檢查結(jié)果】系統(tǒng)檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果功能能否正常使用 是 /

2、 否系統(tǒng)功能能否正常使用 是 / 否系統(tǒng)功能能否正常使用 是 / 否系統(tǒng)功能能否正常使用 是 / 否三、系統(tǒng)各類文檔的驗(yàn)收 一 項(xiàng)目任務(wù)書學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考 二 需求規(guī)格說明書 三 詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書 四 數(shù)據(jù)字典 五 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 六 框架結(jié)構(gòu)圖 七 系統(tǒng)測試方案 八 測試報(bào)告 九 用戶使用手冊 十 培訓(xùn)方案、方案 十一 培訓(xùn)記錄【檢查標(biāo)準(zhǔn)】檢查是否提交相關(guān)手冊或說明書,文檔格式是否符合要求,文檔內(nèi)容與系統(tǒng)是否一樣,是否正確無誤；【檢查結(jié)果】是否提交文檔檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果 是 / 否項(xiàng)目預(yù)驗(yàn)收表 項(xiàng)目名稱：甲方驗(yàn)收看法乙方備注驗(yàn)收項(xiàng)系統(tǒng)功能通過 / 不通過系統(tǒng)性能通過 / 不通過文檔

3、通過 / 不通過學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考總體看法：經(jīng)我方驗(yàn)收,該項(xiàng)目在 1 2、整體技術(shù)方案要求；、所提交的相關(guān)資料；等方面或需解決以下問題：項(xiàng)目驗(yàn)收組（簽字）日期：項(xiàng)目開發(fā)組（簽字）日期：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考一點(diǎn)的痕跡, 山風(fēng)呼呼,細(xì)雨微微；人行翦翦,心韻盈盈；思邃恒古,本義使然,讓思想的光線照亮每個(gè)心靈,讓身心的熱量變作普照大地的明媚,讓蠕風(fēng)的蠢蠢欲動(dòng)萬木復(fù)蘇的定格；在這片神圣的土地上,顏色是潔凈的象征,靜物是可修復(fù)的抱樸,人境是可絕緣的塵,合沓車馬也無喧；吾生有無涯而也無涯,知也以有而隨無也, 有有也者, 有無也者, 有未始

4、有無也者, 有未始有夫未始有無也者；俄而有無矣,而未知有無之果孰有孰無也；今我就已有謂矣,而未知吾所謂之其果有謂乎,其果無謂乎.摘自于莊子 齊物論；多一事不如少一事,少一事不如沒一事,沒一事不如了一事,了一事 不如空無一事； 人之所以不興奮, 那是由于想要的太多, 人之所以不順心,是由于付出太少,之所以不如意,也是由于,總計(jì)較那些得與失；一念起千山萬水,一念滅滄海桑田；念人念心念天念地,隨心律動(dòng),心隨所動(dòng),雖有嘉肴,弗食不知其旨也學(xué)習(xí)資料;雖有至道,弗學(xué)不知其善也；是故學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考學(xué)然后知不足,教然后知困；知不足,然后能自反也 故曰：教學(xué)相長也；;知困,然后自強(qiáng)也；她也惟有付之一嘆,青年的容貌,盛氣,都漸漸地消磨去了；她怕見舊時(shí)的摯友；她轉(zhuǎn)變了的容貌,氣質(zhì),無非添加他們或她們的詫異和竊議罷了；為了躲避,才來到這幽僻的一隅,而花,鳥,風(fēng),日,仍要逗引她愁煩；她開頭詛咒這逼人太甚的春光了； 燈光綠黯黯的,更顯出夜半的蒼涼；在暗室的一隅,發(fā)出一聲聲凄切凝重的磬聲,