關(guān)于教師的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得7篇

1、第 第 頁(yè)關(guān)于教師的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得7篇 關(guān)于老師的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得篇1 萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校的當(dāng)天就要走上講臺(tái)，不知所措充斥全身的任何的角落，但是我們卻不能退縮，否那么會(huì)影響孩子們的課程，好在我們戰(zhàn)勝了恐驚，一起在三尺講臺(tái)上表演著老師這一角色。 眨眼間十一周過(guò)去了，我們雖然已經(jīng)很好地適應(yīng)了老師生活，但還是應(yīng)嚴(yán)格要求自己，做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)完全掌控、徹底理解，即使是一些簡(jiǎn)約的知識(shí)點(diǎn)也應(yīng)仔細(xì)對(duì)待，這樣面對(duì)同學(xué)時(shí)才能做到心中有數(shù)，講解知識(shí)才能做到深入淺出。上了第一節(jié)課后我深刻的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不熟識(shí)的知識(shí)要重新學(xué)習(xí)，熟識(shí)的知識(shí)要復(fù)習(xí)一遍，否那么很有可能涌現(xiàn)站在講臺(tái)上突然說(shuō)不清晰的狀況。 比如在一次課上，原

2、來(lái)打算用一個(gè)速度的公式引入另一個(gè)公式以便于同學(xué)理解記憶。備課時(shí)我覺(jué)得這句公式太過(guò)熟識(shí)沒(méi)有仔細(xì)查，結(jié)果真正上課講解時(shí)卻不能把定義說(shuō)出來(lái)，甚是尷尬。從今我知道不管是簡(jiǎn)約還是有難度的知識(shí)點(diǎn)，都要認(rèn)仔細(xì)真的復(fù)習(xí)一遍。 而且，我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相處。作為一名老師面對(duì)同學(xué)，既不能太嚴(yán)厲，也不能太過(guò)溫順，最關(guān)鍵的是老師要有一顆對(duì)同學(xué)充斥愛(ài)與責(zé)任的心，將同學(xué)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)當(dāng)成自己的事業(yè)，全身心的付出。只有從愛(ài)出發(fā)，老師與同學(xué)的關(guān)系才能融洽，才真正促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)。 在此我有幾點(diǎn)感悟 1、同學(xué)是漂亮純凈的天使，但不要低估了他們，他們需要的不肯定是語(yǔ)重心長(zhǎng)，而是理解 2、真心對(duì)他們，正確的愛(ài)給他們，那么，他們是可以感

3、覺(jué)到并會(huì)用你期望的方式回報(bào)你的。 3、遇到的問(wèn)題：愛(ài)和嚴(yán)的平衡度把握不好，要么同學(xué)不怕老師而沒(méi)有紀(jì)律性，要么和老師有隔閡阻礙溝通。 4、對(duì)于素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育，同學(xué)很迷茫，由于沒(méi)概念，素養(yǎng)教育就成了放松的借口，因此形成一種用“素養(yǎng)教育的心態(tài)應(yīng)付應(yīng)試教育了。 5、把握教學(xué)新理念的實(shí)質(zhì)，并切實(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去，才可為教育注入新鮮血液。 總之，無(wú)論是從生活體驗(yàn)，還是教育工作、為人處事，實(shí)習(xí)讓我收獲的許多，它是我將來(lái)走向老師崗位必不可少的，也讓我找到了努力的方向，在接下來(lái)的高校生活中，我真正知道了自己需要什么、該做什么。在此，我想說(shuō)：感謝指導(dǎo)老師李老師，感謝物理組的全部老師，感謝沙河九中的太多人，那些可

4、愛(ài)的弟弟妹妹們。我的人生里又多了一段獨(dú)一無(wú)二的漂亮回憶，永不會(huì)忘卻，刻在心底。 關(guān)于老師的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得篇2 這個(gè)星期經(jīng)受了期中考試和試卷講評(píng)。每次的考試期間和考試出成果的這段時(shí)間都是我最焦灼和最焦急的時(shí)候。期中考試前的兩個(gè)星期都在一貫復(fù)習(xí)考試的內(nèi)容，原本計(jì)劃講一點(diǎn)第九章三角形的內(nèi)容，但是在復(fù)習(xí)的過(guò)程中看到同學(xué)做題中掌控的不扎實(shí)，就一貫在焦灼的做題講題中。本以為已經(jīng)復(fù)習(xí)的很到位了，但是判卷子和講評(píng)試卷的過(guò)程中真的是讓我很不生氣，怎么最簡(jiǎn)約、最基本的知識(shí)點(diǎn)還是許多人出錯(cuò)呢! 經(jīng)過(guò)這次考試，我又深刻的反思了一下自己。在上個(gè)月中，我特別看重上課紀(jì)律的保證，在上課時(shí)，同學(xué)的紀(jì)律也較不錯(cuò)，但是我發(fā)覺(jué)，表面

5、的寧?kù)o卻不能說(shuō)明同學(xué)在仔細(xì)學(xué)習(xí)。那天在辦公室和我所教的2班同學(xué)的班主任談天，提到我講課很賣力，但是同學(xué)在下面的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，建議我可以讓同學(xué)上黑板多做題。的確這樣，每天上課多的我很疲乏，我總是在不停的講課、不停的在黑板上寫(xiě)題，但是同學(xué)并沒(méi)有發(fā)自心底的仔細(xì)學(xué)習(xí)。身為老師，保證課堂紀(jì)律特別重要，但是課堂紀(jì)律保證好的提前下需要深入了解每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。還要一點(diǎn)我需要反思改正的地方時(shí)，數(shù)學(xué)需要同學(xué)多練習(xí)，并且不要一味地老師不停的講，要多給同學(xué)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)多上黑板上做題，通過(guò)同學(xué)中做題遇到的問(wèn)題實(shí)時(shí)的訂正，并且強(qiáng)調(diào)做題的規(guī)范性。通過(guò)這種方法也可以對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)起到督促和激勵(lì)的作用。課下，我也了解同

6、學(xué)寫(xiě)作業(yè)做題的狀況，做題書(shū)寫(xiě)不仔細(xì)，錯(cuò)題不能實(shí)時(shí)改正甚至都不知道自己所做的題目是錯(cuò)誤的;針對(duì)這樣狀況，要加大對(duì)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)檢查的力度，不能只限于把作業(yè)寫(xiě)完，而是要認(rèn)仔細(xì)真的把習(xí)題學(xué)會(huì)得以掌控。 為了警告同學(xué)做題馬虎大意的毛病，這個(gè)期中考試中我強(qiáng)調(diào)過(guò)許多次又做過(guò)大量練習(xí)的題目，凡是寫(xiě)錯(cuò)的同學(xué)，自己出10道類似的題目，并且做完。需要有懲處，否那么還會(huì)一次次的出錯(cuò)。這次的試卷講評(píng)，我嘗試讓同學(xué)去黑板上做題，的確發(fā)覺(jué)一些問(wèn)題。有同學(xué)為了躲避思索，說(shuō)忘了考試怎么做了，現(xiàn)在不會(huì)做，我清晰的知道他會(huì)做，就是懶。然后我順著他來(lái)，不會(huì)做可以，一會(huì)回了之后再寫(xiě)20遍。有的同學(xué)結(jié)果正確，過(guò)程卻有紕漏。發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主

7、體性，讓同學(xué)在黑板上多加練習(xí)，老師再補(bǔ)充并更正，期盼同學(xué)可以得到更好的成長(zhǎng)與進(jìn)步。 關(guān)于老師的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得篇3 歲月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在兩個(gè)多月的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)中，先后完成了聽(tīng)課、試講及正式講課任務(wù)。期間，指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師們、同學(xué)們都給了我很大援助與啟示。在校師范生平常所學(xué)的無(wú)非是一些理論性知識(shí)，大部分知識(shí)都無(wú)法徑直與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過(guò)于簡(jiǎn)約，缺乏深刻見(jiàn)解，思索大于行動(dòng)。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來(lái)，就需要付諸于實(shí)踐，由于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，它使理論體系已基本完備

8、的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過(guò)程中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。現(xiàn)把自己教學(xué)實(shí)習(xí)所做、所見(jiàn)、所感、所得一一回顧，作如下總結(jié)： 一、對(duì)聽(tīng)課、備課、試講及正式講課等教學(xué)狀況的概述 自_月_號(hào)起開(kāi)始聽(tīng)課，先后聽(tīng)課大約有10多節(jié)，并且作了聽(tīng)課記錄。聽(tīng)課后，與指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師溝通，將心得體會(huì)記在日志中。聽(tīng)完公開(kāi)課后，也與實(shí)習(xí)老師們一起評(píng)課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，仔細(xì)備課、修改教案;曾多次試講.自第一次走上講臺(tái)正式講課后，就不斷聽(tīng)取指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)老師們及同學(xué)們的看法，在不斷總結(jié)與改進(jìn)中探究有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。 二、對(duì)自己英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié) 結(jié)合指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老

9、師、同學(xué)們的看法以及自己的思索，我對(duì)自己此次英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)做如下總結(jié); 1、課堂流程整體把握不錯(cuò)，上課有章法，遵循學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)法”。 2、課堂上教態(tài)自然，教學(xué)耐煩;常微笑，常鼓舞同學(xué);對(duì)同學(xué)一視同仁，同等對(duì)待。 3、講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，能留意同學(xué)技能、策略、情感及立場(chǎng)的培育。 4、講詳細(xì)的一節(jié)課要有重點(diǎn)，要有簡(jiǎn)明的課堂小結(jié)。 5、講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要根據(jù)考試大綱分輕、重。 6、課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句。板書(shū)的設(shè)計(jì)與書(shū)寫(xiě)需要提高。 三、對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)及英語(yǔ)教學(xué)法的思索 實(shí)習(xí)期間和很多實(shí)習(xí)老師一樣，我也覺(jué)得在高校所學(xué)的教學(xué)法在這很難應(yīng)用我在聽(tīng)指導(dǎo)老師的課的時(shí)候，每一幕，每一個(gè)瞬間，

10、哪怕是一個(gè)小小的環(huán)節(jié)，我都特別仔細(xì)，這些課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師特別關(guān)懷我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要仔細(xì)備課，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要留意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)當(dāng)用怎樣的語(yǔ)言對(duì)同學(xué)說(shuō)話，假如與同學(xué)溝通，真是面面俱到，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。 在聽(tīng)課與講課的過(guò)程中，我聽(tīng)取其他老師的看法，結(jié)合自己的心得體會(huì)，覺(jué)得作為一個(gè)好老師，不但要對(duì)基本的專業(yè)知識(shí)有深刻嫻熟的把握，還要對(duì)考綱、考點(diǎn)非常了解，更重要的是弄清晰考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。 教學(xué)過(guò)程中，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容精確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、

11、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢，課外輔導(dǎo)耐煩細(xì)致，對(duì)不同程度的同學(xué)都能區(qū)分狀況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)認(rèn)真正確。一名優(yōu)秀的老師除了要有劇烈的責(zé)任感，扎實(shí)的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，老師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使同學(xué)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生愛(ài)好就顯得尤為重要。記得有一次同學(xué)們朗讀課文，個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜，有氣無(wú)力。這時(shí)我就問(wèn)他們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘋狂英語(yǔ)，見(jiàn)他們新奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語(yǔ)，以及李陽(yáng)的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，最末我鼓舞他們用瘋狂英語(yǔ)的方法來(lái)朗讀課文，沒(méi)想到同學(xué)們一下子來(lái)了精神頭兒，嘴也張開(kāi)了，聲音也大了。一堂課下來(lái)，覺(jué)得自己好有成就感，第一次

12、體會(huì)到了作為一名老師的滿意與歡樂(lè)。在以后的教學(xué)中，我就不斷運(yùn)用多種敏捷多變的教學(xué)方法，比如游戲，競(jìng)賽，鼓舞，幽默等都取得了不錯(cuò)的效果，從中我深深體會(huì)到老師的滿意與驕傲。 四、收獲與體會(huì) 一是老師的光榮,實(shí)習(xí)之前我一向認(rèn)為做一名老師很簡(jiǎn)約，特別是英語(yǔ)老師，但通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅嘗到了老師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)老師的樂(lè)趣和光榮。在我離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校之前，在和同學(xué)說(shuō)我實(shí)習(xí)工作快結(jié)束時(shí)，同學(xué)都叫我不要走難依難舍。這對(duì)于我是一股極大的確定與勸慰。從而我對(duì)老師工作有了新的認(rèn)識(shí)與同學(xué)在一起生活更多的是在于充盈。二是做一名老師簡(jiǎn)單,做一名好老師的確很難。教學(xué)工作繁復(fù)而又繁瑣,首先要管理好整個(gè)班集體,提高整體教學(xué)水

13、平。然后又要顧及班中的每一名同學(xué),不能讓任何一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷、多留意同學(xué)們。常常與同學(xué)們進(jìn)行溝通，予以同學(xué)們?cè)鐾瑢W(xué)們學(xué)習(xí)上的良師，生活當(dāng)中的益友。 五、努力方向 我需要多看書(shū)積累知識(shí)，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、動(dòng)作神態(tài)及與同學(xué)交談時(shí)的心情等也都是要有討論的。要想成為一位知識(shí)的傳播者人民老師，我需要更加努力，將來(lái)當(dāng)一個(gè)超卓的老師。由于我喜愛(ài)和孩子們?cè)谝黄?，擁有一顆純凈的心，更喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)! 在實(shí)習(xí)的這段日子里，總體來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己的這次實(shí)習(xí)表現(xiàn)還算滿足，究竟這是我的第一次經(jīng)受。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對(duì)今后的人生

14、道路有了真確的方向。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我更加成熟了，認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。老師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義。 關(guān)于老師的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得篇4 作為實(shí)習(xí)老師，在兩個(gè)月的工作實(shí)踐中，我積累了許多深入的體會(huì)，雖然是一名實(shí)習(xí)老師老師，但是的氛圍已深深感染了我，使我在_的工作歲月每天都布滿了新鮮，布滿了收獲。 剛出校門(mén)的我，就像孩子們的大姐姐，憑仗著心底對(duì)孩子的酷愛(ài)，我常常會(huì)不自覺(jué)地把孩子當(dāng)做自己地弟弟mm一樣，逼真地愛(ài)他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛(ài)，在離開(kāi)家人的時(shí)候，老師就是她唯一的信任對(duì)象。特

15、別這次接了低班級(jí)，早期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，涌現(xiàn)了各種狀況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實(shí)而松軟的心，饒恕每一個(gè)孩子，慢慢地，孩子們和我熟習(xí)起來(lái)，也愿意來(lái)上課了。現(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已用他們的行動(dòng)來(lái)與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛(ài)上了音樂(lè)課，愛(ài)上了老師，正如一句話：或許你只給孩子一分，但孩子會(huì)匯報(bào)你非常，百分，乃至更多。我很興奮自己走好了第一步。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不能不晝夜苦讀;另外一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一位優(yōu)秀的老師，不但要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)和動(dòng)作神態(tài)等也都是要有

16、講求的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一位老師真不輕易啊! 試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀音樂(lè)老師的課寫(xiě)教案試教修改試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即便這樣，在我第一次深進(jìn)課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事前也沒(méi)有料到過(guò)的困難。到底試教的時(shí)候和正式往教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的 教同學(xué)知識(shí)假如我們僅僅只曉得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗語(yǔ)說(shuō)的好要給同學(xué)一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂課不但要求我們能夠旁征博引，而且平常同學(xué)也會(huì)提一些書(shū)上沒(méi)有觸及到的知識(shí)，這時(shí)候候你不但要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以同

17、學(xué)輕易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我在教授一個(gè)小附點(diǎn)節(jié)奏，同學(xué)怎樣也唱不好。我就把每個(gè)音符的時(shí)值都分解組合，可是到最末，同學(xué)還是唱不好。后來(lái)只好向指導(dǎo)老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。 原來(lái)，對(duì)學(xué)校生來(lái)講，有些知識(shí)點(diǎn)是不需要解得太透。讓同學(xué)仿照就能夠了。比如說(shuō)可以仿照夏天的知了聲。 通過(guò)這次的閱歷，我深感不能以自己的思惟來(lái)揣度同學(xué)的思惟，自己以為很簡(jiǎn)約的題目，對(duì)剛剛觸及這一知識(shí)的同學(xué)來(lái)講極可能就會(huì)是一個(gè)沒(méi)法理解的地方，這時(shí)候候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清晰就顯得猶為重要了。因而，在以后的實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我就不在象之前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)

18、趣味性地向同學(xué)表達(dá)清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學(xué)聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。 在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的進(jìn)程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了許多關(guān)于班級(jí)管理方面的閱歷，準(zhǔn)確讓我受益許多。比如如何與同學(xué)談心，如何援助落后生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。當(dāng)然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份到底與他們?cè)嘀魅尾煌５诙俏矣X(jué)得我與同學(xué)年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的上風(fēng)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與同學(xué)的長(zhǎng)時(shí)間交往中，我慢慢構(gòu)成了一套既有自己風(fēng)格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說(shuō)我和實(shí)習(xí)班上一

19、名同學(xué)談心的時(shí)候，她告知我她讀二班級(jí)時(shí)成果很好，幾近每次考試都是 班上的前幾名，數(shù)學(xué)成果猶為突出，用她自己的話說(shuō)就是那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè)趣，但是現(xiàn)在狀況就完全不同了，不但整體成果直線降落，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了搖搖欲墜的地步。當(dāng)我問(wèn)及其中的緣由時(shí)，她告知我，由于一次考試的失誤，她就失往了信心，再加上高班級(jí)的要比低班級(jí)要難，使她的成果更加后退了，以致于現(xiàn)在對(duì)讀書(shū)失往了信心，想一心從事自己的愛(ài)好往學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒(méi)有和原班主任說(shuō)過(guò)，緣由是班主任太兇了。我聽(tīng)了以后并沒(méi)有徑直反對(duì)她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件和以后的前程等方面和她分析了她的這類想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛(ài)好之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，

20、并引導(dǎo)她自覺(jué)得把心思放到了學(xué)習(xí)上來(lái)。 關(guān)于老師的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得篇5 在實(shí)習(xí)之前，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐告知我們實(shí)習(xí)的生活會(huì)過(guò)的特別快，而且會(huì)特別充盈，有意義，我們懷著忐忑、迷茫的心情來(lái)到_試驗(yàn)中學(xué)，開(kāi)始體驗(yàn)這一次未知的實(shí)習(xí)生活。 這半年時(shí)間真的收獲不少，從坐在課桌前變成站在講臺(tái)上，從同學(xué)變成一名老師，讓我們提前體會(huì)到了教書(shū)育人，三尺講臺(tái)的魅力。 一、課堂管理 在實(shí)習(xí)之前老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，都強(qiáng)調(diào)要對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，不要心軟，肯定要在剛開(kāi)始對(duì)他們約法三章，定規(guī)則，明確上課要怎么上，由于實(shí)習(xí)的我們究竟年輕，缺乏老老師的威武，同學(xué)不怕我們，所以我們開(kāi)始肯定要樹(shù)立威信，讓同學(xué)不敢看輕我們。 其實(shí)我就吃過(guò)這方面的虧，我有的時(shí)

21、候感覺(jué)一些小事情，無(wú)關(guān)痛癢，就選擇諒解他們，但是漸漸你會(huì)發(fā)覺(jué)你越是寬容，他們就越來(lái)越鬧，主任曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)一句話“同學(xué)，你不欺侮他們，他們就會(huì)欺侮你”細(xì)細(xì)品嘗這句話，其實(shí)有的時(shí)候就是這樣，同學(xué)你不嚴(yán)格要求他們，他們就會(huì)越來(lái)越肆無(wú)忌憚，嚴(yán)師出高徒，既然我們喜愛(ài)我們的同學(xué)，盼望把他們教好，我們就需要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，在今后的教學(xué)中我肯定要在課堂管理上下功夫，爭(zhēng)取把課堂管理的井井有條。 二、ppt和板書(shū)相結(jié)合 數(shù)學(xué)在三大主科中，算是比較難的，我們?cè)鯓影殉橄蟮闹R(shí)形象的傳授給同學(xué)呢?這就需要我們借助一些外界的工具，例如ppt，但是在運(yùn)用ppt的時(shí)候也有肯定的技巧，究竟什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)用，什么時(shí)候不用，作為

22、一名老師應(yīng)當(dāng)仔細(xì)選擇。 ppt雖然可以展示許多內(nèi)容，可是ppt播完就什么也沒(méi)有了，同學(xué)不能留下深刻的印象，而且一些推理過(guò)程，需要板書(shū)，這樣一步一步在黑板上推理出來(lái)的結(jié)果，同學(xué)更加簡(jiǎn)單接受和理解。 數(shù)學(xué)原來(lái)規(guī)律性就比較強(qiáng)，所以肯定要把板書(shū)和ppt相結(jié)合，已達(dá)到最好的教學(xué)效果。 實(shí)習(xí)的感想真的太多太多，從剛開(kāi)始的青澀到現(xiàn)在的從容，從最初的茫然到現(xiàn)在的堅(jiān)決，實(shí)習(xí)讓我們每個(gè)人都發(fā)生了質(zhì)的蛻變，感謝實(shí)習(xí)讓我遇到這樣一群可愛(ài)的同學(xué)，這些和氣可親的老師，最美的時(shí)間遇見(jiàn)最美的你們，我的世界從今暖和如春。 關(guān)于老師的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得篇6 作為一名美術(shù)老師，我這段時(shí)間以來(lái)的工作真的感覺(jué)特別的充盈，實(shí)習(xí)當(dāng)中，讓我覺(jué)得自

23、己每天都過(guò)得特別的不一般，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，一貫都在提升自己，都在努力的去做好自己的本職工作，我也知道自己的方向在哪里，一貫以來(lái)我都上心的在提高自己，我相信付出的努力總會(huì)有收獲，只不過(guò)是時(shí)間的早晚而已，在這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我看到了自己的成長(zhǎng)，有了不一樣的感受。 這老師工作是我一貫都在思索的事情，我很感恩這份工作給我?guī)?lái)的收獲，也很感恩在工作當(dāng)中自己的改變，不知不覺(jué)我也成長(zhǎng)了許多，我相信我能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中得到足夠多的熬煉，得到足夠的收獲，實(shí)習(xí)是一個(gè)職業(yè)的開(kāi)始，是我對(duì)這一行業(yè)的初步了解，做一名美術(shù)老師，我還是有許多想法的，感受到了，在工作當(dāng)中的那種美妙，每天的工作特別的快樂(lè)，也感到特別的輕松

24、，不知不覺(jué)我已經(jīng)愛(ài)上了這種感覺(jué)，這段時(shí)間來(lái)我一貫都處在一個(gè)特別享受的狀態(tài)，下面我知道我為什么要這么去做，我也知道什么事情是應(yīng)當(dāng)努力完成的，我感恩這一切，我也相信在工作當(dāng)中自己還能提高更多電信心中理念，保持好的心態(tài)，勇往無(wú)前。 這份工作給我的收獲，有人不止于此，我也堅(jiān)信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)，一貫以來(lái)我都抱著美妙的心態(tài)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，堅(jiān)持自己心中所想，做一名合格的美術(shù)老師，同時(shí)也不忘卻自己的初衷是什么，來(lái)到這里工作就是為了熬煉自己，積累工作閱歷，提高自己的工作閱歷，做老師工作，我特別的快樂(lè)，我也相信我能夠在不久的將來(lái)得到許多的熬煉，這樣對(duì)我也是一個(gè)特別好的經(jīng)受，我也不斷的打磨自己，相信能夠有足夠多的成長(zhǎng)

25、，無(wú)論是到什么時(shí)候，這樣能夠讓我特別堅(jiān)決，讓我堅(jiān)信自己的信念，做美術(shù)老師，其實(shí)我還有許多東西需要學(xué)習(xí)，不斷的積累知識(shí)，不斷的把這份工作當(dāng)做自己最珍貴的事情去看待，原來(lái)我也會(huì)保持好的狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻的督促，讓自己變得更加優(yōu)秀，按著自己的本心走下去，保持一個(gè)好的方向。 現(xiàn)在我也成長(zhǎng)了許多，我認(rèn)為我需要提高自己的地方，還有許多，我會(huì)繼續(xù)努力的，做一名美術(shù)老師，不僅僅是工作要做的美麗，而且還需要做的特別仔細(xì)，讓自己得到足夠多的熬煉，朝著自己所堅(jiān)持的方向，勇往直前。 關(guān)于老師的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得篇7 歲末年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打破了我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃，由原本的在實(shí)習(xí)學(xué)校里實(shí)習(xí)變成了線上實(shí)習(xí)，*月_日，我接了*主任的通知，并且學(xué)校為我們安排了指導(dǎo)老師。我們就此開(kāi)始了我們的線上實(shí)習(xí)生活。 剛開(kāi)始的我是處于特別茫然的階段的，由于我們不同于其他往屆實(shí)習(xí)生，只能線上實(shí)習(xí)，所以，在自己的心里也有了許多疑問(wèn)，我能不能把知道老師給我的任務(wù)做好?什么時(shí)候才可以開(kāi)始講課?等等。并且在與指導(dǎo)老師溝通的時(shí)候