鉗工畢業(yè)實習報告5篇

1、鉗工畢業(yè)實習報告5篇實習是高校生拓展自身素養(yǎng)的主要載體之一，同學通過實習磨練意志，進展獨特，錘煉力量，勇于擔當社會責任，拓展自身的綜合素養(yǎng)，成為學歷，素養(yǎng)，技能一體化的順應型人才。下面是給大家整理的鉗工畢業(yè)實習報告范文，希望大家喜愛!鉗工畢業(yè)實習報告范文1光陰飛梭，轉瞬間我已經在X公司的鉗工崗位上實習二個月了，在實習期間雖然很累，但我很歡樂，由于我們在實習過程中，學到了許多很適用的東西，同時還錘煉了自己的動手實踐力量。此外，無論在心態(tài)上還是在工作技能上，我都有了很多新的收獲。要進行鉗工實習，安全問題肯定是擺在第一位的。剛到公司的第一天，公司就組織安全保衛(wèi)部的經理為我們進行生產安全條 例的講解，

2、之后通過安全學問的考試，得以正式上崗。通過經理的講解，我們了解了實習中易犯的危險操作動作。比方在車間里打鬧玩耍，不經師傅的答應便私自操作機床，以及操作時方法、姿態(tài)不正確等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。講解中的案例，為我們今后的實習實踐，敲響了警鐘。在學校的時分，就聽老師說過：鉗工是最累的，通過這兩個多月來的實習，我終于相信了這句話，也明白了什么是鉗工。鉗工是以手工操作為主，運用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時裝備簡潔，所以在機械制造和修配工作中，鉗工

3、仍是不行缺少的重要工種。第一天到車間上班，師傅叫我做的第一個零件是螺母。聽完師傅的要求，也看了黑板上那看似簡簡潔單的圖樣，我便開頭了我的第一份任務。首先，是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了師傅說的留意事項，我按師傅所說的，略微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘記的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但是現(xiàn)實是鋸鋸子也是需要竅門的，假如只是單純的來回拖，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻、兩眼發(fā)慌的。我們首先要調整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應當以左手拇指靠住鋸條 ，以防止鋸條

4、橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條 應當與工件傾斜一個鋸角，約10度15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件外表，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條 要與工件外表垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應當直線往復，不行搖擺，前推時加壓勻稱，返回時鋸條 從工件上輕輕的滑過。往復速度不應當太快，鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條 ，還可以加少量機油。開頭鋸時我實在是吃了大虧，由于我始終都是用力的拉阿推啊，完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條 不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，經過師傅的講解，我終于學會了怎么鋸削了。鋸完之

5、后還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要把握方法，同樣不難了。首先，要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小，后手壓力大然后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡潔了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們三天來奮斗的結果。說起來一件一件的零件的完成都那么的簡潔，其實做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累，也

6、體會到為什么有人把鉗工說成鉗工是地獄，但是我們也才會切身地體會到作為一名鉗工的喜和樂。通過兩個多月的實習，使我更加了解了劃線、鏨削、鋸切、銼削、鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣、刮削、研磨等加工過程。同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工工作過程中的缺乏，認識到了在加工過程中的一些需要留意的地方，學到了課本上學不到的東西，為今后的工作積累了一些工作經驗。同時，在這階段的實習中，我也總結出了一點心得：為了加工出精確的工件，首先要精確的劃出所要求的尺寸。劃線之前要把工件外表清理潔凈，除去飛邊和氧化皮。然后災工件外表勻稱涂色，使劃線更加清晰。劃線肯定要認真，假如不認真就會給后來的加工帶來誤差。凸凹協(xié)作工件的凸凹邊和燕尾協(xié)作

7、的燕尾邊要對稱，要精準，這樣才能保持協(xié)作件正反都能協(xié)作。依據(jù)所需工件剩下的寬度來推斷一下是否用銼削或鏨削之后再銼削，或者先用鋸切之后再銼削。假如盈余量很小可以直接用銼刀銼削，選用中等齒銼刀，右手心抵著銼刀木柄的端頭，大拇指放在銼刀木柄的上面，其余四指放在下面，協(xié)作大拇指捏住銼刀木柄。左手掌部壓在銼刀的另一端，拇指自然蜷縮，其余四指彎曲扣住銼刀尖端。手握錘左手握鏨子，鏨子后刀面與工件外表成58，起鏨時后角要稍大點。鏨削時每次鏨削的厚度約為0.52毫米，當鏨削大平面時，先用窄鏨開槽，然后用扁鏨鏨平。假如所需工件盈余的寬度較大應先用鋸割。安裝時鋸齒尖向前，鋸條 安裝在鋸弓上不要過緊或過松。起鋸時鋸條

8、 要垂直于工作外表，并以左手拇指靠穩(wěn)鋸條 ，使鋸條 正確的鋸在所需的位置上。起鋸角度約為10左右。鋸條 前推時起切削作用應給以恰當?shù)膲毫?，返回時不切削，應將鋸略微抬起或鋸條 從工件上輕輕劃過以削減磨損?？熹彅鄷r，用力要輕以免弄傷手臂。鋸削速度應依據(jù)工件材料及其硬度而定，鋸削硬材料時應低些，鋸削軟材料時可高些，通常每分鐘往復4060次。鉆孔前，工件要劃線定心。在工件孔的位置劃出孔直徑圓和檢查圓，并在孔直徑圓上和中心沖出小坑。鉆孔時，先對準樣沖眼試鉆一淺坑，如有偏位，可用樣沖重新沖孔訂正，也可用鏨子鏨幾條 槽來加以校正，鉆孔時進給速度要勻稱，快要鉆通時，進給量要減小，鉆韌性材料須加切削液。鉆深孔時

9、，鉆頭要常常退出，以利于排屑和冷卻。在做60燕尾角時要用萬能角度尺，劃線時要精確，保證角度正確，肯定要留意兩邊對稱。在做圓角時要用圓規(guī)，把線劃清晰之后用銼刀修正。最終在協(xié)作件協(xié)作時要修正，修正時要留意不能磨過，每次都盈余一點，以防止修正鄰邊時將邊磨過。鉗工的實習是很枯燥的，可能干一個上午都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見師傅在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每都會給力竭的我以無盡的動力?？粗约旱募庸こ晒?，我最想說的就是感謝始終支持、

10、激勵我的師傅了。兩個多月的鉗工實習，我覺得非常有意義，雖然很苦很累，但我們的確學到了不少鉗工學問，在和鉗工師傅們聊天中，同時也學到了很多工作經驗。我們這些年輕人剛剛參與工作時，不管工作有多困難肯定要耐煩，沉住氣，不要一上崗看到工作有點累、有點困難就不干，立刻跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應當學會把握工作經驗，學好真正的技術學問，這才是最重要的。因此我非常感謝學校和師傅給了我這么一次難得的實習時機，來錘煉我的意志、培育我的力量。明年的我就要離開學校，正式步入社會，通過這次實習使我明白了，也想通了，不管在哪里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力去做到。鉗工畢業(yè)實

11、習報告范文2實習帶給我們許多感受和體會，我們承受了辛酸，卻享受了歡樂，有過挫敗，但是我們最終還是收獲了勝利的喜悅，所以我們很感謝指導老師。以下是我的實習報告：一、實習目的金屬加工工藝是從事各種物質生產的人們所不行缺少的基礎生產學問。通過獨立實踐操作，可以接觸生產實際學問，把握鉗工和車工的基礎學問和根本操作技能，學會運用鉗工工具和一般車床，了解機械零件加工工藝，將有關機械制造的根本工藝學問、根本工藝方法和根本工藝實踐結合起來，訓練工程實踐綜合力量，提高自身綜合素養(yǎng)和思想水平。二、實習原理鉗工是指利用鉗工工具或裝備對原材料、金屬工件、機械裝備等按技術要求進行加工、制作、修理的加工方法，以銼刀，刮刀

12、，手電鉆，鉸刀，臺虎鉗，小型鉆床，電動砂輪機為主要工具。一般以手工為主，具有裝備簡潔、操作便利、適用面廣等特點，但生產效率低，勞動強度大，合適于單件小批量制作或裝配、修理作業(yè)。鉗工根本操作技能有劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機器裝配調試，裝備修理，測量和簡潔的熱處理。三、操作步驟（一）錘頭的加工1、觀看并熟識產品設計圖紙（一把小錘），準備原料（高約700mm、直徑約為40mm的圓柱體）和鉗工工具。2、畫矩形：依據(jù)大一小一的原則，根據(jù)設計圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個長23mm、寬19mm的矩形。3、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱

13、體底面上畫的矩形為底鋸削一個與圓柱體等高的長方體。4、粗略研磨：鋸削好了初始模型后，用銼刀將模型外表打磨平整以便下一步的操作。5、畫錘子輪廓：依據(jù)大一小一的原則在長方體700X22的兩個面上畫出錘子輪廓，并在22X18的一個面上畫出相應的線。6、鋸削實樣模型：用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設計圖樣一樣的錘子形狀。7、精確研磨：鋸削好了實樣模型后，用銼刀將模型外表打磨平整，并到達設計要求尺寸。8、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置，利用鉆孔機鉆出錘子柄孔。9、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋。10、研磨棱角：用銼刀將錘頭全部的棱角磨成45度的斜面。（二）錘柄的加工利用一般車床在老師的細心指導下根

14、據(jù)設計要求加工而成，并利用旋紋工具旋出螺紋。（三）組裝：將錘柄旋進錘頭上的柄孔，至此，整個過程結束。四、實習心得從實習中我們把握了鉗工和車工的基礎學問和根本操作技能，以及一般車床的加工工藝和操作方法，了解了機械制造和零件加工工藝過程，錘煉和提高了我們的實踐動手力量，使我們更好的將理論與實際相結合起來，穩(wěn)固了所學的學問。同時，實習過程中我們發(fā)揚了團結互助的精神，大家是一個團體，動手力量強的同學幫忙動手力量弱的，大家互相幫忙互相學習，既學會了如何合作又增加了友情。鉗工畢業(yè)實習報告范文3轉瞬間，為期兩周的鉗工實習就要接近尾聲了?；叵雰芍芤詠?，有過汗水，有過失利，有過傷痛，有過微笑。正是這些五顏六色的

15、生活片斷拼湊成了我人生中不行缺少的一部分，也給我留下了美妙的回憶。實習的第一天我們進行的是車工的訓練。第一次接觸這種工作，技術不嫻熟，特別簡單出錯，而且還是站著工作。一天下來，整個人都有一種劇烈的崩潰感。由開頭的好奇轉為后來的厭煩，只是有一個極短的過程就完成了。但看著一個平滑潔凈的工件從自己的手中出來，還真的很有成就感。實習完車工后，我們又接觸了特種加工。通過特種加工的實習，我們了解到了幾種比擬先進的加工技術，而且還親自操作或者參與其中對試件的設計加工工作，制作出了許多漂亮的工件，都被我們收為紀念品，成為了永遠的回憶。很早從前就聽師兄師姐們說，鉗工實習是最辛苦的。由于從前沒有親身體驗過，還沒有

16、什么感覺，這回有了親身體驗，不得不成認鉗工的辛苦了。鉗工幾乎完全手工操作，對工人的技術要求比擬高，而且為了工作需要，也要站著進行加工。雖然操作間有空調或者電扇，但我們還經常一干就一身汗，而一身汗還沒下去，另一身汗又出來了。有的同學汗水都滴到了工件上，特別辛苦?？粗约河H自做的小錘子，小啟子，雖然不非常完善，但還是很欣慰。從前覺得身邊的東西都沒有什么了不得，用習慣了。但如今才發(fā)現(xiàn)，原來很簡潔的東西里也包含著許多的才智與辛苦在里面。只是小時分見過工廠里面工人電焊，由于那時分被大人告之肯定不要去看電焊的弧光，所以始終對電焊比擬恐驚。但沒想到這次實習也有電焊的內容。開頭對電焊很恐驚，不敢去點火，不敢去

17、引弧，在師傅的引導與指引下，慢慢消退了這種心情，漸漸順應了那樣的工作環(huán)境與工作方式。雖然最終的成果焊得很難看，但畢竟也見證了我戰(zhàn)勝自我的過程，雖丑由榮。最終實習的內容是鑄造，和前面的幾項內容相比，感覺好玩了許多。每拿到一個模型，就想到怎樣進行分形，然后造出砂形，把它鑄出來。第一天的時間全是訓練，大約鑄了四個模型吧，根本把握了制作砂形的方法和要領，看著完好光滑的砂型在零件取出后呈如今眼前，仿佛揭開了一個期望已久的問題的神奇面紗。鑄造的實習，雖然也很累，但是很好玩，干活的時分都忘了累，收獲的不僅有學問，還有歡樂?？傊?，通過兩周的鉗工實習，我開闊了眼界，收獲了一些平常得不到的學問，但同時，也獲得了一

18、些比學問更重要的東西堅持、毅力、恒心。鉗工畢業(yè)實習報告范文4實習結束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了許多有用的學問，我也深深地體會到工人們的辛苦和宏大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，或許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產，但這三周給我留下的珍貴經驗是永遠難以忘記的，并將作為我可以受用終生的財寶。剛開頭的時分，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時分才能熬過這實習的日子?？墒?，轉瞬間，最終一個周已經來到了，最終一天即將向我們招手，不知怎么的，原來始終盼望的最終一天，可是當這一天真的來臨的時分，我們突然對實習產生一種劇烈的難以割舍的情愫，真的不愿和

19、你分開鉗工實習，你讓我們在歡樂中取得無盡的學問。在實習期間我有很深的感受，很感謝學校能給我們提供這個實習的時機，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問，或許將來不會走上這個崗位，但是如今所學的學問和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。剛開頭勞動的時分，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會顯現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經過耐煩的講解，才明白自己的加工的姿態(tài)和部位均有錯誤之處。經過調整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒遺忘尺寸公差的

20、掌握，一會兒又遺忘了平面度、垂直度的協(xié)調。每顯現(xiàn)錯誤的時分，老師總是靜靜地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深入的印象，防止以后再顯現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深入的印象。依次完成了第二件，第三件。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。周圍看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴格的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內心卻充實了很多。雖然每天只有

21、五個小時，但它讓我感受到了工作的氣氛，工作環(huán)境是從前從未有過的感受。每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一竅不通到制作出一件成品的過程。在老師們耐煩細致地講授和在我們的主動的協(xié)作下，根本到達了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的外形，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然許多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟

22、識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和強化了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。第二，培育和錘煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時強化對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對同學的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有肯定作用。鉗工畢業(yè)實習報告范文5經過這次鉗工實習，我在這方面學到許多的東西。對“鉗工“這

23、一新的名詞有了更進一步的了解，鉗工的含義：手持工具對金屬進行切削加工的操作。在這之前，我確實是對鉗工沒有一個定性的概念，只知是指那個方面，可是就是說不清晰，到如今終于是弄明白了。一、實習目的1.了解鉗工工作在機械制造及修理中的作用；2.了解劃線、鋸割、銼削、鉆孔、攻螺紋和套螺紋的方法及應用；3.了解刮研的方法和應用；4.了解鉆床的組成、運動和用途；5.了解擴孔、鉸孔和锪孔的方法；6.了解機械部件裝配的根本學問；7.了解鉗工生產的安全技術及簡潔經濟分析。二、根本操作技能1.把握鉗工根本技能；2.把握鉗工常用工具、量具的運用方法；3.能獨立完成鉗工作業(yè)件；4.具有獨立拆裝簡潔部件的技能；5.具有獨

24、立在鉆床上裝夾、鉆孔加工操作的技能。三、實習內容在鉗工實習中，我們明白了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡潔了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一

25、個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作力量。鉗工之前，我就明白鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學向我稟明過鉗工的苦。并且許多人都將崩鋸條 看做笑話。所以我就計劃要穩(wěn)中取勝。去到那里，經過了師傅的再次打擊（即師傅告知你鉗工是很苦的，大家要有心理準備等等。尤其還強調了不許回去用

26、銑床!）和漫長的分組（由于我班少兩個人，所以師傅就多加了20%的時間）之后，我們干活了!首先是把一塊鐵鋸開!雖然經過了師傅的指導，我還是第一個崩鋸條 的人!并且是同組的男生已經開好了口的情況下。郁悶啊!不過沒關系。老師沒說我什么!感謝?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了，有好幾個組都鋸開了我們還有小半。不過在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了。挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒什么。由于老師和機器干的比擬多。道沒什么特別的感覺。不順應的是我們和對面的同學之中隔了一條 鐵絲網，導致大家都相互詢問是什么時分進去的。這個問題就比擬嚴峻了。幸好在大家相互溝通犯罪經驗之前，老師就把這些

27、人打散了。有點累的是把面挫平。原來看自己怎么挫也挫不平的外表心中泄氣不少，但聽可愛的et（長的像但人很好）老師說想挫平學徒工需要三年的時間，我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么。下午一來，我們就被告知要自己順著上午劃的線把可愛的鐵鋸開!眾女子均大驚。在看老師沒有開玩笑的意思之后，我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了!這時，我才明白人的潛力是無窮的：由于我!一個弱女子，竟然是本班第一個把鐵塊鋸下來的!上天啊!當我看到我完成的這世界第9大奇跡的時分，真是對自己崇拜的心悅誠服啊!不過我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了!所以就會挫的時間過于長。而挫是一種多么可怕的工作啊!我利用了剩下的1天時間，挫掉了2毫米鋼!或許你會認為這沒什么，對啊!是沒什么，就是挫嗎!可是你想想，前幾天還削鐵如泥看著鐵花