護理學(xué)院本科生畢業(yè)實習(xí)教學(xué)管理辦法

1、 護理學(xué)院本科生畢業(yè)實習(xí)教學(xué)管理辦法第一章 總則 本科生畢業(yè)實習(xí)是護理學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃的組成部分，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學(xué)階段，為了達到實習(xí)教學(xué)的目的和要求，加強對實習(xí)教學(xué)的全面領(lǐng)導(dǎo)與管理，特制訂本辦法。 實習(xí)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹立救死扶傷、全心全意為護理對象服務(wù)的思想；培養(yǎng)學(xué)生在臨床實踐中學(xué)會運用護理學(xué)理論知識和技能，認識疾病與護理患者，不斷開發(fā)智力與提高能力，為畢業(yè)后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。 實習(xí)教學(xué)應(yīng)堅持高標準、高起點、XX求，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育人”的原則；要加強以基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能為核心的“三基”訓(xùn)練，注重教育培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴肅的態(tài)度、嚴

2、格的要求、嚴密的方法。 護理學(xué)院與教學(xué)基地要努力適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，深化醫(yī)學(xué)教學(xué)改革，嚴格要求，正規(guī)訓(xùn)練，不斷提高教育質(zhì)量。 學(xué)院和教學(xué)基地的教學(xué)管理部門在工作中應(yīng)互相支持，通力合作，確保實習(xí)教學(xué)工作質(zhì)量。 實習(xí)教學(xué)時間長，輪轉(zhuǎn)科室多，學(xué)生分散，教學(xué)管理任務(wù)重。護理學(xué)院與教學(xué)基地要緊密配合做好實習(xí)教學(xué)和學(xué)生的管理工作。第二章 護理學(xué)院的職責領(lǐng)導(dǎo)職責1.實習(xí)組織工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，由分管本科教學(xué)、實習(xí)工作的院領(lǐng)導(dǎo)負責實施。2.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生實習(xí)期間應(yīng)深入教學(xué)基地，掌握實習(xí)情況。3.學(xué)院分管本科教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)負責實習(xí)計劃的制定，指導(dǎo)教學(xué)基地的教學(xué)管理部門負責實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的控制，組織檢查實習(xí)大綱與實

3、習(xí)計劃的執(zhí)行情況。4.負責對教學(xué)基地的教學(xué)質(zhì)量進行定期評價，督促教學(xué)基地增強臨床教師和帶教教師的教學(xué)意識，確保實習(xí)教學(xué)任務(wù)的完成。5.學(xué)院分管本科教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和分管學(xué)生工作院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常性深入教學(xué)基地調(diào)查研究，指導(dǎo)臨床實習(xí)教學(xué)工作，解決實習(xí)中的實際問題。6.實習(xí)教學(xué)經(jīng)費的年度預(yù)算及其分配和使用由學(xué)院黨政聯(lián)席會議研究決定。 院辦和教學(xué)秘書在實習(xí)教學(xué)管理方面的職責1.協(xié)助分管本科教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)負責制定專業(yè)的實習(xí)教學(xué)計劃，實習(xí)安排、大綱、實習(xí)學(xué)生鑒定冊及實習(xí)考核辦法，并督促檢查計劃的貫徹與落實。2.負責與教學(xué)基地教學(xué)實習(xí)管理部門溝通，編排實習(xí)組，確定實習(xí)小組組長。3.審定實習(xí)帶教教師名單。4.研究和改革實習(xí)

4、教學(xué)管理工作，協(xié)助分管本科教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開好每年1次的教學(xué)基地工作會議，組織各教學(xué)基地的實習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流，推動實習(xí)內(nèi)容和方法的改革。5.負責實習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)實習(xí)教學(xué)計劃和實習(xí)教學(xué)進程，定期檢查實習(xí)工作的執(zhí)行情況。6.協(xié)助分管本科教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。7.協(xié)同學(xué)校教務(wù)處、醫(yī)學(xué)院定期組織對實習(xí)教學(xué)的效果評估。8.定期進行實習(xí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀律檢查，以保證實習(xí)教學(xué)順利進行；及時糾正學(xué)生中不良傾向和違紀現(xiàn)象。9.負責實習(xí)有關(guān)材料的收集管理，按期立卷歸檔。第三章 教學(xué)基地的職責教學(xué)基地的職責應(yīng)有專門的主管實習(xí)教學(xué)的部門和領(lǐng)導(dǎo)，并配有一定數(shù)量的專職管理干部。教學(xué)基地教學(xué)管理部門的職責1

5、.建立健全教學(xué)運行管理、教師管理和學(xué)生管理的規(guī)章制度；建立教師業(yè)務(wù)檔案，臨床教學(xué)過程管理檔案，臨床教學(xué)考試檔案等檔案資料。2.加強實習(xí)教學(xué)教研室建設(shè)，積極開展教研室教學(xué)活動，如聽課、集體備課、試講、教學(xué)觀摩等。3.根據(jù)護理學(xué)院實習(xí)計劃、實習(xí)大綱和總體要求，結(jié)合臨床各學(xué)科特點，制定具體的科室輪轉(zhuǎn)計劃和實施方案，量化各科室實習(xí)計劃、量化實習(xí)考核指標，確保實習(xí)教學(xué)計劃科學(xué)嚴謹，質(zhì)量可控，確保工作有布置、有檢查、有總結(jié)。4.根據(jù)臨床實習(xí)教學(xué)需要，負責選派帶教教師。安排醫(yī)院的主管護師以上職稱或碩士以上學(xué)位教師帶教，學(xué)科帶頭人和技術(shù)骨干應(yīng)有一定比例。不允許進修護士帶教。5.教學(xué)管理部門應(yīng)有專人定期下科室檢

6、查實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況，聽取護理人員對實習(xí)學(xué)生的反映，對實習(xí)學(xué)生的各種先進事跡或違紀行為及時記入其個人考核成績檔案。6.實習(xí)期間應(yīng)嚴格要求學(xué)生，認真督促檢查實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作，了解存在的問題并及時研究改進，以提高實習(xí)質(zhì)量。7.負責實習(xí)學(xué)生在實習(xí)基地的安全，經(jīng)常性開展安全教育，為夜間下班的實習(xí)學(xué)生提供必要的休息床位。實習(xí)學(xué)生如遇突發(fā)緊急狀況，須給予相應(yīng)的應(yīng)急處置并第一時間告知學(xué)院教學(xué)與學(xué)生管理人員。8.組織評選實習(xí)中的先進實習(xí)組、優(yōu)秀實習(xí)學(xué)生和優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師，并向?qū)W院推薦先進實習(xí)隊和個人的評選。9.負責組織并選派副教授或副主任護師以上教師參加護理學(xué)院組織的教學(xué)檢查、教學(xué)考核等工作。10.負責學(xué)

7、生實習(xí)結(jié)束后實習(xí)考核手冊成績審定。11.負責制定學(xué)生崗前培訓(xùn)計劃并組織實施。12.積極組織學(xué)生開展形式多樣的教學(xué)活動。13.負責制定臨床帶教教師師培養(yǎng)計劃，利用院內(nèi)外優(yōu)勢資源采取多種途徑提升帶教教師的教學(xué)能力和素質(zhì)。實習(xí)科室職責1.實習(xí)科室是直接指導(dǎo)臨床實習(xí)的教學(xué)單位。2.負責實習(xí)學(xué)生入科教育，介紹科室情況，并分配實習(xí)任務(wù)。 3.根據(jù)實習(xí)計劃要求，確定、調(diào)整帶教教師，做好實習(xí)教學(xué)安排，細化實習(xí)考核指標。4.嚴格執(zhí)行實習(xí)指導(dǎo)，經(jīng)常檢查實習(xí)任務(wù)的完成情況，解決存在問題。 5.關(guān)心實習(xí)學(xué)生的全面發(fā)展，掌握實習(xí)學(xué)生的工作態(tài)度、實習(xí)紀律等情況，定期向醫(yī)院實習(xí)教學(xué)管理部門通報實習(xí)學(xué)生情況。6.定期開展教學(xué)

8、查房、病例討論、小講課、技能操作、滿意度調(diào)查座談等實習(xí)教學(xué)活動，并做好記錄進行文檔管理，積極將學(xué)生意見建議反饋至管理部門。7.負責實習(xí)出科考核。出科考核于本科室實習(xí)的最后一周由科室醫(yī)護人員根據(jù)評分標準集體評定成績，由帶教教師負責填寫“科室評語”，科室審核簽章，報教學(xué)管理部門。帶教教師的職責1.帶教教師是學(xué)生在本科室實習(xí)質(zhì)量的直接責任人，負責實習(xí)學(xué)生帶教工作，指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生完成教學(xué)計劃規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。帶教教師應(yīng)具有護理中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者碩士以上學(xué)位。2.按照實習(xí)要求，指導(dǎo)完成實習(xí)內(nèi)容、練習(xí)操作技能，確保達到相應(yīng)考核標準。3.明確對學(xué)生的操作技能規(guī)范和標準。督促實習(xí)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，撰寫實習(xí)日志，

9、以達到書本知識和臨床實踐的有機結(jié)合。4.堅持教書育人，言傳身教，使學(xué)生樹立正確的職業(yè)態(tài)度、價值和倫理觀念，指導(dǎo)學(xué)生在實踐中理解、分析、應(yīng)用護理理論知識，掌握規(guī)范的護理技能，形成科學(xué)的臨床思維。重視培養(yǎng)和提高實習(xí)學(xué)生分析解決問題的能力和綜合素質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)溝通與交流能力，使其學(xué)會妥善處理各種人際關(guān)系。5.注重不同層次實習(xí)學(xué)生的要求，在實習(xí)教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，指導(dǎo)學(xué)生參與合法的護理工作。6.配合護理學(xué)院對實習(xí)學(xué)生進行思想政治教育，確保醫(yī)院實習(xí)教育與思政教育同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。7.帶教教師應(yīng)通過臨床課程的理論講授、指導(dǎo)實習(xí)、教學(xué)查房、學(xué)生考核等工作，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，收集教學(xué)病例，深入開展臨床教

10、學(xué)法和教育改革等教學(xué)研究工作。第四章 實習(xí)教學(xué)管理實習(xí)預(yù)教育學(xué)院及教學(xué)基地應(yīng)對實習(xí)學(xué)生進行實習(xí)前預(yù)教育，達到崗前教育的目的，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上、心理上，適應(yīng)學(xué)校與社會之間的轉(zhuǎn)換。在預(yù)教育中以實習(xí)大綱為指導(dǎo)，病房為課堂，端正實習(xí)態(tài)度，明確實習(xí)目標，了解基本的臨床工作規(guī)范和護理工作基本過程，學(xué)會如何做一名合格的實習(xí)學(xué)生。實習(xí)預(yù)教育基本要求1.統(tǒng)一思想，提高實習(xí)教學(xué)重要性認識。實習(xí)學(xué)生須深刻理解臨床護理工作內(nèi)涵，提升為護理對象服務(wù)的意識，理論聯(lián)系實際，積極主動承擔實習(xí)任務(wù)。2.樹立無菌觀念和掌握無菌操作技術(shù)。3.熟悉病房基礎(chǔ)護理常規(guī)，掌握各種護理操作，如輸液、抽血、各種注射等操作。 4.正確認識

11、臨床工作中各種人際關(guān)系的復(fù)雜性，樹立優(yōu)良的行為規(guī)范，尊師愛友，愛護病人，文明禮貌。5.以主人翁態(tài)度，積極參與文明醫(yī)院建設(shè)。6.恪守職業(yè)道德，遵守實習(xí)護士的規(guī)章制度，積極參加科室的學(xué)習(xí)和各種活動。學(xué)院和教學(xué)基地的教學(xué)管理部門建立實習(xí)科室定期溝通反饋機制。原則上，在每個科室實習(xí)開始兩周后，召開“實習(xí)科室溝通反饋會”，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室負責人、教師代表、教學(xué)管理人員和教學(xué)基地教學(xué)管理部門、實習(xí)科室負責人和帶教教師、學(xué)生代表參加反饋會議。就學(xué)生在本科室的實習(xí)情況進行反饋。實習(xí)中期教學(xué)檢查。根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)院每學(xué)期要組織專家進行實習(xí)教學(xué)檢查。第五章 實習(xí)學(xué)生管理實習(xí)學(xué)生守則1.實習(xí)由學(xué)院統(tǒng)一安排，應(yīng)嚴格按

12、照實習(xí)計劃和科室輪轉(zhuǎn)表規(guī)定的內(nèi)容、時間、地點進行，學(xué)生不得私自變更。2.必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，模范執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員道德規(guī)范，養(yǎng)成社會主義醫(yī)療道德，關(guān)心和愛護傷病員，努力完成實習(xí)大綱和實習(xí)計劃的要求。3.加強組織紀律性，嚴格遵守黨和國家法紀，遵守學(xué)校、學(xué)院和教學(xué)基地的各項規(guī)章制度。4.服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬實習(xí)科室工作人員和帶教教師，對實習(xí)中的合理意見和建議可向?qū)W院、帶教教師和實習(xí)科室匯報，從而改進和提高實習(xí)質(zhì)量。5.發(fā)揚人道主義精神，對病員需有高度的愛傷觀念，處理病人時態(tài)度要和藹，工作認真負責，不得為了個人學(xué)習(xí)增加病人痛苦。6.要注意建立正常的護患關(guān)系，不得接受病人和家屬的財物，不委托病人及家

13、屬代買任何物品。7.實習(xí)期間要注意理論聯(lián)系實際，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，加強基本理論、基本知識和基本技能學(xué)習(xí)，在實際工作中提高分析問題和解決問題的能力，堅持德、智、體全面發(fā)展。8.謙虛謹慎，循序漸進，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)作風(fēng)，反對脫離實踐，弄虛作假，好高騖遠。尊重和執(zhí)行科室負責人和帶教教師的指導(dǎo)，不得擅自進行各種治療和護理操作。杜絕差錯事故，發(fā)現(xiàn)問題第一時間報告帶教教師或者科室相關(guān)人員。9. 遵守醫(yī)院及科室的勞動紀律，按時到崗，同時上班時應(yīng)堅守崗位，如需暫時離開，須經(jīng)帶教教師同意，并向病房護士長說明去向。如遇急診，搶救或工作需要，應(yīng)積極主動參加，隨叫隨到，堅持到底。10.愛護教學(xué)基地公共財產(chǎn)，對各種醫(yī)

14、療器械、藥品和實驗器械要注意愛惜使用。各種醫(yī)用紙張表格、膠布敷料等不得作為私用。凡無故損壞器械設(shè)備，按規(guī)定賠償。11.實習(xí)過程中，如有嚴重違規(guī)發(fā)生責任事故者，將根據(jù)其所犯錯誤及其后果嚴重程度以及認識錯誤的態(tài)度，由所在科室領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)按照相關(guān)規(guī)章制度嚴肅處理。12.應(yīng)注重儀表儀容，工作期間穿工作服并保持服裝整潔，應(yīng)穿白大褂，著軟底護士鞋，不留長指甲，男生不留胡須，頭發(fā)不過肩，不佩戴首飾，養(yǎng)成文明規(guī)范的工作習(xí)慣。13.按時完成實習(xí)科室和帶教教師指定的作業(yè)。14.實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間請假按照“實習(xí)請假制度”執(zhí)行。實習(xí)請假制度1.實習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴格遵守教學(xué)基地實習(xí)科室作息制度，不遲到，不早退，不無故缺勤（

15、曠課）。2.實習(xí)期間不安排寒、暑假，節(jié)假日一律服從實習(xí)科室安排。未經(jīng)同意，不得和同學(xué)調(diào)休、補休、積休。3.實習(xí)學(xué)生請病假，原則上應(yīng)在教學(xué)基地就地執(zhí)行治療，如病情需要離開本地休息或轉(zhuǎn)院診治者，須持醫(yī)院就診證明到學(xué)院和教學(xué)基地教學(xué)管理部門辦理請假手續(xù)，經(jīng)學(xué)院和教學(xué)基地同意方可。4.凡不經(jīng)請假（含未批準）離開教學(xué)基地，或請假后又無故起假，或未履行規(guī)定的請假、續(xù)假手續(xù)者，視為曠工，按曠工時間乘以1.5計算補實習(xí)天數(shù)。一律不接受未提前告知的請假條。原則上不提倡電話請假，如實遇突發(fā)情況需請假者，可先行電話、微信、短信等方式履行請假手續(xù)，銷假后兩個工作日內(nèi)補齊假條。5.經(jīng)學(xué)院與實習(xí)醫(yī)院商定，考研前由學(xué)院為參

16、加考研的學(xué)生辦理為期兩周的考研假，學(xué)生憑準考證辦理請假手續(xù)，實習(xí)結(jié)束后需補實習(xí)。6.根據(jù)就業(yè)需要，實習(xí)學(xué)生可憑相關(guān)證明材料請就業(yè)假，每次請假天數(shù)根據(jù)求職地點視情況決定，累積不超過10個工作日。7.病假和事假憑相關(guān)證明材料請假，累計不超過5個工作日。8.因病因事因就業(yè)超假者，必須補足實習(xí)天數(shù)。9.不遵守請假紀律，經(jīng)學(xué)院和教學(xué)基地教學(xué)實習(xí)管理部門研究，依情節(jié)給予檢討、通報、終止實習(xí)等處理，并按照學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理規(guī)定進行處理。10.請假流程見下圖。第六章 實習(xí)考核與鑒定實習(xí)考核手冊每名學(xué)生人手一冊，是實習(xí)成績的重要依據(jù)之一，畢業(yè)后裝入本人檔案。出科考核由操作考試（占45%）、理論考試（占45%）、紀律考勤（占10%）組成。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)按照合格、不合格考核。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核不合格者，實習(xí)成績認定為不合格。某一科室實習(xí)成績不及格者，必須重新實習(xí)該科。任何一科實習(xí)未通過者，實習(xí)成績認定為不合格，并依據(jù)學(xué)校學(xué)籍管理辦法處理。實習(xí)學(xué)生出勤和表現(xiàn)情況與實習(xí)成績掛鉤，遲到或早退1次扣1分，不請假缺勤半天扣5分，凡上班遲到早退3次以上，或無故缺勤2次以上，或值班脫崗1次者，認定該科不及格?！皞€人鑒定”部分由實習(xí)學(xué)生本人填寫，“科室評語”“科室評分”由實習(xí)帶教教師按照實習(xí)學(xué)生守則，根據(jù)實習(xí)學(xué)生表現(xiàn)和技能掌握情況，經(jīng)帶教教師集體評議，全面衡量學(xué)生在本科室實習(xí)情況進行鑒定，實