福建龍巖連城縣交通運(yùn)輸局下屬事業(yè)單位遴選工作人員補(bǔ)充（全考點(diǎn)）模擬卷含答案

1、福建龍巖連城縣交通運(yùn)輸局下屬事業(yè)單位遴選工作人員補(bǔ)充（全考點(diǎn)）模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.下列各句中，沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是_。A: 中文能表達(dá)極為抽象的別的文字難以表現(xiàn)的思想。B: 政府在出租車行業(yè)中大力推廣文明服務(wù)用語，戒絕服務(wù)不良忌語，受到乘客好評。C: 當(dāng)你站在海邊，望著一望無際的蔚藍(lán)海水，是否會有一種舒暢、開闊、生機(jī)勃勃的感覺。D: 對于能不能培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的作風(fēng)，我們的回答是肯定的。參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：A項(xiàng)定語位置不當(dāng)，應(yīng)改為

2、“中文能表達(dá)別的文字難以表現(xiàn)的極為抽象的思想”。B項(xiàng)“不良”、“忌”重復(fù)，可改為“戒絕服務(wù)不良用語”。D項(xiàng)“能不能”和“肯定的”一面對兩面。故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.對為祖國富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量的社會各階層人們都要團(tuán)結(jié)，對他們的創(chuàng)業(yè)精神都要鼓勵(lì)，對他們的_都要保護(hù)，對他們中的優(yōu)秀分子都要表彰，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。A: 合法財(cái)產(chǎn)B: 所有權(quán)利C: 合法權(quán)益D: 所有利益參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：黨的十六大報(bào)告指出，對為祖國富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量的社會各階層人們都要團(tuán)結(jié)，對他們中的創(chuàng)業(yè)精神都要鼓勵(lì)，對他們的合法權(quán)益都要保護(hù)，對他們中的優(yōu)秀分子都要表彰

3、，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3._是國家和社會應(yīng)當(dāng)履行的基本保障責(zé)任，是最低層次的社會保障舉措。A: 社會福利B: 社會救助C: 社會保險(xiǎn)D: 社會服務(wù)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：社會救助是指國家和社會對無勞動能力和生活來源的社會成員，以及因自然災(zāi)害或其他經(jīng)濟(jì)社會等原因?qū)е律罾щy者，給予無償幫助，以保障其最低生活水平的一種社會保障制度。這是最低層次的社會保障舉措。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.新中國成立后，為鞏固人民政權(quán)，采取了哪些措施？_召開第一屆全國人民代表大會，制定憲法鎮(zhèn)壓反革命，肅清暗藏的反革命勢力

4、進(jìn)行抗美援朝運(yùn)動，保衛(wèi)國家安全解放全國領(lǐng)土，徹底摧毀國民黨統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，建立各級地方人民政權(quán)A: B: C: D: 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：1954年，經(jīng)過全國人民的幾年努力，國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)，新生的人民政權(quán)得到鞏固，在此背景下，中國共產(chǎn)黨召開了第一屆全國人民代表大會，制定了憲法。故不是新中國成立后為鞏固人民政權(quán)采取的措施。本題所屬考點(diǎn)-人文歷史5.對于_，可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。A: 犯罪的外國人B: 犯罪的老年人C: 累犯D: 犯罪的未成年人參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：我國刑法第三十五條規(guī)定，對于犯罪的外國人，可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出 境。故本題

5、答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.我國現(xiàn)在實(shí)行的政黨制度是_。A: 一黨制B: 多黨制C: 多黨合作D: 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：目前我國的政黨制度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。故本題正確答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，一些企業(yè)在當(dāng)前煤炭市場好轉(zhuǎn)，煤價(jià)上漲的情況下，忽視安全，突擊生產(chǎn)，盲目超產(chǎn)，這是煤礦事故頻發(fā)的主要原因，這說明_。A: 市場經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)導(dǎo)致資源的浪費(fèi)B: 追求經(jīng)濟(jì)效益的思想是錯(cuò)誤的C: 要把行政手段作為宏觀調(diào)控的主要手段D: 市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性的弱點(diǎn)參考答案: D本題解釋:【答案】

6、D。解析：煤價(jià)上漲的情況下，一些企業(yè)忽視安全，突擊生產(chǎn)，盲目超產(chǎn)，說明了市場的缺點(diǎn)。市場調(diào)節(jié)具有一定的弊端，表現(xiàn)為：盲目性、自發(fā)性和滯后性特點(diǎn)。題干體現(xiàn)了市場調(diào)節(jié)的自發(fā)性的弱點(diǎn)。ABC說法錯(cuò)誤。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.20世紀(jì)80年代，我國為促進(jìn)科技發(fā)展而采取的措施不包括_A: 制定“863計(jì)劃”B: 制定“星火計(jì)劃”C: 制定“火炬計(jì)劃”D: 提出“科教興國”戰(zhàn)略參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：1983年國家制定“863計(jì)劃”；1988年制定“火炬計(jì)劃”；1986年制萣“星火計(jì)劃”；1995年我國提出“科教興國”戰(zhàn)略。9.國際工人運(yùn)動給我們留下了寶貴財(cái)富，下列文獻(xiàn)

7、按時(shí)間先后排列準(zhǔn)確的是_。共產(chǎn)黨宣言資本論四月提綱人民憲章A: B: C: D: 參考答案: D本題解釋:解析共產(chǎn)黨宣言發(fā)表于1848年，1867年資本論第一卷出版，四月提綱是1917年提出的，人民憲章是英國憲章運(yùn)動中的綱領(lǐng)性文件，1837年6月由倫敦工人協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)人威廉洛維特?cái)M定。故本題應(yīng)選D。10.S市農(nóng)村居民家庭人均生活消費(fèi)支出情況的描述，正確的是：_A: 2012年人均醫(yī)療保健支出不到1000元B: 2013年居住消費(fèi)占總消費(fèi)支出比重低于上年C: 2013年人均服務(wù)性消齊支出高于2010氣水平、D: 20092013年人均服務(wù)性消費(fèi)支出增速ii年加快參考答案: C本題解釋:【答案】C。

8、解析：若2012年人均醫(yī)療保等支出為1000元，則2013年人均醫(yī)療保健支出為1000 x（1+14.8%）=1148元第101條規(guī)定，縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權(quán)罷免本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長。選出或者罷免人民檢察院檢察長，須報(bào)上級人民檢察院檢察長提請?jiān)摷壢嗣翊泶髸?wù)委員會批準(zhǔn)。故選項(xiàng)B、C、D錯(cuò)誤。所以本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題253.未成年人有嚴(yán)重不良行為的，其父母放任不管，公安機(jī)關(guān)對其父母進(jìn)行_。A: 警告B: 罰款C: 訓(xùn)誡D: 逮捕參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法第49條規(guī)定，未成年人的父母或者其

9、他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，放任未成年人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的，由公安機(jī)關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴(yán)加管教。故本題答案選C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題254.刑事訴訟中，以下人員無需回避的是_。A: 鑒定人員B: 翻譯人員C: 辯護(hù)人員D: 書記員參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：刑事訴訟中的回避，是指偵查人員、檢察人員、審判人員等因與案件或案件的當(dāng)事人具有某種利害關(guān)系或其他特殊關(guān)系，可能影響刑事案件的公正處理，而不得參加辦理該案的一項(xiàng)訴訟制度。具體需要回避的人員包括：審判人員、檢察人員、偵查人員、書記員、鑒定人、翻譯人員等。辯護(hù)人是指接受被追訴一方委托或者

10、受人民法院指定，幫助犯罪嫌疑人、被告人行使辯護(hù)權(quán)以維護(hù)其合法權(quán)益的人。因此其不需要回避。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題255.下列不屬于人的本質(zhì)屬性的是_。A: 社會性B: 具體性C: 歷史性D: 獨(dú)立性參考答案: D本題解釋:【答案】D解析 馬克思關(guān)于人的本質(zhì)思想的五個(gè)屬性：（1）具體性，馬克思認(rèn)為人的本質(zhì)產(chǎn)生于具體的歷史條件和社會關(guān)系之中。（2）社會性，人具有自然性和社會性兩種屬性，其中社會屬性是人所特有的屬性，馬克思指出人的本質(zhì)在于人的社會特質(zhì)，即社會性。（3）歷史性，馬克思強(qiáng)調(diào)人的本質(zhì)是“一切社會關(guān)系的總和”，其意蘊(yùn)在于指出了人的本質(zhì)就是歷史性。（4）實(shí)踐性，實(shí)踐是人改造客觀世界的物質(zhì)活動，在

11、這個(gè)活動中，人不但認(rèn)識了規(guī)律，而且還把握了規(guī)律，讓規(guī)律為人所用，這就成了歷史唯物主義與歷史唯心主義的本質(zhì)區(qū)別。（5）規(guī)定性，是指客觀事物內(nèi)在的特性。人的本質(zhì)規(guī)定性就是指人的內(nèi)在特性，即人之所以成為人的規(guī)定性，研究人和動物的本質(zhì)區(qū)別和人自身內(nèi)部特殊的規(guī)定性。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題256.中華民國臨時(shí)約法確立了_。A: 總統(tǒng)制B: 聯(lián)邦制C: 君主立憲制D: 責(zé)任內(nèi)閣制參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：1912年由位于南京的臨時(shí)參議院制定通過的中華民國臨時(shí)約法，確立了三權(quán)分立和責(zé)任內(nèi)閣制度。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題257.國有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所

12、有制經(jīng)濟(jì)，是基本經(jīng)濟(jì)制度的_實(shí)現(xiàn)形式。A: 基本B: 重要C: 補(bǔ)充D: 新型參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，并強(qiáng)調(diào)國有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟(jì)，是基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式。這是我們黨認(rèn)真總結(jié)改革開放30多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作出的重大決策，是對社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度內(nèi)涵的豐富和發(fā)展。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題258.據(jù)了解，針對藥價(jià)虛高的現(xiàn)象，國家發(fā)改委希望通過藥品局統(tǒng)計(jì)，自政府恢復(fù)對部分藥品價(jià)格實(shí)行管制以來，已經(jīng)進(jìn)行了17次藥品降價(jià)，截至目前，已經(jīng)制定、調(diào)整了國家醫(yī)保目錄的1000多種藥品的最高零售價(jià)。但

13、由于流通環(huán)節(jié)的繁瑣和暗箱操作等原因，藥品價(jià)格依然很高，實(shí)際藥價(jià)與患者的期望值仍然具有較大差異。根據(jù)這段文字，我們可以知道_A: 國家已經(jīng)通過調(diào)整國家醫(yī)保目錄的1000多種藥品最高零售價(jià)解決了藥價(jià)虛高的問題B: 患者認(rèn)為藥價(jià)過高是患者期望值過高的緣故C: 對藥品價(jià)格實(shí)行管制是解決藥價(jià)虛高的根本方法D: 通過減少流通環(huán)節(jié)和實(shí)施透明操作使藥品降價(jià)已成為當(dāng)務(wù)之急參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)隱含主旨題解析此題為隱含主旨題。文段通過闡述發(fā)改委為了降低藥價(jià)虛高問題采取的措施，通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折關(guān)系，引出文段的關(guān)鍵內(nèi)容，即我們要減少流通環(huán)節(jié)的繁瑣和暗箱操作，這才是促使藥品降價(jià)的關(guān)鍵，也是解決藥價(jià)問

14、題的當(dāng)務(wù)之急，故D選項(xiàng)符合題意。A選項(xiàng)混淆是非，文段中通過“藥品價(jià)格依然很高”揭示了藥價(jià)的問題未解決，故排除A;B選項(xiàng)也混淆是非，文段中“但由于流通環(huán)節(jié)的繁瑣和暗箱操作等原因”指出藥價(jià)高的原因，而不是“患者期望過高”，故排除B;C選項(xiàng)并不是解決藥價(jià)虛高的根本方法，因?yàn)楦鶕?jù)文意通過控制價(jià)格，并沒有解決藥價(jià)虛高問題，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀259.下列各項(xiàng)中，可以以此設(shè)定證券質(zhì)權(quán)的是_。A: 商標(biāo)專用權(quán)B: 專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)C: 提單D: 依法不可以轉(zhuǎn)讓的股票參考答案: C本題解釋:答案:C。解析：擔(dān)保法第76條規(guī)定：“以匯票、支票、本票、債券、存款單、倉單、提單出質(zhì)的

15、，應(yīng)當(dāng)在合同約定的期限內(nèi)將權(quán)利憑證交付質(zhì)權(quán)人。質(zhì)押合同自權(quán)利憑證交付之日起生效。”以上四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)中的提單符合規(guī)定。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題260.在學(xué)生自我教育的發(fā)展過程中，_起著根本性的作用。 A: 自我認(rèn)知 B: 自我體驗(yàn)C: 主體內(nèi)省D: 學(xué)習(xí)遷移 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：自我認(rèn)知是通過自我觀察來認(rèn)識自身個(gè)性的心理活動，是自我教育的基礎(chǔ)，自我認(rèn)知的成熟水平反映出學(xué)生的自主、自律、自治的意識。主體內(nèi)省，是一種批判性的反思心理，表現(xiàn)為對自己行為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的掌握和判斷，進(jìn)而產(chǎn)生對行為的控制。在學(xué)生自我教育的發(fā)展過程中，主體內(nèi)省起著根本性作用。本題所屬考點(diǎn)

16、-教育公共基礎(chǔ)知識261.英國學(xué)者李約瑟在中國科學(xué)技術(shù)史一書中列舉的從公元1世紀(jì)到18世紀(jì)由中國傳到歐洲等地的重要發(fā)明就有26項(xiàng)，特別指出指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)四大發(fā)明，更是對世界工業(yè)和自然科學(xué)的發(fā)展起到了重要的推動作用。這表明我國封建時(shí)代的科技文化成就_。代表著全人類經(jīng)歷封建社會發(fā)展階段時(shí)取得的成就為推動世界文明的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)是世界科技文化發(fā)展史上極為重要的一頁對近代資本主義發(fā)展起到了決定性作用A: B: C: D: 參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】選項(xiàng)的錯(cuò)誤在于對近代資本主義發(fā)展起決定作用的是機(jī)器化的大生產(chǎn)的生產(chǎn)方式。所以答案是A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題262.發(fā)展

17、社會主義市場經(jīng)濟(jì)，必須建立主要由市場形成的價(jià)格機(jī)制。價(jià)格形成機(jī)制有助于_。A: 引導(dǎo)生產(chǎn)、流通和消費(fèi)的價(jià)格制定與調(diào)整的制度安排B: 保持價(jià)格與價(jià)值一致，實(shí)行等價(jià)交換C: 適應(yīng)市場供求變化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)市場公平競爭D: 保證信息對稱，維護(hù)消費(fèi)者應(yīng)有權(quán)益參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:作為價(jià)格機(jī)制的重要組成部分，價(jià)格形成機(jī)制是指以市場配置資源為基礎(chǔ)，以完善有效的政府宏觀調(diào)控為手段，通過建立有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的價(jià)格指數(shù)、完整的成本核算框架、完備的市場交易體制，引導(dǎo)生產(chǎn)、流通和消費(fèi)的價(jià)格制定與調(diào)整的制度安排。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題263.企業(yè)在經(jīng)營活動中形成的經(jīng)營

18、理念、經(jīng)營目的、經(jīng)營方針、價(jià)值觀念、經(jīng)營行為稱為_。它是企業(yè)的靈魂，是推動企業(yè)發(fā)展的不竭動力。A: 企業(yè)精神B: 企業(yè)內(nèi)涵C: 企業(yè)文化D: 企業(yè)價(jià)值參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：企業(yè)文化是企業(yè)在經(jīng)營活動中形成的經(jīng)營理念、經(jīng)營目的、經(jīng)營方針、價(jià)值觀念、經(jīng)營行為、社會貝任、經(jīng)營形象等的總和，通俗地說就是對企業(yè)的看法及企業(yè)做事的方式。它是企業(yè)個(gè)性化的根本體現(xiàn)，是企業(yè)生存、競爭、發(fā)展的靈魂。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題264.中國建設(shè)的第一個(gè)核武器研制基地中國原子城，位于青海省_。A: 海北B: 海南C: 海西D: 海東參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：位于青海省海北藏

19、族自治州金銀灘草原的青海原子城，總面積1100多平方千米，它是我國建設(shè)的第一個(gè)核武器研制基地。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題265.下列朝代中，發(fā)生“焚書坑儒”事件的是_ A: 商 B: 周C: 漢D: 秦 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：焚書坑儒，是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毀書籍、坑殺術(shù)士的事件。本題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)266.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇?！边@里的“屠蘇”指的是_。A: 蘇州B: 房屋C: 酒D: 莊家參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋代詩人王安

20、石的元日。屠蘇，指古代春節(jié)時(shí)喝的用屠蘇草或幾種草藥泡的酒。古代風(fēng)俗，每年正月初一，全家老小喝屠蘇酒，然后用紅布把渣滓包起來，掛在門框上，用來“驅(qū)邪”和躲避瘟疫。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題267.國務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見在發(fā)展目標(biāo)中提出，到2015年要集中力量盡快解決最突出的_。A: 民生問題B: 民主問題C: 腐敗問題D: 黨的建設(shè)問題參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：國務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見在發(fā)展目標(biāo)中提出，到2015年，贛南等原中央蘇區(qū)在解決突出的民生問題和制約發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)方面取得突破性進(jìn)展。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)

21、-題庫原題268.明維修暗開采(2)煤價(jià)步步攀升(3)責(zé)令停產(chǎn)整改(4)煤礦設(shè)備陳舊(5)瓦斯爆炸死人_A: 2-4-3-1-5B: 4-3-2-1-5C: 5-3-2-4-1D: 4-5-3-2-1參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：因煤礦設(shè)備陳舊而發(fā)生瓦斯爆炸死人，被有關(guān)部門責(zé)令停產(chǎn)整改，但因煤價(jià)步步攀升而悄悄明維修暗開采，答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題269.王某見一男子醉臥馬路邊，對周圍謊稱為其朋友，將該男子扶到僻靜處，拿走其皮包(內(nèi)有現(xiàn)金3500余元)。王某的行為構(gòu)成_。A: 詐騙罪B: 盜竊罪C: 搶劫罪D: 搶奪罪參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：詐騙是使得別人陷

22、于認(rèn)識上的錯(cuò)誤，把錢財(cái)主動交出來的行為。搶劫罪，是以非法占有為目的，對財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。搶奪罪，是指以非法占有為目的，乘人不備，公開奪取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。結(jié)合題干可知，A、C、D三項(xiàng)都不符合題意，故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題270.人社部于2014年6月6日宣布，中組部、人社部和國家公務(wù)員局發(fā)布公告，決定首次面向_公開選調(diào)優(yōu)秀人才到中央機(jī)關(guān)任職。A: 國有企業(yè)事業(yè)單位B: 社會民間組織C: 高等院校D: 科研機(jī)構(gòu)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：2014年6月6日，人社部宣布，中組部、人社部、國家公務(wù)員局發(fā)布公

23、告，決定首次面向國有企業(yè)事業(yè)單位公開選調(diào)優(yōu)秀人才到中央機(jī)關(guān)任職。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題271.“微閱讀”，是伴隨手機(jī)短消息、網(wǎng)文、博文出現(xiàn)而興起的一種閱讀方式。隨著智能手機(jī)、平板電腦、電子閱讀器等在家庭中的普及，少年兒童的“微閱讀”漸成趨勢。盡管關(guān)于“微閱讀”價(jià)值的認(rèn)定還處于爭論階段，但碎片化的信息導(dǎo)致碎片化思維這一結(jié)論顯然是成立的，而且已經(jīng)有了不少的例證。如果過度沉溺于“微閱讀”，其實(shí)用性和消遣性會在無形中消解少年兒童閱讀時(shí)的沉潛心態(tài)，從而影響到少年兒童對知識的吸收。這段文字意在_。A: 揭示促使“微閱讀”興起的前提條件B: 說明“微閱讀”在少年兒童中漸成趨勢C: 提醒少年兒

24、童不要被“微閱讀”所掌控D: 剖析“微閱讀”對社會知識傳承的影響參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：分析可知，A、B項(xiàng)都是側(cè)面反應(yīng)，文段中雖然提到了“微閱讀”的興起條件以及漸成趨勢的背景，但只是為材料的中心做鋪墊，所以排除。文段只提到了“微閱讀”對少年兒童吸收知識的影響，D項(xiàng)“對社會知識傳承的影響”范圍太大，故排除。文段最后一句是關(guān)鍵句，“如果”后接的假設(shè)是重點(diǎn)所在，意在強(qiáng)調(diào)少年兒童不能過度沉溺于“微閱讀”，C項(xiàng)與此表述一致，為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題272.科學(xué)家基于電磁理論發(fā)明了電動機(jī)、發(fā)電機(jī)，使人類進(jìn)入了電氣化時(shí)代，依據(jù)這一事實(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是_。A: 科學(xué)理論的任務(wù)不僅

25、在于認(rèn)識世界，而且在于改造世界B: 科學(xué)理論是認(rèn)識的基礎(chǔ)，對實(shí)踐起決定作用C: 科學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量D: 科學(xué)理論可以指導(dǎo)實(shí)踐參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：實(shí)踐決定認(rèn)識，科學(xué)理論屬于正確的認(rèn)識。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題273.馬克思根據(jù)人的發(fā)展?fàn)顩r把人類歷史劃分為依次更替的三種社會形態(tài)，分別是_。A: 自然經(jīng)濟(jì)社會、商品經(jīng)濟(jì)社會、產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)社會B: 人對人的依賴性社會、人對物的依賴性社會、個(gè)人全面發(fā)展的社會C: 原始公有制社會、私有制社會、共產(chǎn)主義公有制社會D: 農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會、信息社會參考答案: B本題解釋: 參考答案:B【解析】A項(xiàng)是根據(jù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形態(tài)劃分的。

26、C項(xiàng)是根據(jù)生產(chǎn)資料所有制劃分的，D項(xiàng)則是根據(jù)社會占主體地位的產(chǎn)業(yè)形態(tài)劃分的。根據(jù)人的發(fā)展?fàn)顩r把人類歷史劃分為人對人的依賴性社會、人對物的依賴性社會、個(gè)人全面發(fā)展的社會三個(gè)階段，反映出馬克思對人類發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識。274.行政機(jī)關(guān)公開政府信息的原則不包括_A: 公平B: 公正C: 平等D: 便民參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：政府信息公開基本原則：（一）公正、公平、便民原則；（二）及時(shí)、準(zhǔn)確原則；（三）保護(hù)公共利益原則。275.構(gòu)建社會主義和諧社會的重點(diǎn)是_。A: 建設(shè)和諧社會，鞏固社會和諧的思想道德基礎(chǔ)B: 完善社會管理，保持社會安定有序C: 加強(qiáng)制度建設(shè)，保障社會公平正義D: 解

27、決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：黨的十六屆六中全會通過的中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定指出，構(gòu)建社會主義和諧社會必須以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，這就抓住了構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題276.人應(yīng)對自己的正常行為負(fù)責(zé)，這種負(fù)責(zé)甚至包括因行為觸犯法律而受制裁。但是，人不應(yīng)該對自己不可控制的行為負(fù)責(zé)。以下能從上述斷定中推出的是：_人的有些正常行為會導(dǎo)致觸犯法律人對自己的正常行為有控制力不可控制的行為不可能觸犯法律A: B: C: D: 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解

28、析：由題干第一句話可知正確；因?yàn)槿藗円獙ψ约旱恼Ｐ袨樨?fù)責(zé)，且不對自己不可控的行為負(fù)責(zé)，可知正常行為是可控的，正確；不可控的行為是否能觸犯法律題干中并沒有提到。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題277.某國法律規(guī)定，新法律原則上不溯及既往，但是新法不認(rèn)為是犯罪或者處刑較輕的，適用新法。那么，某國對于法的溯及力采用的是_。A: 從舊兼從輕原則B: 從舊兼從重原則C: 從新兼從輕原則D: 從新兼從重原則參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：“有利追溯”表現(xiàn)為“從舊兼從輕”原則，即新法律在原則上不溯及既往，但是新法不認(rèn)為是犯罪的或處罰較輕的，適用新法。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題278.“四書

29、五經(jīng)”中的“四書”是指_春秋大學(xué)禮記論語孟子尚書詩經(jīng)中庸周易A: B: C: D: 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：“四書五經(jīng)”是四書和五經(jīng)的合稱，是中國儒家的經(jīng)典書籍?！八臅庇址Q為四子書，是指論語、孟子、大學(xué)和中庸?！拔褰?jīng)”是詩經(jīng)（詩）、尚書（書）、禮記（禮）、周易（易）和春秋等五本儒家經(jīng)典的合稱。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題279.我國需大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)_，實(shí)現(xiàn)中華文明永續(xù)發(fā)展。A: 生態(tài)中國B: 美麗中國C: 海洋強(qiáng)國D: 和諧中國參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：十八大報(bào)告把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，具有重

30、大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題280.根據(jù)文意，填在“甲”處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_。A: 善良的情感B: 積極的情感態(tài)度價(jià)值觀C: 讀書習(xí)慣D: 正確的榮辱觀參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：“甲”所在的句子為文段的總起句，后文主要講了一個(gè)人的優(yōu)良品性取決于兒童時(shí)期所形成的兩大方面的品質(zhì)：一個(gè)是“善良的情感”，一個(gè)是“正確的榮辱觀”。A、D項(xiàng)都只提到了一個(gè)方面，比較片面，排除;C項(xiàng)與文意無關(guān)，排除;B項(xiàng)準(zhǔn)確地概括了這兩個(gè)方面的品質(zhì)，為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題281.自然界是人的生命發(fā)展和延續(xù)的環(huán)境。同時(shí)，作為人與自然物質(zhì)交換過程中的生產(chǎn)勞動，是人類社

31、會關(guān)系和發(fā)展的起點(diǎn)；人們在加工自然的勞動中，才結(jié)成了人與人的關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系，并由此形成民族的、階級的、家庭的等復(fù)雜的社會關(guān)系?？梢姡篲A: 人與人的關(guān)系即生產(chǎn)關(guān)系，具有內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律B: 人是自然界的一部分，人的社會關(guān)系必須在加工自然的勞動中才能形成C: 人與人、人與社會的關(guān)系，是建立在人與自然的關(guān)系的基礎(chǔ)之上D: 人在自然面前只有主動的適應(yīng)，才能生存和發(fā)展參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：題干中表明，人與自然中形成生產(chǎn)關(guān)系，在此基礎(chǔ)上形成社會關(guān)系，因此C項(xiàng)正確。A項(xiàng)表述太絕對，人與人的關(guān)系未必是生產(chǎn)關(guān)系，可以是社會關(guān)系等。B項(xiàng)，人的社會關(guān)系只是建立在加工自然的基礎(chǔ)之上，人的生產(chǎn)關(guān)系才是

32、必須在加工自然的勞動中結(jié)成。D項(xiàng)，“人只有主動適應(yīng)”題干未提到，無關(guān)項(xiàng)。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題282.甲吃飯時(shí)與乙發(fā)生沖突，將乙打成重傷。在羈押期間，甲精神失常。經(jīng)鑒定是由于羈押而引發(fā)的精神障礙。下列說法正確的是_。A: 甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可減輕處罰B: 甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以免除處罰C: 甲是精神病人，不負(fù)刑事責(zé)任D: 甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任參考答案: D本題解釋:D解析刑法第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”該法第18條第1款規(guī)定：“精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的，不負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令他的家屬或者監(jiān)護(hù)

33、人嚴(yán)加看管和醫(yī)療;在必要的時(shí)候，由政府強(qiáng)制醫(yī)療?！北绢}中，甲在犯罪時(shí)為完全行為能力人，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，且甲不具有減輕或者免除處罰的量刑情節(jié)，因此正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-刑法283.3D打印是以藝術(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料為原料，通 過逐層打印的方式生產(chǎn)各種形狀產(chǎn)品的技術(shù);3D打印不用模具，無需機(jī)械加工，能夠降低成本，提高勞動生產(chǎn)率。3D打印技術(shù)的發(fā)明應(yīng)用表明_。A: 觀念的存在不通過實(shí)踐也能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的存在B: 觀念的存在與現(xiàn)實(shí)的存在沒有本質(zhì)的差別C: 認(rèn)識始終受人們的實(shí)踐能力和認(rèn)識能力的制約D: 實(shí)踐是主觀與客觀的交匯點(diǎn)和連接紐帶參考答案: D本題解釋:【答案】

34、D。解析:3D打印技術(shù)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上發(fā)明出來，并應(yīng)用于實(shí)踐中的，體現(xiàn)了主客觀的統(tǒng)一，D項(xiàng) 正確。AB項(xiàng)說法明顯錯(cuò)誤，C項(xiàng)與題干內(nèi)容無關(guān)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題284.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是_。A: 大堰河我的保姆這首詩是給中國勞苦大眾的贊美詩，是詩人蔣海澄第一次用“艾青”的筆名發(fā)表的作品B: 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，共收錄從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類C: 水滸傳是在長期流傳的宋元話本基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的一部長篇章回小說，作者是清朝小說家施耐庵D: 老人與海的作者是美國現(xiàn)代作家海明威，他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎，代表作還有永別了，武器參考答案

35、: C本題解釋:【答案】C。解析：施耐庵是元末明初的文學(xué)家，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題285.某晚報(bào)文教?？壳楦畜A站版，擬向廣大讀者公開征集有關(guān)家庭、生活、情感方面的精美散文，宜使用的文種是_。A: 通報(bào)B: 函C: 請示D: 報(bào)告參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B解析通報(bào)是用來表彰先進(jìn)、批評錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或情況的下行公文。函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)等。請示用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)。報(bào)告是用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問的陳述性上行文。所以，題干中的情況應(yīng)使用函。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題

36、286.中國儒家的經(jīng)典書籍“四書”不包括_。A: 大學(xué)B: 春秋C: 孟子D: 中庸參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：“四書”包括論語家庭是人的第一所學(xué)校。父母對孩子的態(tài)度給幼兒以后對社會的態(tài)度奠定了基礎(chǔ)。每個(gè)幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗(yàn)、形成自己的行為習(xí)慣、發(fā)展待人處事的能力以及語言等。這一切在幼兒人園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎(chǔ)上展開，否則教育效果不佳。（3）家長是幼兒園重要的教育力量。家長與幼兒天然的聯(lián)系使家長具有別人難以替代的優(yōu)勢，一旦家長與教師為著一個(gè)共同的目的攜起手來，教育效果將倍增。具體表現(xiàn)在：家長的參與極有利于幼兒

37、的發(fā)展；家長是教師最好的合作者；家長本身是幼兒園寶貴的教育資源。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合2.簡述教育學(xué)的研究經(jīng)歷了哪些階段。 參考答案: （1）古代：教育學(xué)的萌芽。 （2）近代：教育學(xué)的形成。（3）現(xiàn)代：教育學(xué)的繁榮發(fā)展。（4）20世紀(jì)50年代后教育走向成熟。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.教學(xué)中怎樣做到平等對待每一個(gè)學(xué)生？ 參考答案: 要做到平等對待每一個(gè)學(xué)生，必須堅(jiān)持：（1）不以個(gè)人的好惡區(qū)別對待學(xué)生；（2）不以師長的尊嚴(yán)凌駕于學(xué)生之上；（3）不以學(xué)生的過失傷害學(xué)生的人格；（4）不以學(xué)生的好壞成績而另眼看待學(xué)生；（5）不以與家長關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而區(qū)別對待學(xué)生。 本題所屬考點(diǎn)-教育理

38、論綜合知識4.【簡答3】簡述學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。 參考答案: 【參考答案】（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握間接知識經(jīng)驗(yàn)為主的。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有目的、有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)下進(jìn)行的。（3）學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識、技能，形成科學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì)。（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校班集體中進(jìn)行的。（5）學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定程度的被動性。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論5.作文素材白巖松在一次演講中曾講過:青春，就像一朵開得正艷的花兒，讓我們迎著太陽努力追逐，讓我們用奮斗澆灌青春，讓我們一起期待青春的花越來越美。不可否認(rèn)青春對于每代人都是一樣的，不同的是各自有自己的奮斗過程。這種苦難和奮斗深深印在

39、了北漂族、蟻?zhàn)宓?0、90后的身上。青春勵(lì)志劇奮斗在全國各地電視臺熱播，取得了6.03%的高收視率。該劇講述了幾個(gè)80后大學(xué)畢業(yè)生初入社會奮斗創(chuàng)業(yè)的故事。在致我們終將逝去的青春也是如此，青春終將散場，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比電影更加殘酷無情，有著更多的失望甚至絕望，有著更加濃重的黑色，曾經(jīng)的愛情、夢想、信仰可能會被擊得粉碎。但不妨為心保留一塊溫柔的地方，心懷溫暖，直面殘酷。北京青年是講四個(gè)北京青年，為了各自的理想拋開穩(wěn)定的工作與一成不變的生活，尋找真正的自己。而他們只有認(rèn)識到自己存在的問題才能改變自己，使自己更快地成長起來。北京愛情故事中汪峰的再見青春對青春的詮釋仍在耳畔。那些年，我們一起追的女孩:散場的青春

40、。電影最后提到一句話，就是男主角說的那句話：當(dāng)你真正的喜歡上一個(gè)女孩子后，并不是哀怨沒有和她在一起，而是深深的祝福她幸?？鞓?。高中生活，真的是人生中最最寶貴的，影響最深遠(yuǎn)的日子。不同的年代，同樣美好的青春年華;不同的地域，同樣昂揚(yáng)的奮斗精神。80、90后年輕人面對的是沒有容易的青春，唯有迎難而上。參考答案: 青春與奮斗同在時(shí)下，青春劇回歸熒幕，喚起人們對青春的記憶，青春的迷茫、感傷、苦難、追求、奮斗與對青春的珍視都顯.得那么真實(shí)。在青春的所有印記中，唯有奮斗是主旋律，為此，青年人暫時(shí)忍受殘酷的現(xiàn)實(shí)，沖破愛情的阻力，拋開眼前的失意，傾聽內(nèi)心的聲音、尋找真實(shí)的自己，用昂揚(yáng)的奮斗精神澆灌火熱的青春。

41、因?yàn)樗麄冎溃啻赫桥c奮斗同在的。不論是70后，還是80后、90后，他們的年代里都寫有青春的無奈，70后物質(zhì)的貧乏，80后北漂的扎根之旅,90后屌絲的逆襲之路，現(xiàn)實(shí)殘忍地考驗(yàn)著他們，但是他們不約而同地選擇了奮斗，艱難的奮斗歷程恐怕只有親身經(jīng)歷者才最有發(fā)言權(quán)。國內(nèi)第三大中文IT專業(yè)網(wǎng)站泡泡網(wǎng)的首席執(zhí)行官、汽車之家的締造者李想就是80后的代表，一個(gè)名副其實(shí)的北漂，因?yàn)閻酆没ヂ?lián)網(wǎng)，高中畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，在北京有限的辦公空間運(yùn)營泡泡網(wǎng)，為了獲得點(diǎn)擊量，他的信息總是比同行業(yè)網(wǎng)站先發(fā)布，因?yàn)樗刻靾?jiān)持早起更新網(wǎng)站，所以網(wǎng)站越來越火。他從最初幾千元的進(jìn)賬到1億元以上的身價(jià)，不過短短四年。俞敏洪曾直言不諱地將自己

42、愛情的過往公之于眾，曾經(jīng)致命的打擊讓他明白了只有不懈的奮斗才是靠得住的，他也才能心無旁騖的走出失戀的陰影，把負(fù)面影響都轉(zhuǎn)化成動力，最終走向人生的巔峰。可見，沒有隨隨便便的成功，奮斗才是硬道理。有奮斗的青春，才會逐漸縮短理想與現(xiàn)實(shí)間的距離。年輕不怕失敗，奮斗的過程，是不斷磨練自己意志的過程，是不斷考驗(yàn)自己能力的過程,也是不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取、不斷修正自己錯(cuò)誤的過程。這一過程有的人完成得好，最終達(dá)到了自己的目標(biāo)，有的人完成得不好，最終與自己的目標(biāo)失之交臂，留下許多遺憾。審視一位位成功的人士，我們發(fā)現(xiàn)他們的青春無不與奮斗同在，奮斗是他們對于青春的姿態(tài)，所以他們用奮斗澆灌出的青春才別有一番風(fēng)采。本題所屬考點(diǎn)-

43、題庫原題6.簡述凱洛夫教育學(xué)的主要缺陷。 參考答案: 凱洛夫教育學(xué)的主要缺陷： （1）它未能根據(jù)前蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)已有很大變化的文化教育情況、教育自身的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律提出和解決新的教育理論與實(shí)際問題，而是仍然堅(jiān)持30年代形成的全部結(jié)論，使它帶有濃重的滯后性和封閉性，而缺乏創(chuàng)造性。（2）該書的嚴(yán)重不足還表現(xiàn)在對一系列教育、教學(xué)理論問題的處理過于絕對化和機(jī)械化，缺乏辯證法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7.簡述心理過程和個(gè)性心理的關(guān)系。 參考答案: 參考解析：心理過程和個(gè)性心理是心理學(xué)研究的兩大方面。這兩方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約的，是一個(gè)統(tǒng)一的具體的人的心理現(xiàn)象的兩個(gè)方面。一方面?zhèn)€性是在心理過

44、程中形成的，如果沒有對主觀和客觀世界的認(rèn)識，沒有情緒情感的體驗(yàn)，沒有積極地與困難做斗爭的意志活動，心理的個(gè)性差異就無從形成和表現(xiàn)。另一方面，已經(jīng)形成的個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征又制約著心理過程的進(jìn)行?？梢哉f，既沒有不帶個(gè)性的心理過程，也沒有不表現(xiàn)在心理過程之中的個(gè)性。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識8.學(xué)習(xí)動機(jī) 參考答案: 參考解析：學(xué)習(xí)動機(jī)：是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動，并將學(xué)習(xí)活動引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動力機(jī)制，這種動力機(jī)制表現(xiàn)為推力、拉力和壓力三種動力因素之間的相互作用。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識9.閱讀下列材料，并冋答問題。著名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候，他的老師給他寫過一則評語：

45、黑格爾。健康狀態(tài)不佳。中等身材，不善辭令，沉默寡言。天賦高，判斷力健全，記憶力強(qiáng)。文字通順.作風(fēng)正派，有時(shí)不太用功，神學(xué)有成績，雖然嘗試講道不無熱情，但看來不是一個(gè)優(yōu)秀的傳教士。語言知識豐富，哲學(xué)上十分努力。問題：請談?wù)勥@些評語有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評語？ 參考答案: 黑格爾老師的評語，以比較藝術(shù)的方式，讓學(xué)生知道其缺點(diǎn)與不足，這樣有利于學(xué)生的進(jìn)步。評語以平靜的語氣，從寫給學(xué)生看，寫出“這個(gè)人”的核心特質(zhì)，賦予“這個(gè)人”新起點(diǎn)等三個(gè)層次，力求寫出“這個(gè)人”來。給學(xué)生寫評語應(yīng)運(yùn)用發(fā)展的眼光，通過鼓勵(lì)的方式與學(xué)生交流，對學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績表示認(rèn)同，使學(xué)生形成健康的目的和正確認(rèn)識自

46、我，以更好地把握自己未來的發(fā)展。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識10.王林平時(shí)成績一般，但總想找個(gè)機(jī)會能一鳴驚人。期末考試前的一天下午，王林走過教導(dǎo)處門口，看到里面沒人，就走了進(jìn)去，一眼看到老師放在櫥里的語文試卷。他想，機(jī)不可失，時(shí)不再來。正當(dāng)他打開櫥門時(shí)，教導(dǎo)處張主任突然走了進(jìn)來。張主任看到瑟瑟發(fā)抖的王林，什么都明白了。張主任嚴(yán)肅地對王林說：“平時(shí)不努力，現(xiàn)在偷試卷，真丟臉！你等著受處分吧！”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我?！睆堉魅闻溃骸皼]門！”幾天后，學(xué)校宣布了對王林的處分決定。問題：張主任的做法對嗎？為什么？假如你是張主任，你會怎樣做？ 參考答案: 參考解析：

47、張主任的做法是不對的。因?yàn)樗淖龇ㄟ`背了新課程的最高宗旨和核心理念“一切為了孩子的發(fā)展”。錯(cuò)誤之一：沒有把學(xué)生作為發(fā)展中的人看待。王林還是一個(gè)不成熟的人，是一個(gè)正在成長的人，他正需要接受學(xué)校教師的教育和幫助，作為教導(dǎo)主任不能以這種簡單的方法進(jìn)行教育，應(yīng)該與他一起分析錯(cuò)誤的危害，幫助他，同時(shí)指出他在學(xué)習(xí)上的努力方向，并相信他通過批評與自我批評，能改正錯(cuò)誤。錯(cuò)誤之二：沒有把學(xué)生看做是完整的人。學(xué)生并不是單純的、抽象的學(xué)習(xí)者，而是有著豐富個(gè)性的、完整的人。在教育活動中，作為完整的人而存在的學(xué)生，不僅具備全部的智慧力量和人格力量，而且體驗(yàn)著全部的教育生活，作為教育工作者必須把學(xué)生作為完整的人來對待，尊

48、重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)，關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，抓住教育契機(jī)，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。假如我是張主任，一定不會這樣做，發(fā)現(xiàn)了王林的這種錯(cuò)誤行為后，會耐心細(xì)致地與他一起分析這種錯(cuò)誤的危害，指出他學(xué)習(xí)上的不足，指明應(yīng)努力的方向，并相信他會改正錯(cuò)誤。在今后的學(xué)習(xí)中我會關(guān)注他的發(fā)展，不斷幫助他，促進(jìn)其健康成長。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識11.根據(jù)適當(dāng)過渡學(xué)習(xí)原理，要想使記憶效果達(dá)到最好，學(xué)習(xí)的熟練程度應(yīng)達(dá)到剛好能夠回憶出來的次數(shù)的_。 參考答案: 150% 本題解釋:【答案】150%本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識12.簡述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。 參考答案: （1）膽汁質(zhì)；（2）多血質(zhì)；

49、（3）粘液質(zhì)；（4）抑郁質(zhì)。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識13.簡述行政執(zhí)行手段的內(nèi)容。（8分）參考答案: 行政執(zhí)行手段，也就是行政機(jī)關(guān)用什么樣的方法或方式來實(shí)現(xiàn)行政管理的目的，實(shí)現(xiàn)為社會公共服務(wù)的目的與社會秩序的穩(wěn)定。具體手段為：一是行政手段，即行政機(jī)關(guān)通過命令、指揮、指令等實(shí)施政策的方法。行政手段具有強(qiáng)制性。二是法律手段，即行政機(jī)關(guān)制定行政法律、法規(guī)、規(guī)章等措施，對行政執(zhí)行的實(shí)施過程進(jìn)行規(guī)范。法律手段具有強(qiáng)制性、權(quán)威性和普遍性的規(guī)范作用。三是經(jīng)濟(jì)手段，即行政機(jī)關(guān)運(yùn)用財(cái)政政策或者貨幣政策等各種經(jīng)濟(jì)杠桿，在遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律的前提下，通過宏觀調(diào)控的方式，達(dá)到行政執(zhí)行目的。四是教育手段，即行政機(jī)關(guān)通

50、過宣傳、教育、感化等溝通方式，將國家的意識形態(tài)與社會的核心價(jià)值，以及政府的政策實(shí)施教化到人的觀念中去，使人們理解政策的積極意義，自覺地為行政執(zhí)行服務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.簡述小學(xué)生自我評價(jià)能力的發(fā)展。 參考答案: 參考解析：（1）從順從別人的評價(jià)發(fā)展到有一定獨(dú)立見解的評價(jià)，自我評價(jià)的獨(dú)立性隨年級而增高； （2）從比較籠統(tǒng)的評價(jià)發(fā)展到對自己個(gè)別方面或多方面行為的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)；（3）小學(xué)兒童開始出現(xiàn)對內(nèi)心品質(zhì)進(jìn)行評價(jià)的初步傾向；（4）在整個(gè)小學(xué)階段，兒童的自我評價(jià)處于由具體性向抽象性、由外顯行為向內(nèi)部世界的發(fā)展過程之中，小學(xué)生的抽象概括性評價(jià)和對內(nèi)心世界的評價(jià)都在迅速發(fā)展；（5）小學(xué)兒童

51、的自我評價(jià)的穩(wěn)定性逐漸加強(qiáng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識15.語文課上，老師請李華念一段課文，李華發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。老師惟妙惟肖地模仿了李華幾個(gè)錯(cuò)誤發(fā)音后，指著他對全班同學(xué)說剛才你們都聽到了，他的朗讀實(shí)在糟糕，你們可別學(xué)他?！闭堄孟嚓P(guān)的德育原則分析評價(jià)該教育情境中這位教師的做法。 參考答案: 【出題思路】本題考查考生對德育原則的掌握以及針對案例應(yīng)用德育原則的能力。 【參考答案】案例中主要反映出語文老師違背了德育原則中的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則、因材施教原則和個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合的原則。(1)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的德育原則是指進(jìn)行德育要把對學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要

52、求結(jié)合起來，使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人?！卑咐姓Z文教師對李華發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的行為進(jìn)行了模仿和嘲笑，傷害了學(xué)生的自尊心。教師的這種行為沒有對學(xué)生糾正發(fā)音起到絲毫的幫助，反而增加了學(xué)生對教師的反感，失去了對語文學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)之路會產(chǎn)生消極影響，也會給學(xué)生造成心理陰影，不利于學(xué)生的健康成長。(2)因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個(gè)性差異進(jìn)行不同的教育，使每個(gè)學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。語文教師沒有意識到學(xué)生的身心發(fā)展具有個(gè)體差異性，每個(gè)學(xué)生

53、都有各自有待提高的地方，教師需要做的是針對學(xué)生特點(diǎn)選擇合適的教育手段促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，而不是對學(xué)生的缺點(diǎn)進(jìn)行嘲笑。(3)個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合原則是指在德育過程中，教師既要通過集體的力量教育個(gè)別學(xué)生，又要通過對個(gè)別學(xué)生的教育影響集體，把集體教育和個(gè)別教育辯證地統(tǒng)一起來。該語文教師對李華的嘲笑行為并不利于集體凝聚力和良好人際關(guān)系的建立。由于教師的言行，李華可能就會受到孤立，而且造成了課堂氣氛的尷尬，由于害怕老師對自己同樣的嘲笑，其他學(xué)生回答問題的積極性也會減弱。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識六.公文寫作(共15題)1.試論科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果。參考答案: 【參考答案】首先，

54、科學(xué)發(fā)展觀是求真務(wù)實(shí)思想路線指導(dǎo)下的最新理論成果。求真務(wù)實(shí)在理論上進(jìn)一步半富和發(fā)展了馬克思主義思想路線的內(nèi)涵，體現(xiàn)了馬克思主義所要求的理論和實(shí)踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一，使黨的思想路線的實(shí)踐內(nèi)涵更加深刻和完整，進(jìn)一步突出了馬克思主義政黨的實(shí)踐精神和歷史責(zé)任感。當(dāng)今中國處在社會主義初級階段，求真務(wù)實(shí)的理論使我們對我國現(xiàn)階段社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)的主要特征、歷史任務(wù)、運(yùn)行規(guī)律和必須實(shí)行的方針政策有了更加深刻的認(rèn)識，使我們對全面建設(shè)小康社會的長期性、艱巨性、復(fù)雜性有了充分的思想準(zhǔn)備，符合馬克思主義科學(xué)指導(dǎo)的作用。其次，科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)造性地闡發(fā)和運(yùn)用了馬克思主義唯物史觀?？茖W(xué)發(fā)展觀既講歷史決定論，又講歷史辯證法

55、，以馬克思主義唯物史觀為理論根據(jù)，著眼于馬克思主義唯物史觀的闡發(fā)和運(yùn)用，是馬克思主義唯物史觀在當(dāng)代中國社會發(fā)展中的具體運(yùn)用和生動體現(xiàn)，與“以每個(gè)人的全面而自由的發(fā)展為基本原則的社會形式，的共產(chǎn)主義最高理想高度統(tǒng)一。再次，科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)提煉了人類文明進(jìn)步的豐碩成果。在馬克思主義發(fā)展史上占有重要地位的理論，都是在廣泛吸取和借鑒人類文明成果基礎(chǔ)上創(chuàng)立起來的科學(xué)理論?？茖W(xué)發(fā)展觀是在我們黨以馬克思主義的寬廣視野積極借鑒當(dāng)今世界有關(guān)發(fā)展的認(rèn)識成果的基礎(chǔ)上創(chuàng)立和形成的，具有寬廣的世界眼光和理論視野，是符合世界發(fā)展趨勢的馬克思主義發(fā)展觀，是對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識的深化。此外，科學(xué)發(fā)展觀還深刻總結(jié)改革開放以

56、來經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入回答了事關(guān)中國長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題。因此，可以說，科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.1.煙花是燃放時(shí)能形成色彩、圖案、產(chǎn)生音響效果，以視覺效果為主的產(chǎn)品。爆竹是燃放時(shí)主體爆炸并能產(chǎn)生爆音、閃光等效果，以聽覺效果為主的產(chǎn)品。煙火是以火藥為基礎(chǔ)發(fā)展起來的。起初，是專供貴族豪富爭雄斗奢的消遣品，到了明清，煙火制作技術(shù)有了新的發(fā)展，逐漸成為節(jié)日的禮品。每逢春節(jié)、元宵節(jié)以及其他重大活動，都要施放煙火助興。2.西湖煙花大會是西湖博覽會的傳統(tǒng)項(xiàng)目，自1998年首屆西湖國際煙花大會以來，西湖煙花已經(jīng)連續(xù)盛放了14屆，給世人留下了美好的回憶。煙花大會

57、形成慣例之后，對經(jīng)濟(jì)的拉動作用也越來越強(qiáng)勁。據(jù)了解，煙花大會因其規(guī)模龐大、編排絢爛，每年都吸引過百萬人次爭相觀看。2012年第十四屆煙花大會參加人數(shù)達(dá)到了113.8萬人次。杭州市西博會節(jié)展辦負(fù)責(zé)人告訴記者，每到煙花大會來臨，周邊的商家、賓館、旅行團(tuán)顧客都成倍增加。杭州市人民政府有關(guān)部門也曾表示，要把煙花大會打造成重要的旅游產(chǎn)品，拉動城區(qū)消費(fèi)。3.作為一項(xiàng)有著上千年歷史的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，煙花爆竹生產(chǎn)分布相當(dāng)廣泛，不少省區(qū)都有一些特色生產(chǎn)基地。有相當(dāng)數(shù)量的村莊、農(nóng)民，以此作為重要收入來源之一。從生產(chǎn)、流通到銷售，涉及面也相當(dāng)廣。雖然煙花爆竹的銷售周期不僅在春節(jié)，也不只在國內(nèi)銷售。但毫無疑問，春節(jié)是其銷售

58、的黃金季。一城一地的禁放，無傷大雅，但如禁放令在全國較大范圍內(nèi)推行，那對這個(gè)行業(yè)特別是從業(yè)者，也會造成不小的影響。4.有市民向記者反映，春節(jié)期間的晚上剛睡著，就被煙花爆竹的巨大響聲驚醒，一看時(shí)間已是凌晨1點(diǎn)多鐘，吵得沒法睡，嚴(yán)重影響第二天的工作。5.近年來，每逢春節(jié)假期，總有一些車輛被煙花爆竹所傷，理賠保險(xiǎn)勘察員孫敏告訴記者，今年春節(jié)期間，他尤其繁忙，特別是初一，孫師傅一共接到了9起車輛理賠勘察事件，其中除了2起交通意外車禍，其余7起理賠事件都是煙花爆竹所引起，車輛損壞各式各樣，有一輛商務(wù)車甚至被爆竹直接擊裂了擋風(fēng)玻璃。面對焦急難過的車主，孫師傅也很無奈，但由于沒有找到證據(jù)和肇事者，他只能對車

59、主說抱歉。6.從除夕到正月初六，廈門眼科中心接診的急診患者比去年增加近兩成，患者中有80%是由鞭炮或煙火造成眼外傷前來就診的。據(jù)了解，這些人大部分來自外地以及廈門島外對煙花爆竹燃放沒有嚴(yán)格限制的地區(qū)，以孩子居多，大多是被鞭炮炸傷。廈門眼科中心眼外傷主任蔡錦紅告訴記者，醫(yī)院初二接診了一名眼外傷患者年僅4歲，右眼除了被鞭炮炸傷之外，還伴有玻璃飛入眼中，眼球只能被摘掉。據(jù)悉，一旦眼睛被鞭炮炸傷，來到醫(yī)院之前最好的“處理”方式就是不做任何處理。7.賞著漫天飛舞的焰火，在一片熱鬧祥和的氣氛中迎接農(nóng)歷新年的到來是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。但是對于環(huán)衛(wèi)工人來說，這祥和背后卻是一份甜蜜的負(fù)擔(dān)。8.按照習(xí)俗，年初五是要燃

60、放煙花爆竹迎財(cái)神的。當(dāng)天清晨7點(diǎn)多，記者便跟隨環(huán)衛(wèi)工人李阿妹開始了“掃街”。李阿妹負(fù)責(zé)的是解放路一帶的環(huán)衛(wèi)清潔工作，沿街兩旁有五六百家商鋪。上午8點(diǎn)開始，這一帶的店家陸續(xù)開門營業(yè)。有的店家在開門后便在店門口擺起一大串鞭炮迎起“財(cái)神”來。于是，李阿妹便急急忙忙地將這些碎紙屑裝進(jìn)了自己的環(huán)衛(wèi)車。由于各商家燃放的時(shí)間不一樣，鞭炮聲此起彼伏，環(huán)衛(wèi)工人只能在商戶間不停地穿梭，往往是這家店鋪的紙屑剛打掃完，又要忙著清理下一家，一個(gè)上午下來，李阿妹的車?yán)镅b了半車的碎紙屑。9.2月1日上午，一滿載煙花爆竹的車輛在連霍高速公路742+900公里處義昌大橋南半幅發(fā)生爆炸，造成義昌大橋南半幅垮塌，北半幅部分橋板松動