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文檔簡介
1、幼兒園大班環(huán)保教案幼兒園大班環(huán)保教案篇一消滅白色污染案例與反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:當(dāng)今社會(huì),隨著快餐業(yè)、包裝業(yè)和超市的發(fā)展,極大地方便了人們的生活,然而由于現(xiàn)代生活行為方式的不當(dāng),人們在享受物質(zhì)生活方便的同時(shí),給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞,導(dǎo)致過量的“白色污染”成為繼大氣污染、水污染之后的第三大社會(huì)公害,是現(xiàn)代人們生活的一大難題。目前全國上下紛紛掀起了消滅“白色污染”的活動(dòng),我們幼兒園也開展了“保護(hù)環(huán)境,救救地球,爭做環(huán)保小主人”的環(huán)保教育活動(dòng)。“白色污染”是孩子們?nèi)粘I钪薪佑|最多且用得最多的一次性垃圾,如何引導(dǎo)幼兒收集生活中無毒無害的一次性垃圾“白色污染”,如各種方便袋、泡塑、一次性碗、盤、盒,各種塑
2、料瓶、瓶蓋等,結(jié)合環(huán)保教育,開展系列活動(dòng)呢?因此我們在幫助幼兒認(rèn)識(shí)“白色污染”、“白色污染”分類的基礎(chǔ)上,再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“白色污染”處理(再創(chuàng)作)等實(shí)踐活動(dòng),使幼兒懂得:只有減少垃圾,變廢為寶,才能美化生活、凈化環(huán)境,從而逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小主人的強(qiáng)烈欲望?;顒?dòng)目標(biāo)1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染,知道白色污染對環(huán)境造成的危害。2、了解解決白色污染問題的基本方法。3、培養(yǎng)幼兒對活動(dòng)的興趣,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。4、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?2、教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)“白色污染”對人類的危害性
3、。引起學(xué)生對白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注,養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。2、無處不在的白色垃圾圖片3、教學(xué)掛圖4、幼兒用書活動(dòng)過程1、生活經(jīng)驗(yàn)談話,引發(fā)活動(dòng)。(1)出示塑料袋、泡沫飯盒,教師問小朋友:“你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?人們在什么時(shí)候會(huì)使用它們呢?(2)教師:“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品?”2、認(rèn)識(shí)塑料袋,泡沫用品難以分解、處理的特性。(1)引導(dǎo)幼兒思考將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中,對環(huán)境的影響。教師:它們給人們生活帶來方便的同時(shí),對環(huán)境有什么影響?(2)小結(jié)“紙袋和布袋埋在土壤中會(huì)被分解掉,不會(huì)產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質(zhì),而現(xiàn)實(shí)生活中普遍使用的塑料袋、泡沫
4、用品卻不容易分解,又很難處理,隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境。3、觀看教學(xué)掛圖,認(rèn)識(shí)白色污染的危害。(1)幼兒觀看教學(xué)掛圖,了解塑料袋和泡沫用品到底會(huì)產(chǎn)生哪些危害?(2)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),交流自己的閱讀發(fā)現(xiàn)。(這些東西,如果埋在地下,會(huì)破壞土壤,影響植物生長,如果被動(dòng)物不小心吃掉的話,可能會(huì)因消化不好而導(dǎo)致死亡,人們?nèi)绻L期使用一次性發(fā)泡餐具,會(huì)影響人體健康,如果焚燒這些垃圾,會(huì)污染空氣,(3)小結(jié):廢舊塑料包裝會(huì)產(chǎn)生很大的危害,由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的,因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。4、尋找減少白色污染的方法。(1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染,鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋,交流
5、自己想出的解決方法,如購物時(shí)自帶紙袋,制造出能分解的塑料袋等。(2)小結(jié):為了減少“白色污染”,科學(xué)家們開發(fā)了對環(huán)境污染少的可降解塑料制品,商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應(yīng)該從現(xiàn)在做起,不亂扔塑料袋、泡沫用品,減少白色污染,人人都做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。(3)一起制作紙袋。教學(xué)反思1、在請幼兒說白色污染危害性和減少白色污染措施時(shí),幼兒很有想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)出了許多有創(chuàng)意的機(jī)器來消滅白色污染,教師在此要加強(qiáng)引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生大膽說、大膽想象培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。2、在上課頭一天就跟幼兒交流一下,看看幼兒知道不知道什么是白色污染,白色污染有什么危害,為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。課一開始,就可以讓小
6、朋友介紹自家使用塑料袋的情況。讓全班幼兒都能積極參與,從而加深了對白色污染的感性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解了白色污染的危害性。幼兒園大班環(huán)保教案篇二我來變廢為寶活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng),知道廢物利用所帶來的社會(huì)價(jià)值,體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。2、激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神,發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)。3、能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具,感受到廢舊物品組合創(chuàng)新的樂趣。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體和玩具。活動(dòng)準(zhǔn)備故事掛圖:廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。活動(dòng)過程(一)實(shí)物導(dǎo)入:出示利用
7、廢舊物品制作的玩具,讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出這個(gè)玩具是用什么做成的?還能做成什么?(二)欣賞故事由廢紙到吸水紙1、結(jié)合掛圖講故事:第一幅:畫面上的人在干什么?寫在紙上的字發(fā)生了什么變化?第二幅:這么多的紙成了一堆什么?人們會(huì)怎樣?第三幅:人們發(fā)現(xiàn)了紙吸收水的原因?人們用這種紙做了什么?第四幅:技術(shù)人員進(jìn)行了什么實(shí)驗(yàn)?發(fā)明了什么?_我是分割線_2、引導(dǎo)幼兒簡單總結(jié)故事內(nèi)容,讓幼兒初步了解吸水紙是怎樣發(fā)明的?并啟發(fā)幼兒講出生活中變廢為寶的故事。(三)廢舊物品用途多1、小朋友你們見過什么樣的廢舊物品?它們能制作成什么東西?孩子們回答。2、小朋友,你們真聰明,現(xiàn)在我們一起來看課件:請幼兒觀看用廢舊
8、物品做的物品圖片、玩具。3、出示用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒欣賞,玩弄,了解廢舊物品的多種用途,并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維,說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具,看誰說得多。教師小結(jié):小朋友,這些玩具不但非常漂亮,而且全是用廢舊材料做成的,你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西,說不定用處可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料,準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境,又能廢物變寶。(四)組合創(chuàng)新和分組操作:小小設(shè)計(jì)師我來變你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎?(喜歡)那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料,設(shè)計(jì)有趣的作品,比比誰設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。(幼兒操作,老師巡回指導(dǎo))引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品
9、,通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂趣。(五)活動(dòng)結(jié)束:辦變廢為寶作品展,對孩子的創(chuàng)新設(shè)計(jì)加以肯定和鼓勵(lì)?;顒?dòng)延伸讓幼兒繼續(xù)在玩玩樂樂中進(jìn)行創(chuàng)新。幼兒園大班環(huán)保教案篇三廢物真有用【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。2、引導(dǎo)幼兒利用一些廢棄物學(xué)習(xí)制作玩具,初步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、用酸奶瓶制成的花瓶:用薯?xiàng)l盒做成的花,用可樂瓶制成的小豬2、幼兒制作用的半成品:麥當(dāng)勞飲料杯、一次性盒子、飯盒【活動(dòng)過程】1、引起廢物:出示薯?xiàng)l盒、可樂瓶、酸奶瓶、牛奶房子提問:盤子里有什么,這些東西還有用嗎?2、引導(dǎo)幼
10、兒觀看魔術(shù)表演,激發(fā)幼兒興趣。師:今天我來做魔術(shù)師,我要來變一變,看看這樣?xùn)|西到底有用嗎?(1)牛奶房子變成了大風(fēng)車,真好玩呀。(2)喝完的酸奶杯子變成了花瓶,真漂亮。(3)幼兒參與表演:麥當(dāng)勞的杯子變成了彩色的風(fēng)車,真有趣。(4)什么東西在叫,可樂瓶做的小豬,真可愛。小結(jié):你們看。風(fēng)車、花瓶、小豬、龍,都是用什么做的?對,都是用廢物做的。廢物可以做出許多有趣的東西。3、引導(dǎo)喲額看看講講廢物做成的玩具,獲得“化廢為寶”的知識(shí)。(1)我們一起去看看,廢物還可以變成什么?(2)用廢物做成的玩具多不多呀?小結(jié):牙膏盒可以做成小氣車、4、引導(dǎo)喲額利用廢棄物做做小玩具。(1)我給你們準(zhǔn)備了一些廢物,看看
11、是什么?(2)你們的小手也很靈巧,想去試一試嗎?幼兒動(dòng)手制作,教師巡視指導(dǎo),并展出幼兒的作品!看了“幼兒園大班環(huán)保教案”的人還看了:1.大班關(guān)于保護(hù)環(huán)境教案2.幼兒園保護(hù)環(huán)境的教案3.幼兒園社會(huì)保護(hù)環(huán)境教案設(shè)計(jì)4.幼兒園大班感恩節(jié)方案6篇5.關(guān)于幼兒園大班游戲教案6.幼兒園大班健康教育設(shè)計(jì)教案7.幼兒園大班健康主題教案幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案環(huán)保小達(dá)人含反思活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:我們只有一個(gè)地球、地球是我們共同的家園,隨著這些口號,人類環(huán)保意識(shí)正在覺醒,環(huán)保教育迫在眉睫。海子是祖國的未來,是21世紀(jì)的主人,對孩子進(jìn)行環(huán)保教育,增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),意義重大而深遠(yuǎn),作為一名教師,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)
12、意識(shí)是我們老師義不容辭的責(zé)任。我想何不開展一次環(huán)保月活動(dòng)呢,通過豐富有趣的環(huán)保課堂,強(qiáng)化愛護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保,共同關(guān)愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動(dòng)環(huán)保小達(dá)人。希望小朋友能夠建立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),不光要讓學(xué)生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學(xué)習(xí)的有用物品,還要能通過本節(jié)課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),清楚的認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),以及保護(hù)環(huán)境能給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來許多好處,更重要的是通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白與別人合作的快樂,懂得與人協(xié)作的生活意義,從而明白在集體生活中學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,讓
13、學(xué)生樹立只要肯動(dòng)腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心。活動(dòng)一:垃圾箱中的寶貝活動(dòng)目標(biāo):1、知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境,人類要減少垃圾,讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源,認(rèn)識(shí)其危害,了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:PPT,各種廢舊物品(報(bào)紙、玩具、書、小衣服等);幼兒展開前期的調(diào)查活動(dòng)過程:一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手,發(fā)現(xiàn)問題。1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。2、幼兒說問題、交流感想。3、小結(jié):原來有許多廢舊物品還可以再利用。二、簡單了解幾種廢舊物品的處
14、理方法。1、老師出示大的垃圾袋,展示其中的物品。就這些即將丟棄的物品,幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流,還有什么用。老師總結(jié)幼兒的方法:送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。2、PPT展示(1)交流:垃圾哪里去了?(2)垃圾會(huì)被怎樣處理呢?(調(diào)查結(jié)果)(3)哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢?(4)老師小結(jié)垃圾處理方法:焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用?3、討論:哪種方法適合南通(老師以讀報(bào)的方式展示答案)三、用語言與表演等形式總結(jié)方法鼓勵(lì)孩子們設(shè)計(jì)廣告語和廣告形式,把這些好方法介紹給大家,讓別人一聽就明白應(yīng)該怎么做?;顒?dòng)二:創(chuàng)意服裝秀活動(dòng)目標(biāo):1、運(yùn)用繪畫方法設(shè)計(jì)簡單的服裝,如:坎肩、裙子等。2、根
15、據(jù)廢舊材料的特點(diǎn),運(yùn)用剪、粘、拼接等方法設(shè)計(jì)制作服裝?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、各種廢舊材料如:報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等;剪子,膠水、雙面膠、訂書機(jī);時(shí)裝表演的錄音磁帶。2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝,積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)。3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品23件。4、時(shí)裝表演的音樂磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入1、帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。教師談話導(dǎo)入:小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎?老師要帶你們看一場精彩的演出,是什么演出等會(huì)兒小朋友看了就知道了。2、看課件兒童時(shí)裝秀幼兒欣賞完,教師提問:這些非常漂亮的服裝都是用什么設(shè)計(jì)的?。浚▓?bào)紙、塑料袋、掛歷,等等)。小朋友們都非常棒,看得也是非常仔
16、細(xì)。那小朋友們想不想自己也設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的服裝啊?(想)3、服裝設(shè)計(jì)(1)、教師展示服裝樣品星星幼兒園的小朋友們想去參加時(shí)裝秀,想請我們小朋友幫他們設(shè)計(jì)服裝,小朋友們愿不愿意幫忙啊?(愿意)我們班小朋友可真是個(gè)樂于助人的好孩子。瞧!老師帶來了自己設(shè)計(jì)的服裝,請我們班的小朋友也設(shè)計(jì)一件服裝送給他們,好不好?(好)。(2)、設(shè)計(jì)服裝教師分發(fā)廢舊物品(報(bào)紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等)教師提醒幼兒在操作過程中注意安全。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))(3)、時(shí)裝表演秀1、展示制作的服裝,比一比誰制作的服裝最漂亮2、幼兒穿上自己制作的.環(huán)保時(shí)裝跟著音樂節(jié)拍進(jìn)行表演,看誰的時(shí)裝最美。主題分析
17、:廢舊物品利用這一課是根據(jù)在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)的時(shí)候,有很多物品我們用完后就把他們遺棄了,有的時(shí)候影響了周圍人們的生活、學(xué)習(xí),有的時(shí)候又有礙環(huán)境的美化和保護(hù),有的時(shí)候甚至還會(huì)給人們的生活帶來許多麻煩為了減少廢舊物品給人們的生活學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩,減少環(huán)境的污染等。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)廢舊物品的價(jià)值,發(fā)揮自己的聰明才智,合理利用,讓廢舊物品變成我們生活、學(xué)習(xí)的有用物品。活動(dòng)反思:幼兒在活動(dòng)中是否積極主動(dòng),是評價(jià)活動(dòng)成功與否的重要標(biāo)志。在“快樂的環(huán)保小衛(wèi)士”這一綜合活動(dòng)中,幼兒積極主動(dòng)參與,表現(xiàn)出了濃厚的探索興趣。他們從發(fā)現(xiàn)問題到嘗試解決問題,接著用自制玩具做運(yùn)動(dòng)等時(shí)時(shí)刻刻都處在寬松自由的氛
18、圍中,游戲氣氛濃烈。而教師在活動(dòng)中則以大朋友的角色參與游戲,始終與孩子們進(jìn)行著交流并適時(shí)提出建議,使孩子的自主性、創(chuàng)造性得到了充分地發(fā)揮,培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手創(chuàng)造能力,讓他們充分體驗(yàn)到。幼兒園大班科學(xué)教案保護(hù)環(huán)境設(shè)計(jì)思路:當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類共同關(guān)心的問題,它關(guān)系到整個(gè)人類的生存,因此,把生態(tài)與環(huán)境保護(hù)列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識(shí),知道大自然是個(gè)有機(jī)整體,人類既要改造自然又要保護(hù)自然環(huán)境,也是很有必要的。因而,在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)著重對煙塵、污水兩個(gè)方面讓幼兒進(jìn)行觀察比較組織幼兒進(jìn)行討論,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、在實(shí)驗(yàn)操作的基礎(chǔ)上,讓幼兒了解煙塵會(huì)污染空氣,能影響人體健康和動(dòng)植物的生長。2.引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注周圍的環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的保護(hù)意識(shí)。3.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。4.學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。重點(diǎn)和難點(diǎn):通過操作,讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對自然界的危害,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、清水、污水各一盆,香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)2、錄像:香煙彌漫的一間屋子、動(dòng)物遠(yuǎn)離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等?;顒?dòng)流程:引起興趣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)看錄像幼兒討論延伸活動(dòng)活動(dòng)
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