高三畢業(yè)班復(fù)課工作安排帶高三畢業(yè)班

1、第5頁 共5頁高三畢業(yè)班復(fù)課工作安排 帶高三畢業(yè)班高三畢業(yè)班復(fù)課開學(xué)工作安排 為貫徹落實(shí)中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神，確保在疫情防控科學(xué)有效的根底上，做好復(fù)課開學(xué)的準(zhǔn)備工作，保證教育教學(xué)平穩(wěn)有序，根據(jù)上級的部署要求，根據(jù)關(guān)于抓緊制定復(fù)學(xué)方案、疫情防控預(yù)案的通知，結(jié)合我校工作實(shí)際制定本方案。 一、根本情況 我校高三年級共有7個教學(xué)班，在校學(xué)生312人,其中在外學(xué)藝術(shù)共18人。 二、開學(xué)安排 根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢，在疫情得到有效控制后，經(jīng)教育部同意，按照全市統(tǒng)一部署要求，結(jié)合我校實(shí)際，統(tǒng)籌安排高三畢業(yè)年級首先復(fù)課開學(xué)。 詳細(xì)開學(xué)時間聽從上級部門統(tǒng)一確定并發(fā)布。此前做好從外地除湖北省返津的老

2、師和學(xué)生返津后的居家隔離工作。必須保證居家隔離14天，居家隔離期間每天測量體溫，關(guān)注安康狀況。在湖北省的中小學(xué)生一律不得返校。在疫情高風(fēng)險地區(qū)的中小學(xué)生暫不返校。 截止到3月4日，我校老師已全部返津，還有15名學(xué)生未返津，其中最后一名老師已于2月8日返津，居家隔離已滿14天。 對于我校高三畢業(yè)班開學(xué)復(fù)課工作，我們本著早籌劃、早安排的原那么，按照上級部門要求，于3月5日做好復(fù)課教學(xué)工作方案和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校教務(wù)處按照半天上課、小班化教學(xué)的實(shí)際情況編排出兩周的課表，3月9日前，將前兩周課表發(fā)到老師手中。3月12日前，老師要做好前兩周的備課工作。 三、教學(xué)安排 1做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。確保教材提

3、早到校，任課老師要按照學(xué)校統(tǒng)一要求及時返崗，外地老師均已提早返津，且居家隔離都已滿14天，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。學(xué)校掌握每一名師生的安康狀況、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，明確告知學(xué)生和家長開學(xué)返校當(dāng)天和開學(xué)后考前須知，確保復(fù)課開學(xué)平穩(wěn)有序。 2機(jī)動有序組織班級教學(xué)。疫情防控期間，高三年級實(shí)行小班教學(xué)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將現(xiàn)有班級進(jìn)展拆分，保障單人單坐，每名學(xué)生之間保持1米以上的間隔 。班級之間錯時上、下課，課間鼓勵學(xué)生到戶外活動。 3、疫情防控期間執(zhí)行半天教學(xué)制度，高三年級擬定每天上午半天學(xué)校小班面授，每天上午安排六節(jié)課，進(jìn)展考試科目的教學(xué)；下午的時間，學(xué)生在家，老師通過網(wǎng)絡(luò)線上的方式做好學(xué)生答疑輔

4、導(dǎo)或自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作；后期根據(jù)需要可隨時將原方案的統(tǒng)考、統(tǒng)練納入日常教學(xué)工作。 4、疫情完畢后恢復(fù)正常教學(xué)安排。對暫時不能返校的學(xué)生，要采取多種形式，開展線上授課和輔導(dǎo)，保證每個學(xué)生都不落伍。 5、合理確定教學(xué)方案。結(jié)合我校工作實(shí)際和學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)方案，統(tǒng)籌安排高三畢業(yè)班教學(xué)內(nèi)容，做好結(jié)課、第一輪復(fù)習(xí)收尾和第二輪復(fù)習(xí)工作和統(tǒng)考統(tǒng)閱工作。及時與教研員溝通，落實(shí)好網(wǎng)上教研工作，推進(jìn)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作有序進(jìn)展。 6、進(jìn)步復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化復(fù)習(xí)教學(xué)的根底性，加強(qiáng)根底知識、根本才能和根本素養(yǎng)的教學(xué)；注重綜合性，指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識、思想方法，多角度觀察、考慮，發(fā)現(xiàn)、分析p 和解決問題。創(chuàng)造條件

5、，加強(qiáng)綜合練習(xí)和統(tǒng)練、月考工作；指導(dǎo)學(xué)生要擅長主動靈敏地應(yīng)用所學(xué)知識分析p 和解決實(shí)際問題，學(xué)以致用，養(yǎng)成獨(dú)立考慮才能，具備批判性和創(chuàng)新性思維方式。 7、嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)施行教學(xué)?？茖W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，要實(shí)在減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。要突出素養(yǎng)導(dǎo)向， 在復(fù)習(xí)教學(xué)中有機(jī)融入社會核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析p 問題和解決問題的才能，不斷提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。 8、增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性。落實(shí)好學(xué)生半天在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，還要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況。針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要，科學(xué)開展根底知識復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和綜合性復(fù)習(xí)。精選習(xí)題，合理布置課后作業(yè)，多渠道加強(qiáng)作業(yè)反應(yīng)與指導(dǎo)。 9、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情緒和心理安康。通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和心理安康，定時開展網(wǎng)絡(luò)心理安康課程。 10、加強(qiáng)對學(xué)生疫情防控教育。深化開展疫情防控和安康教育，宣講疫情防控等知識，進(jìn)步師生防范意識，科學(xué)做好疫情防控。開學(xué)后，防止學(xué)生到人員密集的公共場所活動，要實(shí)行學(xué)生在學(xué)校和家庭間“直線式”對接收理，讓學(xué)生在科學(xué)防控、保障安康的根底上，科學(xué)合理高效備考。 附：復(fù)課期間小班授課課表及作息時間 *中學(xué)教務(wù)處 2022年3月5日 2022屆高三年級復(fù)課期間作息時間 第一節(jié) 8：00-8：30 第二節(jié) 8：40-9