六年級(jí)下語(yǔ)文《北京的春節(jié)》課后作業(yè)閱讀同步練習(xí)題答案課課練_第1頁(yè)
六年級(jí)下語(yǔ)文《北京的春節(jié)》課后作業(yè)閱讀同步練習(xí)題答案課課練_第2頁(yè)
六年級(jí)下語(yǔ)文《北京的春節(jié)》課后作業(yè)閱讀同步練習(xí)題答案課課練_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 第 頁(yè)六年級(jí)下語(yǔ)文北京的春節(jié)課后作業(yè)閱讀同步練習(xí)題答案課課練 六班級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文北京的春節(jié)課后作業(yè)閱讀同步練習(xí)題答案課課練 北京的春節(jié)練習(xí)一、積累與運(yùn)用。1.請(qǐng)你用“嚴(yán)”字組成四個(gè)不同的詞語(yǔ)后再填空。的后果的神情的批判的考驗(yàn)2.請(qǐng)你依據(jù)課文內(nèi)容把下面空著的意思補(bǔ)充完整。讓我們先跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，過一個(gè)京味十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。照北京的老規(guī)則臘八這天家家都要_，哩哩啦啦二十三要_；二十四要_；二十九要_；三十晚上_；初一、初二_；正月十五_。你能寫出幾個(gè)我國(guó)的民俗節(jié)日嗎？_。3有趣的標(biāo)點(diǎn)。唐朝詩(shī)人杜牧寫過一首題為清明的絕句：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問

2、酒家何處有，牧童遙指杏花村。這首喜聞樂見的唐詩(shī)假如你將標(biāo)點(diǎn)稍作改動(dòng)，就可以變成一出精致的課本小短劇。你會(huì)改動(dòng)嗎？試試看：時(shí)間：布景：地點(diǎn)：行人：牧童：二、閱讀與思索。1片斷閱讀。三個(gè)人去登山，第一人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來(lái)，他說(shuō)：“我是?！钡诙说堑桨肷剑厦骐U(xiǎn)惡高俊的山勢(shì)，搖搖頭說(shuō)：“還是吧！”也退了下來(lái)。只有第三個(gè)人，在攀登途中，乘風(fēng)破浪；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來(lái)再上，無(wú)所畏懼，毫不氣餒，最末，究竟登上峰頂。過了幾天，三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說(shuō)：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下很多力氣。”第二個(gè)人說(shuō)：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的?！钡谌齻€(gè)人笑了笑，說(shuō)道：“不過，頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的。”1從下面的詞語(yǔ)中，選取恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。A適可而止B知難而進(jìn)C知難而退D氣喘吁吁2仔細(xì)讀短文，想一想寫這篇文章的目的是什么？3選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。這篇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論