《各種各樣的線》1

1、各種各樣的線一、教材分析：線條是繪畫最主要的藝術(shù)語(yǔ)言之一，是許多孩子表達(dá)內(nèi)心世界的手段，而形形色色的線這一課，是學(xué)生開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)用線條造型的第一課。用線造型能幫助兒童充分的展現(xiàn)自己的創(chuàng)造性，開發(fā)兒童的智力和潛能。二、學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生想象力豐富，思維活躍，愛表現(xiàn)自己，喜歡在輕松愉悅的氛圍中表現(xiàn)想法。因此，本節(jié)課我運(yùn)用美術(shù)游戲幫助孩子們了解線條的節(jié)奏感，大膽運(yùn)用各種各樣的線條來(lái)抒發(fā)自己的情感，創(chuàng)作個(gè)性化的美術(shù)作品。三、教學(xué)目標(biāo) ：根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和教材要求，結(jié)合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，本著提高學(xué)生對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：A、認(rèn)識(shí)各種直線、曲線及其作用；

2、B、感知線是繪畫語(yǔ)言之一； C、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)線的感知與表達(dá)能力。過(guò)程與方法： 、在比較中體驗(yàn)線條的美感； C、在創(chuàng)作中訓(xùn)練線的表現(xiàn)力。 熱愛生活的情感。了解了教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)也就顯而易見了。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：感知生活中和自然中的線及其美感，體會(huì)線條表現(xiàn)出的情感。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用不同的線表達(dá)自己的情感。通過(guò)以上分析，依據(jù)本課的性質(zhì)及學(xué)生的特點(diǎn)，為了更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我準(zhǔn)備采用下列教學(xué)方法：五、教法、學(xué)法 ：（例為線索，在實(shí)例的引導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。（得最佳教學(xué)效果。（3六、課時(shí)安排：一課時(shí)七、 教學(xué)設(shè)計(jì)1.認(rèn)識(shí)線條線像什么？你還會(huì)畫什么線？”啟發(fā)學(xué)生從教室里

3、找一找，在生活中找一找，再讓學(xué)生展開想象，談?wù)勀惝嫷木€像什么？別人畫的線像什么？此時(shí)，教室的黑板上畫滿了一條條稚拙的線。我乘機(jī)總結(jié)：線真是各種各樣，千變?nèi)f化呀！引出課題。(板書：形形色色的線)2.感受線在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了三個(gè)游戲和學(xué)生交流，分別結(jié)合了音樂(lè)、朗讀等教學(xué)方式，目的是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)線的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)線的情感，從而使美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種技能技巧的學(xué)習(xí)，而且是一種情感的交流。游戲一 ：聽一聽，畫一畫。我試著播放兩段音樂(lè)旋律( 一段抒情、一段歡快)。讓學(xué)生邊聽音樂(lè)邊畫線條，然后將作品展示讓學(xué)生自評(píng)。 A 學(xué)生：我在聽抒情的音樂(lè)時(shí)畫了一條波浪線，因?yàn)檫@段音樂(lè)讓我想起了流淌的小河。B 學(xué)生：

4、我畫了一條螺旋形的線，像蝸牛的背，因?yàn)檫@段音樂(lè)很慢，像蝸牛在爬，而歡快的那段音樂(lè)我畫了密密麻麻的線，像是很多人在走動(dòng)。游戲二：讀一讀，畫一畫。請(qǐng)全班同學(xué)讀課題千變?nèi)f化的線。第一遍齊讀，第二遍自由朗讀。然后讓學(xué)生用線記錄聽到的兩次讀書聲。C 學(xué)生：我用直線表示大家齊讀的聲音。我用彎曲的線表示大家自由讀的聲音。 D 學(xué)生：我用密線來(lái)表示大家齊讀的聲音，因?yàn)槊芫€就像大家聚在一起讀一 樣，我用疏線來(lái)表示大家自由讀的聲音，因?yàn)槭杈€就像大家分散開讀一樣。游戲三：找一找，畫一畫。我出示三個(gè)詞：平靜、快樂(lè)和煩躁。請(qǐng)同學(xué)們分別給這三個(gè)詞語(yǔ)找一條或幾條線做朋友。這個(gè)游戲分小組完成，最后由小組長(zhǎng)匯報(bào)，學(xué)生的想法很多，討論也非常激烈，作業(yè)內(nèi)容豐富。3.欣賞線。首先，欣賞葉淺予的飛天和書法作品，我讓學(xué)生欣賞了許多自然界中的線條，如：山、海、樹及動(dòng)物身上的花紋，又展示了小朋友筆下的線作品，讓學(xué)生交流自己的感受。4.運(yùn)用線 可以用線來(lái)對(duì)今天這堂課的學(xué)習(xí)體會(huì)作個(gè)記錄； 可以用線來(lái)表達(dá)你聽過(guò)的音樂(lè)，你的情緒； 用線具體的表達(dá)出風(fēng)景、人物、動(dòng)物等。學(xué)生自由選擇其中一項(xiàng)或多項(xiàng)來(lái)做，并能說(shuō)出自己想要表達(dá)的內(nèi)容，更重要的是要讓大家也能感受出表達(dá)的內(nèi)容。八、小結(jié)：1、讓學(xué)生大膽展示自己的作品，教師并給予肯定和鼓勵(lì)。2、一幅小小的作品，就是一個(gè)