學生信息化管理系統(tǒng)設(shè)計

1、學生信息管理系統(tǒng)一、摘要學生學籍管理工作包括學生檔案、學籍、成績、升學等內(nèi)容的管理；遵從以往舊式的工作方式，該工作的工作量大，管理繁瑣，既耗人力，又耗物力；如今面對大量的學生數(shù)據(jù)、報表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化的步伐。隨著計算機技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，許多學校已經(jīng)有了較好的計算機應(yīng)用甚至網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)基礎(chǔ)。因此為提高學校管理工作的現(xiàn)代化、科學化水平，保證信息處理的即時化、準確化，開發(fā)一套對學生學籍進行管理的軟件是極其重要的，而且是必需的。本系統(tǒng)正是為解解決這一問題題而設(shè)計的，大大大減少了以以往學籍管理理工作的工作作量，提高了了工作效率，節(jié)節(jié)省了資源，適適應(yīng)時代的步步伐。本系統(tǒng)采用微軟

2、軟的SQL SERVEER作為后臺臺數(shù)據(jù)庫，SSQL SEERVER是是一套大型數(shù)數(shù)據(jù)庫開發(fā)系系統(tǒng)，能對大大量數(shù)據(jù)進行行處理和管理理，性能優(yōu)越越；并使用VVisuall Basiic 6.00開發(fā)前臺軟軟件，Vissual BBasic 6.0與SSQL SEERVER同同是微軟的產(chǎn)產(chǎn)品，它們之之間的對話通通信是十分好好，效率也很很高。使用wwindowws xp操操作系統(tǒng)作為為開發(fā)平臺。二、需求分析本系統(tǒng)具備以下下的功能：（1）學生學籍籍檔案的管理理，可添加、修修改、特定條條件下的查詢詢和輸出學生生學籍檔案信信息，學生檔檔案里包括學學生基本情況況（姓名、性性別、身高等等）、學學生簡歷情況況、

3、學生獎勵勵情況、學生生處分情況、學學生家庭信息息、學生獎貸貸學金情況、學學生注冊、學學生異動情況況、學生軍訓訓情況、學生生畢業(yè)情況。（2）學生學生生體檢情況，可可添加、修改改、特定條件件下的查詢和和輸出學生體體檢信息，學學生學籍里包包括學生身高高、體重、醫(yī)醫(yī)生評語等等相關(guān)信信息。（3）學生成績績管理，可添添加、修改、特特定條件下的的查詢和輸出出學生入校成成績，各學期期、各門課程程的成績信息息，并支持按按年級、班級級等條件的統(tǒng)統(tǒng)計、查詢、報報表輸出。（4）班級管理理，可添加、修修改、特定條條件下的查詢詢和輸出各班班級的信息。（5）學生注冊冊管理，可添添加、修改、特特定條件下的的查詢和輸出出每個學

4、生每每學期的注冊冊信息。（6）課程管理理，可添加、修修改、特定條條件下的查詢詢和輸出每門門課程的信息息。（7）用戶管理理，可添加新新用戶，修改改已有用戶密密碼。（8）登錄窗口口，在使用本本系統(tǒng)前都要要進行身份驗驗證。并可增增加、刪除用用戶，可修改改用戶密碼。三、數(shù)據(jù)庫設(shè)計計根據(jù)本系統(tǒng)統(tǒng)所涉及的數(shù)數(shù)據(jù)范圍，及及它們之間的的關(guān)系，可得得出本系統(tǒng)的的整體ER模模型圖（圖11）。如下圖圖所示：由ER模型圖圖和本系統(tǒng)設(shè)設(shè)計需求可得得出各數(shù)據(jù)表表的具體設(shè)計計，設(shè)計如下下：表名：sys_user（系系統(tǒng)登錄用戶戶表）屬性名類型長度附加內(nèi)容說明user_iddchar10not nulll用戶名usre_pw

5、wdchar10null密碼表名：studdent（學學生信息資料料表）屬性名類型長度附加內(nèi)容說明s_idbigint8主關(guān)鍵字該表id號s_nobigint8not nulll學號s_namevarcharr10not nulll姓名s_sexchar1not nulll性別s_birthhdatetimme8not nulll出生日期s_heighhtint4not nulll身高s_folkvarcharr16not nulll民族s_addreessvarcharr60not nulll住址s_resummevarcharr100not nulll自我簡介s_provarcharr10

6、0null獎勵s_punisshvarcharr100null懲罰class_iidint4not nulll班級id號s_homevarcharr100not nulll家庭情況in_resuultint4not nulll入校成績in_dateedatetimme8not nulll入校日期army_trrainvarcharr100null軍訓情況scholarrshipvarcharr100null獎學金情況lendvarcharr100null貸學金情況transfeer_invarcharr100null轉(zhuǎn)讀入校情況transfeer_in_datedatetimme8null轉(zhuǎn)讀

7、入校日期transfeer_outtvarcharr100null轉(zhuǎn)讀離校情況transfeer_outt_dateedatetimme8null轉(zhuǎn)讀離校日期graduatte_ressultint4null畢業(yè)成績graduatte_dattedatetimme8null畢業(yè)日期表名：regiist（學生生每學期注冊冊情況表）屬性名類型長度附加內(nèi)容說明reg_idbigint8主關(guān)鍵字該表id號s_idbigint8外來關(guān)鍵字studentt的id號reg_terrmint4not nulll學期代號reg_dattedatetimme8not nulll注冊日期表名：classs（班級情情

8、況表）屬性名類型長度附加內(nèi)容說明class_iidint4主關(guān)鍵字該表id號grade_nnamechar10not nulll系名class_nnotinyintt1not nulll班號表名：courrse（課程程情況表）屬性名類型長度附加內(nèi)容說明course_idint4主關(guān)鍵字該表id號course_namechar20not nulll課程名表名：gradde（學生各各學期、各課課程成績表）屬性名類型長度附加內(nèi)容說明grade_iidbigint8主關(guān)鍵字該表id號s_idbigint8外來關(guān)鍵字studentt的id號grade_ttermint4not nulll學期代號cour

9、se_idint4外來關(guān)鍵字course的的id號grade_rresulttdecimall5（精度3小小數(shù)位1）not nulll成績分數(shù)表名：bodyy_checck（學生體體檢情況表）屬性名類型長度附加內(nèi)容說明check_iidbigint8主關(guān)鍵字該表id號s_idbigint8外來關(guān)鍵字studentt的id號termbigint8not nulll學期代號heightint4not nulll身高weightnumericc5（精度3小小數(shù)位1）not nulll體重left_eyyenumericc5（精度2小小數(shù)位1）not nulll左眼視力right_eeyenumeri

10、cc5（精度2小小數(shù)位1）not nulll右眼視力commenttsvarcharr100not nulll醫(yī)生評語以下是對各表表中某些特殊殊屬性的簡要要說明（建議議使用格式）：學號：共8位第1、2位表示示入學年份（如如：04表示示2004年年入讀本校）第36位表示示所在班級（即即班級號，如如：01011表示物理系系1班）第7、8位表示示在班里的學學號如下所示：入學年份班 級 代 號學號學期代號：共5位第14位表示示學年（如：2004表表示第20004學年）第5位表示第一一、二學期（11：表示第一一學期；2：表示第二學學期）如下所示：學 年學期班級代號：共4位第12位表示示系別代號（如如：0

11、1表示示物理系）第34位表示示班號（如：01表示11班）如下所示：系 別 號班 號由系統(tǒng)整體EER模型圖與與以上各表，可可得出各表之之間的相互關(guān)關(guān)系（圖2），如如下圖所示：圖2各表間關(guān)系圖圖2各表間關(guān)系圖四、程序設(shè)計本系統(tǒng)程序的狀狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖：該圖說明程序中中各操作狀態(tài)態(tài)間的轉(zhuǎn)換情情況登錄登錄總控制窗口用戶管理學生管理班級管理課程管理成績管理注冊管理登錄失敗退出圖3狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖體檢管理本系統(tǒng)程序的的結(jié)構(gòu)層次圖圖：該圖說明程序序中各模塊間間的調(diào)用關(guān)系系和數(shù)據(jù)信息息流動方向總控制總控制登錄用戶管理學生管理班級管理課程管理成績管理注冊管理執(zhí)行SQL語句圖5層次結(jié)構(gòu)圖體檢情況各管理、控制制模塊都是采采用簡

12、單的窗窗體式布局，就就像表單形式式。各管理窗窗口都是由總總控制窗口調(diào)調(diào)用的。各管管理窗口都要要經(jīng)由“執(zhí)行SQLL語句”模塊進行讀讀寫數(shù)據(jù)庫。實實現(xiàn)了代碼重重用，提高了了本系統(tǒng)的質(zhì)質(zhì)量，減少將將來維護的開開銷。五、界面設(shè)計本系統(tǒng)采用MDDI父子窗口口模式，將比比較散亂的窗窗口集中在一一起管理，界界面色彩都是是使用系統(tǒng)一一般winddows操作作系統(tǒng)默認的的色彩，操作作者不會因不不適應(yīng)該種色色彩而感到不不舒服。本系系統(tǒng)的一切操操作都無需任任何代碼式的的輸入，只是是對話框式的的操作，只要要懂得鍵盤、鼠鼠標操作便可可很快熟悉本本系統(tǒng)的操作作，無需專業(yè)業(yè)人士來操作作或經(jīng)專業(yè)人人士培訓。各窗口界面如下下：

13、1、總控制窗口口2、學生學籍檔檔案管理窗口口3、班級管理窗窗口4、課程管理窗窗口5、成績管理窗窗口6、學生注冊窗窗口7、體檢情況窗窗口六、設(shè)計總結(jié)本人對這次開發(fā)發(fā)的系統(tǒng)還是是比較滿意的的。這系統(tǒng)基基本能夠完成成設(shè)計的要求求。采用MDDI操作模式式，將看起來來比較散亂的的窗口集中在在一起管理，既既方便了用戶戶的使用，又又比較美觀。別別設(shè)有一個登登錄驗證，使使該系統(tǒng)具有有一定的安全全性，另還可可以增設(shè)使用用帳號，具有有了多用戶使使用這一功能能。由于時間的限制制，本系統(tǒng)還還有個別功能能未能將其完完善。今后在在業(yè)余時間里里本人一定將將該功能完善善，提高本系系統(tǒng)的質(zhì)量。本人從這次設(shè)計計中獲益良多多，由需求分分析到編寫代代碼，從設(shè)計計ER圖到得得出各數(shù)據(jù)表表。經(jīng)歷軟件件設(shè)計、開發(fā)發(fā)與數(shù)據(jù)庫設(shè)設(shè)計、開發(fā)兩兩個大階段。這這都涉及到了了軟件工程和和數(shù)據(jù)庫理論論的基礎(chǔ)知識識。在這次的的設(shè)計里，以以前在學校學學到手的知識識都派得上用用場，并在實實際操作中得得到了在書上上得不到了啟啟發(fā)，這也許許正如孔老夫夫子所說的“溫故而知新新”吧。而實際際操作，更令令我學到在書書本上學找不不到的寶貴經(jīng)經(jīng)驗，不但熟熟悉了Vissual BBasic 6.0與SSQL SEERVER 2000兩兩套工具軟件件的使用，還還豐富了本人人程序編寫的的經(jīng)驗，為以以后投入到社社會進行工作作打下了基礎(chǔ)礎(chǔ)。經(jīng)過這次次的設(shè)計實