部編人教版六年級語文上冊《25伯牙絕弦》課件

1、伯牙絕弦251.正確讀記“志在高山”“知音”等詞語。2.朗讀課文并背誦課文。能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。（重點）3.積累中華經(jīng)典故事，感受朋友間真摯的友情。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo) 部編人教版六年級語文上冊列子：名寇，戰(zhàn)國前期思想家，是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物，主張清靜無為。今存天瑞說符周穆王仲尼湯問楊朱黃帝力命這八篇，共成列子一書。走近作者 部編人教版六年級語文上冊自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？ 部編人教版六年級語文上冊得de（馬虎不得）d（得意）d（就得）伯b（伯父）bi（大伯子）多音字 部編

2、人教版六年級語文上冊梳理文意伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。絕：斷絕。伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。鼓：彈。善：擅長。 部編人教版六年級語文上冊伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，巍峨兮若泰山！”伯牙彈琴，心里想著高山，鐘子期說：“好啊，高峻的樣子像泰山！”志在高山：心里想到高山。哉：語氣助詞。巍峨：高。兮：語氣助詞，相當(dāng)于“啊”。 部編人教版六年級語文上冊志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”。心里想著流水，鐘子期說：“好啊，水勢浩蕩的樣子像江河?！毖笱螅簭V大。 部編人教版六年級語文上冊 伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，伯牙心里所想的，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。

3、鐘子期死后，伯牙認(rèn)為世上再也沒有知音了。念：心中所想。謂：認(rèn)為。知音：理解自己心意，有共同語言的人。必：一定，必定。 部編人教版六年級語文上冊檢查自讀情況 指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。 部編人教版六年級語文上冊說一說課文主要寫了什么？本文通過描寫春秋時期俞伯牙與鐘子期之間的動人故事，反映了朋友之間相互理解、相互欣賞的純真友情，再現(xiàn)了音樂藝術(shù)的無窮魅力。 部編人教版六年級語文上冊品讀提示：品讀課文，結(jié)合核心問題品讀課文。 部編人教版六年級語文上冊核心問題：從哪里看出伯牙和子期是知音？串珠問題：1.課文中哪幾句話表現(xiàn)了鐘子期聽懂琴音，是俞伯牙的知音？2.從哪里看出兩人心意相同

4、？3.伯牙為什么“破琴絕鉉，終身不復(fù)鼓”？4.在伯牙心里，何為知音？ 部編人教版六年級語文上冊核心問題：伯牙、子期，一個善鼓琴，一個善聽琴，凡“伯牙所念，鐘子期必得之”，他們心靈相通，是謂知音。當(dāng)鐘子期死后，伯牙悲痛欲絕，覺得世界上再也沒有人能理解他的音樂，再也沒有人能明白他的心意，“乃破琴絕弦 ，終身不復(fù)鼓”，足見兩人知音情深。從哪里看出伯牙和子期是知音？ 部編人教版六年級語文上冊1.課文中哪幾句話表現(xiàn)了鐘子期聽懂琴音，是俞伯牙的知音？伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。串珠問題： 部編人教版六年級語文上冊

5、2.從哪里看出兩人心意相同？“伯牙所念，鐘子期必得之?！辈还懿佬睦锵氲绞裁?，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。 部編人教版六年級語文上冊3.伯牙為什么“破琴絕鉉，終身不復(fù)鼓”？“子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！辩娮悠谒篮?，伯牙覺得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的知音了，以摔斷弦琴來表達(dá)他內(nèi)心的痛苦和對子期的深深思念。4.在伯牙心里，何為知音？理解自己的音樂,明白自己的心意,有共同語言的人。 課文結(jié)構(gòu)伯牙絕弦知己相遇高山流水破琴絕鉉 子期死 不復(fù)鼓善鼓 善聽志在高山 峨峨兮若泰山志在流水 洋洋兮若江河課文主旨文章講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事，表現(xiàn)了朋友間相互理解、

6、相互欣賞的真摯友情，以及知音難覓、珍惜知音的情感。同時該故事還向我們展現(xiàn)了音樂藝術(shù)的無窮魅力。國學(xué)誦讀 恩德相結(jié)者，謂之知己；腹心相照者，謂之知心；聲氣相求者，謂之知音。(警世通言)走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【中國古典十大名曲 】高山流水梅花三弄夕陽簫鼓漢宮秋月陽春白雪漁樵問答胡笳十八拍廣陵散平沙落雁十面埋伏。課堂小結(jié)高山依舊，流水依舊，只是高山流水之間多了一段知音的千古佳話，有道是“千古知音最難覓”，讓我們在這曲高山流水的音樂中記住這個千古流芳的故事，延續(xù)這段永遠(yuǎn)不變的友情吧!習(xí)題源于典中點“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識練”一、選擇帶點字的正確讀音，用“”標(biāo)出。1伯牙絕弦(xinxun)2鐘子期必得之(ddi)3善哉(zizhi).二、給下面加點的字選擇正確的解釋。 “善”：A.好，表示贊同；B.善于、擅長。1伯牙善鼓琴。()2善哉，峨峨兮若泰山！()BA三、解釋下列句中劃線的字詞。1伯牙善鼓琴。()2善哉，峨峨兮若泰山！()3洋洋兮若江河！()4伯牙謂世再無知音。()5終身不復(fù)鼓。( ) 彈高，巍峨廣大真正了解自己的人再四、根據(jù)意思，寫出相對應(yīng)的詞語。下列句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善/聽。B善哉，洋洋/兮若/江河！C伯牙/所念，鐘子期/必得之。B五、按要求變換句式。認(rèn)真讀下面的句子，寫出句子的意思。1伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰