部編版人教版二年級數(shù)學上冊《兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加》課件

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加第二課時小學數(shù)學兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加小學數(shù)學2 3+ （ ）（ ）2 4+ 5 （ ）復習舊知擺一擺，算一算。927242 3+ （ ）（ ）2 4復習舊知383 2+ 6 83533+ 5 0 35列豎式計算。2 6+ 3 9232+6=3+50=26+3=29復習舊知383 2+ 6 83533+ 5 復習舊知相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫在得數(shù)的個位上，十位上的數(shù)落下來寫在得數(shù)的十位上。兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法的筆算方法：復習舊知相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫在情境導入例2.二（1）班和二（2）班一共有多少名學生？二（1

2、）班35人二（2）班32人35+32=情境導入例2.二（1）班和二（2）班一共有多少名學生？二（1探究新知35+32=方法一：口算。先把整十數(shù)和整十數(shù)加起來，所得的和再與個位上的5+2=7相加。30+30=60675+2=760+7=67探究新知35+32=方法一：口算。先把整十數(shù)和整十數(shù)加起來，探究新知35+32=方法二：借助擺小棒計算。一共是6捆零7根小棒。673捆+3捆=6捆5根+2根=7根探究新知35+32=方法二：借助擺小棒計算。一共是6捆零7根探究新知35+32=方法三：用豎式計算。67個十相同數(shù)位對齊。再算十位，和寫在得數(shù)的十位上73 5+ 3 2個十3 5+ 3 26從個位加起

3、，和寫在得數(shù)的個位上。73 5+ 3 2個十探究新知35+32=方法三：用豎式計算。67個十相同數(shù)位對齊探究新知例2.二（1）班和二（2）班一共有多少名學生？二（1）班35人二（2）班32人35+32=67（人）探究新知例2.二（1）班和二（2）班一共有多少名學生？二（1易錯舉例列豎式計算：58+30=8005 8+ 3 08錯誤分析：此題誤認為0與任何數(shù)相加都得0。錯 誤易錯舉例列豎式計算：58+30=8005 8+ 3易錯舉例列豎式計算：58+30=05 8+ 3 0885 8+ 3 08溫馨提示：豎式計算兩位數(shù)加整十數(shù)，相同數(shù)位對齊，從個位加起，0與任何數(shù)相加還得原數(shù)。改正：88錯 誤易

4、錯舉例列豎式計算：58+30=05 8+ 3 鞏固拓展774 5+ 3 2 77622 2+ 4 0 26豎式計算。4 5+ 4 3 8845+32=22+40=45+43=88鞏固拓展774 5+ 3 2 77622 2+ 鞏固拓展將豎式補充完整。4 5+ （ ）4 （ ）75 （ ）+ （ ）2 977293鞏固拓展將豎式補充完整。4 5+ （ ）4 （ 課堂小結(jié)同學們，這節(jié)課你們都學會了哪些知識？筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位），列豎式計算時，要把相同數(shù)位對齊，先從個位加起，個位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫在得數(shù)的個位上，十位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫在得數(shù)的十位上。課堂小結(jié)同學們，這節(jié)課你們都學會了哪些知識？筆算兩