全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動研討會-主題生成課：“低碳生活”_第1頁
全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動研討會-主題生成課：“低碳生活”_第2頁
全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動研討會-主題生成課：“低碳生活”_第3頁
全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動研討會-主題生成課：“低碳生活”_第4頁
全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動研討會-主題生成課：“低碳生活”_第5頁
已閱讀5頁，還剩24頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、主題生成課陳妙姬、馮超雄廣州市番禺區(qū)市橋橋東小學(xué)全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第八屆研討會 2006年8月華盛頓創(chuàng)造了美國歷年的高溫新紀(jì)錄，達3638度，持續(xù)23 天。 2007年2月5日南京的最高氣溫達到了驚人的18.4，是70年來最暖和的一個立春。2009年1月29日巴基斯坦的蘇庫爾，高達45攝氏度 據(jù)中國天氣網(wǎng)資料統(tǒng)計，近60年廣州全年和夏季高溫日數(shù)顯著上升。大量排放溫室氣體地球氣溫升高人類生產(chǎn)生活影響地球正常散熱為了地球的明天，今天，我們就要低碳生活、低碳生產(chǎn)、低碳社會“低碳”“低碳”降低（減少）二氧化碳的排放?！暗吞忌睢薄暗吞忌睢笔且环N生活態(tài)度，是一種自然而然地節(jié)約身邊各

2、種資源的習(xí)慣。想研究什么？提出想研究的問題，寫在小白板上。 哪些問題值得研究，又是我們可以研究的？組內(nèi)交流，初步篩選問題把篩選后的問題張貼出來 能否把問題歸為幾類？尋找問題之間的聯(lián)系確定分類依據(jù)嘗試分一分建立小組 初步協(xié)商1、建立合作小組：選內(nèi)容、找伙伴、選組長、起組名、編活動口號。2、初步協(xié)商，確定小組課題。（一般形式“內(nèi)容+方法”，也可創(chuàng)新）過程：團結(jié)、合作表述：清晰、流暢儀態(tài)：自信、大方有信心、有創(chuàng)意、秀一秀！ 同學(xué) 在 “低碳生活”綜合實踐活動主題生成課中，表現(xiàn)優(yōu)秀！ 特發(fā)此狀，以資鼓勵！課后：根據(jù)小組課題，提出系列問題。進一步了解低碳生活，與家長交流對“低碳生活”的認(rèn)識。 只要你愿意約束自己，改變生活習(xí)慣，你也可以 加入低碳生活！陳妙姬、馮超雄廣州市番禺區(qū)市橋橋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論