部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元練習(xí)卷課件

1、第一單元練習(xí)卷第一單元第一單元練習(xí)卷第一單元2nnhnhnynynhunhunmmlioliommzhzh3nnhnhnynynhu澈撤徹垠銀吟峨蛾鵝僑橋喬4澈撤徹垠銀吟峨蛾鵝僑橋喬4桑 樹(shù)拂 曉承 認(rèn)閑 逛5桑 樹(shù)拂 曉承 認(rèn)閑 逛5櫻 花蝴 蝶晝 夜耕 耘6櫻 花蝴 蝶晝 夜耕 耘6選拔撥動(dòng)潑灑瞎鬧割草厲害水瓢飄揚(yáng)鐵鏟物產(chǎn)7選拔瞎鬧水瓢鐵鏟7六、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。巍峨()旖旎()無(wú)垠()點(diǎn)綴()慈祥()欺凌()骨氣()眷戀()不可勝數(shù)()雄偉柔美無(wú)邊裝點(diǎn)慈愛(ài)凌辱氣節(jié)思念不可計(jì)數(shù)8雄偉柔美無(wú)邊裝點(diǎn)慈愛(ài)凌辱氣節(jié)思念不可計(jì)數(shù)8七、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。隨意()漂泊()訓(xùn)斥()清白()稀罕()

2、鄭重()承認(rèn)()涼颼颼()馬馬虎虎()拘謹(jǐn)安定贊揚(yáng)污濁平常草率否認(rèn)暖烘烘認(rèn)認(rèn)真真9拘謹(jǐn)安定贊揚(yáng)污濁平常草率否認(rèn)暖烘烘認(rèn)認(rèn)真真八、在下面括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。荷香()()的大海宿鳥(niǎo)()()的高山淚眼()()的游子()的世界()的洞庭湖()的風(fēng)光()的明月遠(yuǎn)溢碧波萬(wàn)頃幽鳴巍峨雄奇蒙眬漂泊他鄉(xiāng)廣闊煙波浩渺絕妙清光四溢10遠(yuǎn)溢碧波萬(wàn)頃幽鳴巍峨雄奇蒙眬漂泊他鄉(xiāng)廣闊煙波浩九、用“”選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1江面上隱約(閃爍閃耀)著漁船的燈火。2外祖父(慎重鄭重)地將那幅墨梅圖交給我保存。3黃瓜(隨意愿意)開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花。11114我跟在祖父身后東一腳西一腳地瞎鬧，有時(shí)(不但不是)沒(méi)有把菜種蓋上，(而是

3、反而)把它踢飛了。5無(wú)數(shù)仁人志士(不管即使)經(jīng)歷怎樣的磨難，(都也)不肯低頭折節(jié)。1212十、將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。1晝出耘田夜績(jī)麻，_。_，_。2稚子_，_當(dāng)銀鉦。敲成玉磬_，忽作_。村莊兒女各當(dāng)家童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜金盆脫曉冰彩絲穿取穿林響玻璃碎地聲13村莊兒女各當(dāng)家童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜金盆脫曉冰3_水滿陂，_浸寒漪。牧童歸去_，_信口吹。4慈母手中線，_。_，意恐遲遲歸。_，報(bào)得三春暉。草滿池塘山銜落日橫牛背短笛無(wú)腔游子身上衣臨行密密縫誰(shuí)言寸草心14草滿池塘山銜落日橫牛背短笛無(wú)腔游子身上衣臨行密密縫十一、按要求寫(xiě)句子。1這清白的梅花，是能玷污的嗎？(改成陳述句)_2梅花是最

4、有品格、最有靈魂、最有骨氣的！(仿寫(xiě)排比句)_是最_、最_、最_的！這清白的梅花，是不能玷污的。我們的班集體朝氣蓬勃團(tuán)結(jié)友愛(ài)努力向上15十一、按要求寫(xiě)句子。這清白的梅花，是不能玷污的。我們的班集_示例：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到什么挫折，總要勇敢面對(duì)才能闖過(guò)難關(guān)。16_十二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1古詩(shī)三首用充滿趣味的詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了三幅古代兒童多姿多彩的生活畫(huà)面，其中四時(shí)田園雜興(其三十一)表現(xiàn)了牧童騎牛吹笛的情景，村晚塑造了農(nóng)家孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的可愛(ài)形象，稚子弄冰描繪了孩子在冬天玩冰嬉戲的熱鬧場(chǎng)面。()17十二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。2祖父的園子運(yùn)用

5、寄情于物的寫(xiě)法，通過(guò)描述祖父的園子和“我”在園子里的各種活動(dòng)，抒發(fā)了作者對(duì)光明、溫暖、自由、快樂(lè)的向往。()3月是故鄉(xiāng)明以襯托的手法，將在世界各地看到的月亮與故鄉(xiāng)的月亮相比，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)月亮的摯愛(ài)以及深切的思鄉(xiāng)、戀鄉(xiāng)之情。()解析：“以襯托的手法”表述有誤，應(yīng)是對(duì)比手法。182祖父的園子運(yùn)用寄情于物的寫(xiě)法，通過(guò)描述祖父的園子和“4梅花魂通過(guò)敘述外祖父對(duì)梅花的摯愛(ài)，反映了他對(duì)祖國(guó)的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了海外游子一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心。()194梅花魂通過(guò)敘述外祖父對(duì)梅花的摯愛(ài)，反映了他對(duì)祖國(guó)的眷2020即使天旱，這條小溪也不會(huì)干涸(h)。村民平時(shí)靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。有

6、時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過(guò)。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。一座小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。2121我的家離小橋很近，走路五六分鐘就到了。沿著溪岸向東行，還有一座長(zhǎng)石橋，那是通到茶山去的。我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉，我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。2222我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。父親的書(shū)房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空氣流通、陽(yáng)光充足、有東南兩面大

7、窗的漂亮房子。清晨，可以看見(jiàn)太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái)，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。23我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我故鄉(xiāng)的居民大都姓謝。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過(guò)著“日出而作，日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。(有改動(dòng))24241本文層次劃分正確的一項(xiàng)是()A/B/C/D/B25B252閱讀文章，完成填空。(1)文章是按照“_ _”的順序來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)的。(2)第段中運(yùn)用了_的修辭手法，把家

8、鄉(xiāng)的景色描寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。流水小橋人家擬人26流水小橋人家擬人26(3)第段首句是一個(gè)_句，表達(dá)了_。父親的書(shū)房和“我”出生的臥室形成_，真切地表現(xiàn)了“我”對(duì)老家的愛(ài)是不講條件的。(4)第段中的“那段日子”指的是_ _。直接抒情 “我”對(duì)老家的熱愛(ài)之情對(duì)比在家鄉(xiāng)生活的那段時(shí)間(“我”在家鄉(xiāng)度過(guò)的童年時(shí)光)27直接抒情 “我”對(duì)老家的熱愛(ài)之情對(duì)比在家鄉(xiāng)生活的那段3下列對(duì)本文理解、分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言，回憶了美好的童年生活，勾勒出一幅“小橋流水人家”的田園風(fēng)景圖。B從“日出而作，日入而息”“守望相助”等詞句中可以感受到故鄉(xiāng)的人們生活安定閑適、快樂(lè)祥和。2828C作者寫(xiě)“我”家的簡(jiǎn)陋，然后表達(dá)對(duì)家的愛(ài)，這種欲抑先揚(yáng)的寫(xiě)法，更突出了作者對(duì)家的愛(ài)是歲月侵蝕不了的。D本文以清新、明快的筆調(diào)描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)景和生活，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的眷戀之情。答案：C解析：“這種欲抑先揚(yáng)的寫(xiě)法”表