簡筆畫教學(xué)靜物

1、簡筆畫教學(xué)靜物第1頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二簡筆畫它不同于其它畫種，它有自己的獨(dú)特的特點(diǎn)。是因?yàn)樗褂玫墓ぞ咚鶝Q定的。 簡筆畫所使用的工具通常是我們常用的鉛筆、鋼筆等，這些工具決定了簡筆畫表現(xiàn)的形式，適用于線條和簡單幾何圖形的表現(xiàn)，幾根線條、幾個幾何圖形或許就能構(gòu)成一組完整的圖畫。第2頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二簡而言之：簡筆畫就是用簡單的線條和圖形概括、夸張表現(xiàn)對象，使對象更為生動、簡練，富于幽默感。第3頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二一、為什么要將簡筆畫引入小學(xué)教學(xué) 第4頁，共40頁，2022年，5月20日

2、，6點(diǎn)10分，星期二1、簡易性： 筆畫、線條簡明、易學(xué)、有直觀感，學(xué)生能當(dāng)堂觀看、模仿、提高、學(xué)習(xí)立竿見 影，學(xué)習(xí)信息能及時反饋，引起濃厚的興趣。2、廣泛性： 內(nèi)容豐富多彩，天文地理、成語、童話世界萬物無所不包。絢麗多彩的大自然，營養(yǎng)豐富的文學(xué)作品中的藝術(shù)形象，日常見到的物體，均可成為簡筆畫創(chuàng)作的素材。因而能培養(yǎng)學(xué)生對自然美和社會生活美感受和認(rèn)識能力，陶冶情操。3、基礎(chǔ)性： 學(xué)習(xí)簡筆畫是學(xué)習(xí)水彩畫、寫生、素描等課的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，是高樓大廈的根基。4、示范性： 簡筆畫便于教師示范，有利于縮短課堂時間，從而提高教學(xué)效率。教師簡筆畫能為課堂教學(xué)提供學(xué)科以外的亮點(diǎn)。第5頁，共40頁，2022年

3、，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二 二、簡筆畫引入課堂教學(xué)實(shí)踐的具體方法 第6頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二精心選擇教學(xué)內(nèi)容。 根據(jù)不同年級學(xué)生感知事物的能力不同設(shè)計(jì)不同內(nèi)容。選材還要特別注意趣味性。增強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的吸引力，激發(fā)其求知欲。 選材，還要充分借助文學(xué)形象，盡可能與教學(xué)保持同步。如講守株待兔、拔苗助長、掩耳盜鈴等成語，童話賣火柴的小女孩均可用連環(huán)畫形式加以表現(xiàn)，學(xué)生很樂意接受。 第7頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二靜物簡筆畫靜物畫是以靜止的物體做主題所描繪的作品。它常是某些畫種作基礎(chǔ)訓(xùn)練的內(nèi)容，又是一種獨(dú)立的繪畫形式。 靜物簡筆畫以家用瓶

4、罐器皿、花卉草葉、瓜果蔬菜、花布色布、絲綢呢絨、標(biāo)本、小型工具等為描繪對象。此外，根據(jù)畫家的愛好，可把靜物畫的內(nèi)容擴(kuò)大到魚蟹禽鳥、歷史文物之類。甚至可以說，除了風(fēng)景畫和人物畫之外的大部分物體，都可以作為靜物畫描繪的內(nèi)容。靜物畫是各國家各民族各時代生產(chǎn)水平、生活條件、風(fēng)俗習(xí)慣的客觀反映。第8頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二 作為簡筆畫描繪對象的靜物，是人們生活中常用和常見的物體，大體上可以歸納概括為方形、圓形、半圓形、梯形、三角形等。 有的物體是由兩種或兩種以上的幾何形體組合而成的。如家具、家電用品大都是長方形，炊具、茶具等一般是圓形，書、報(bào)、雜志是方形，火車、汽車等交通

5、工具是方、圓的組合等.第9頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第10頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第11頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第12頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第13頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第14頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第15頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第16頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第17頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第18頁，共40頁，2

6、022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第19頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第20頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第21頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第22頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第23頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第24頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第25頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第26頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第27頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第

7、28頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第29頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二第30頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二 （一）靜物畫的構(gòu)圖 靜物是人工布置的物體，安排應(yīng)賓主分明、錯落有致，即集中飽滿而不堆砌龐雜，或單純雅致而不貧乏單凋。靜物畫的構(gòu)圖是實(shí)物布局的再現(xiàn)，布置若得當(dāng)，則畫面表現(xiàn)充實(shí)。1畫面內(nèi)容：畫面內(nèi)容首先是要做到“物體歸類”。靜物畫選擇物體較自由，并無固定的格式要求。 也許是習(xí)慣為人們提供的啟示吧，人們在選擇時形成了一些自然的傾向：其畫面內(nèi)容和形式，應(yīng)力求統(tǒng)一得當(dāng)，多寡適中；主體要基本歸類，陪襯物和背景做到賓主分明，

8、虛實(shí)而不紊亂。 第31頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二 其次是“選擇得體”。若以花卉為題材的靜物畫，則應(yīng)以某種花卉為主體，適當(dāng)配備少量比主體稍小的其他花卉，使其形態(tài)結(jié)構(gòu)和大小盡量與主體協(xié)調(diào)，過分繁雜則易分散主體。 如果菊花、芙蓉同量入畫，雖形體相仿，而賓主難分；主體不慎分散，則勢必削弱了它的藝術(shù)感染力 。2實(shí)物體積：實(shí)物要做到大小勻稱、長短適度。靜物在配備物體時，各物體的體積要勻稱適度，彼此不要懸殊太大，入畫才有美感。過大的物體勉強(qiáng)入畫，會有壓抑膨脹之勢；過小的物體搬上畫面，又有瑣碎零星之感；體積懸殊太大，又有輕重不穩(wěn)之弊。第32頁，共40頁，2022年，5月20日，6

9、點(diǎn)10分，星期二第33頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二 畫面上各物體的形體比例應(yīng)與實(shí)物同大，以增加物體的真實(shí)感；各物體之間的距離應(yīng)當(dāng)適宜，各物體之間距離過大或過小都易失真。因此，對實(shí)物體積的大小及其畫面的形象，應(yīng)注意配合默契。 （二）掌握形體構(gòu)造 有的靜物構(gòu)造復(fù)雜，教師需分清楚形體結(jié)構(gòu)關(guān)系。例如，電燈，由電燈頭、燈泡組成；桌子，由桌面與桌腿組成。多數(shù)物體一般是由兩種或兩種以上的形體組合而成的。 （三）分別類型 為了便于概括，把靜物類型歸納成三大類：一是類似長方形體、方形體；二是類似圓球體、橢圓球體；三是類似錐體、類似圓柱體等。第34頁，共40頁，2022年，5月20日，

10、6點(diǎn)10分，星期二第35頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二 有的靜物類型不易分清，如花瓶的頸部是柱體，而腹部是球體。此類靜物應(yīng)該細(xì)致觀察、精心分析，才能得出該物體基本類型的歸屬。 （四）畫法與步驟 靜物簡筆畫，應(yīng)該牢牢記住靜物是由基本形體組合而成的要領(lǐng)。 用基本形體組合時應(yīng)符合靜物特點(diǎn)。按照靜物的構(gòu)造和長寬比例以及各部分前后、高低、穿插的關(guān)系去勾畫。 有的靜物簡單，用基本形概括容易；有的靜物較復(fù)雜，用基本形概括較難，應(yīng)進(jìn)行取舍，使它簡約、生動。第36頁，共40頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)10分，星期二 著手畫物體時，首先走好大體雛形，確定位置、長度、比例，把靜物當(dāng)作整體來觀察，用大的基本形體去概括地表現(xiàn)它；其次是抓主要結(jié)構(gòu)線，并進(jìn)行前后、左右比較，此時應(yīng)當(dāng)“多看少畫”；最后補(bǔ)充次要的部分使之完整。 總之，先整體抓主次關(guān)系，再深入局部；也可以從某局部開始畫，但要著眼于整個形體，若不然，畫到最后就難免亂了章法，不可收拾了。 如 “靜物的畫法與步驟”所示，左側(cè)圖中，平柜及其上的