“勤中新課堂教學(xué)模式”研究心得體會(huì)

1、第 第 頁(yè)“勤中新課堂教學(xué)模式”研究心得體會(huì) 勤中新課堂教學(xué)模式討論心得體會(huì) 近半年來(lái)，我校實(shí)施了同學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式。起初，學(xué)校要求我們英語(yǔ)老師用這種新模式開(kāi)展教學(xué)時(shí)，我有著很多的不解。理科老師可以讓同學(xué)通過(guò)自學(xué)課本-嘗試練習(xí)-分組爭(zhēng)論-質(zhì)疑-解決問(wèn)題來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)于理科老師而言，將授課時(shí)間掌握在14分鐘以?xún)?nèi)是可以做到的，由于同學(xué)只要會(huì)做題就行了。而英語(yǔ)訓(xùn)練的是同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)四方面的技能?；久刻糜⒄Z(yǔ)課上，老師都要通過(guò)自己的語(yǔ)言與同學(xué)開(kāi)展互動(dòng)，領(lǐng)著同學(xué)操練每趟課需要掌控的知識(shí)。讓英語(yǔ)老師一堂課的說(shuō)話(huà)時(shí)間掌握在14分鐘以?xún)?nèi)，我起初怎么也想不通。不知該如何實(shí)施，既不能讓自己的說(shuō)話(huà)時(shí)間超

2、過(guò)14分鐘，同時(shí)又能保證課堂的知識(shí)容量和同學(xué)的學(xué)習(xí)效果?；侍觳回?fù)有心人，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的備課，不斷地修改學(xué)案，挖空心思地設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)和自制教學(xué)用具，我勝利地開(kāi)創(chuàng)了英語(yǔ)語(yǔ)法課的自主學(xué)習(xí)模式?，F(xiàn)就我所開(kāi)設(shè)的這堂語(yǔ)法課，談?wù)勎揖帉?xiě)學(xué)案的心得和體會(huì)。一、什么是學(xué)案？學(xué)案是指老師依據(jù)同學(xué)的認(rèn)知水平、知識(shí)閱歷，為指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)而編制的學(xué)習(xí)方案。學(xué)案實(shí)質(zhì)上是老師用以援助同學(xué)掌控教材內(nèi)容、溝通學(xué)與教的橋梁，也是培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識(shí)技能的一種重要媒介，具有導(dǎo)讀、導(dǎo)聽(tīng)、導(dǎo)思、導(dǎo)做的作用。我在開(kāi)設(shè)這堂語(yǔ)法課前，大部分時(shí)間都是花在編寫(xiě)學(xué)案上的。由于一份學(xué)案的好壞徑直決斷了一堂課能否順當(dāng)且勝利地開(kāi)展。那么

3、，什么樣的學(xué)案才能使我們的課堂教學(xué)達(dá)到最正確的效果呢？我認(rèn)為，一份好的學(xué)案應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)原那么。二、學(xué)案設(shè)計(jì)的原那么1.清楚化原那么學(xué)案是同學(xué)自主學(xué)習(xí)的路徑圖，是課堂知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的呈現(xiàn)表，是同學(xué)課堂展示的備份材料，是同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的隨堂記錄本，是同學(xué)自我反思小結(jié)的文本材料，更是同學(xué)以后復(fù)習(xí)鞏固運(yùn)用的學(xué)習(xí)材料。因此，在編寫(xiě)學(xué)案時(shí)，我很重視學(xué)案的布局。學(xué)案只有布局合理，才夠清楚，同學(xué)看得才不吃力。盡管我是英語(yǔ)老師，平常我的教案全是英語(yǔ)寫(xiě)的。但我的這份學(xué)案是夾雜些中文的，尤其是題目的要求，包括活動(dòng)的指令要求。有時(shí)簡(jiǎn)約的中文要比深刻難懂的英文效果更好，究竟同學(xué)本堂課的重點(diǎn)不是題目的要求和課堂活動(dòng)的指令。同學(xué)沒(méi)須要將時(shí)間花在弄懂這些要求上。2.方法化原那么一份好的學(xué)案應(yīng)當(dāng)留意和強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo).通過(guò)學(xué)案教學(xué)變授人以魚(yú)為授人以漁。本堂課要求同學(xué)掌控什么事被動(dòng)語(yǔ)態(tài)以及一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)這兩種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和運(yùn)用。本堂課都是圍繞學(xué)案，同學(xué)四人一組，通