春季培優(yōu)課件四年級(jí)4.2流水行船二_第1頁(yè)
春季培優(yōu)課件四年級(jí)4.2流水行船二_第2頁(yè)
春季培優(yōu)課件四年級(jí)4.2流水行船二_第3頁(yè)
春季培優(yōu)課件四年級(jí)4.2流水行船二_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 培優(yōu)版春季第2冊(cè)博易新思維數(shù)學(xué)2、水上行舟(二)流水行船問題(二) 例1:甲、乙兩船在靜水中的速度分別為每小時(shí)25千米和每小時(shí)15千米,現(xiàn)從相隔400千米的兩港同時(shí)相向而行,甲船逆水而上,乙船順?biāo)?。如果水速為每小時(shí)5千米,兩船幾小時(shí)后相遇?如果有一天下了暴雨,水速增為每小時(shí)10千米,兩船的船速不變,兩船幾小時(shí)后相遇?你發(fā)現(xiàn)了什么?方法一:(1)甲船逆水速度:25-5=20(千米/時(shí)) 乙船順?biāo)俣龋?5+5=20(千米/時(shí)) 400(20+20)=10(小時(shí)) (2)25-10=15(千米/時(shí)) 15+10=25(千米/時(shí)) 400(15+25)=10(小時(shí)) 答:兩船10小時(shí)后相遇,我

2、發(fā)現(xiàn)了流水中的相遇問題速度和與水速無(wú)關(guān)。方法二:(1)400(25+15)=10(小時(shí)) (2)400(15+25)=10(小時(shí)) 答:兩船10小時(shí)后相遇,我發(fā)現(xiàn)了流相 遇問題中的速度和與水速無(wú)關(guān)。 例2:甲、乙兩船相距120千米,兩船同時(shí)出發(fā),順流而下。已知甲船是每小時(shí)30千米,乙船是每小時(shí)20千米,水速每小時(shí)5千米,甲船多少小時(shí)可以追上乙船?如果不告訴你水速,你能解答出來(lái)嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么? 方法一:30+5=35(千米/時(shí)) 20+5=25(千米/時(shí)) 120(35-25)=12(小時(shí)) 答:甲船12小時(shí)可以追上乙船。方法二:120(30-20)=12(小時(shí))答:甲船12小時(shí)可以追上乙船。

3、 例3:甲、乙兩船在靜水中的速度分別為每小時(shí)20千米和每小時(shí)16千米,兩船先后自同一個(gè)港口開出,乙比甲早出發(fā)2小時(shí),若水速為每小時(shí)4千米,甲開出后幾小時(shí)追上乙?分析:甲乙可以怎么行駛?要追上乙的距離是多少? 順?biāo)旭偅海?64)2=40(千米) 40(20-16)=10(小時(shí)) 逆水行駛:(16 4)2=24(千米) 24(20-16)=6(小時(shí)) 答:順?biāo)叫袝r(shí),甲開出后10小時(shí)追上乙; 逆水航行時(shí),甲開出后6小時(shí)追上乙 例4:小奧與金博士去公園玩,他們租了一只小船,沿河向上游劃去。在劃船時(shí),船上的一塊木板掉到河里去了,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)并調(diào)過船頭時(shí),木板與船已經(jīng)相距6千米。假定船速是每小時(shí)6千米,水速是每小時(shí)2千米。那么,小奧追回木板需要多長(zhǎng)時(shí)間? 66=1(小時(shí)) 答:小奧追回木板需要1個(gè)小時(shí)。 木板在水中的漂流速度是多少呢? 例5:甲、乙兩條船在同一條河上相距128千米。若兩船相向而行,則2小時(shí)相遇;若同向而行,則16小時(shí)甲船追上乙船,問兩船在靜水中的速度各是多少?速度和:1282=64(千米/小時(shí))速度差:12816=8(千米/小時(shí))甲船速度:(64+8)2=36(千米/小時(shí))乙船速度: 36-8=28(千米/小時(shí))答:甲船的靜水速度是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論