PEP小學(xué)六年級英語上期末考試試卷分析評析

1、第 第 頁PEP小學(xué)六年級英語上期末考試試卷分析評析 PEP學(xué)校六班級英語上冊期末考試試卷分析評析 文昌市第三學(xué)校符渝敏一、試題類型及特點一、著重了基礎(chǔ)知識的考查。試卷中能充分表達考查同學(xué)基礎(chǔ)知識為主要目標的命題原那么，堅持依據(jù)于課本，但又避開教材中機械的知識，對于一些同學(xué)需要掌控的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容。如：第一、二、四、五、九題等，由于這些基礎(chǔ)知識的掌控能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。二、滲透了技能考查的要求。英語作為語言，是一種交際的工具。學(xué)校英語教學(xué)依據(jù)學(xué)校生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽、說、讀、寫技能的培育為主要目標。學(xué)校英語教學(xué)不僅要教給同學(xué)一些最基本的語言知識，而

2、且要教給同學(xué)運用語言的方法和技能。本次測試在試卷的問題設(shè)計上，不僅突出了對同學(xué)讀、寫、技能的考察，而且增加了對同學(xué)閱讀理解技能和活用語言技能的考查。如：第七、八、十題等。三、融英語教學(xué)與同學(xué)的生活實際，且表達了考查的全面性。學(xué)校英語的教學(xué)內(nèi)容貼近同學(xué)生活，本次測試試題內(nèi)容同樣表達了貼近同學(xué)生活的原那么，側(cè)重用已學(xué)過的英語知識解決實際問題，既源于課本，又高于課本，充分表達了素養(yǎng)教育的內(nèi)涵。本次測試在全面考查同學(xué)基礎(chǔ)知識及基本技能的基礎(chǔ)上，重視對同學(xué)運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的技能，對同學(xué)應(yīng)具備的基本文化素養(yǎng)和技能進行了全面考查。總之，整個試題的布局合理，題量適中，對老師的教學(xué)及同學(xué)的后續(xù)學(xué)習(xí)

3、都有肯定的導(dǎo)向作用。二、卷面分析筆試部分主要考查同學(xué)的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、句的正確運用和讀寫技能的考查。共十大塊內(nèi)容，分別為：一讀下面的單詞，依據(jù)單詞類別，在括號內(nèi)填寫一個桶類別的單詞。只是同學(xué)第一次接觸到這類型的題，所以對部分同學(xué)還是有難度的。二單項選擇，共六道，有一半的題目在單元試題上做過，除個別同學(xué)外，做的基本較好。三情景交際，題型比較簡約，同學(xué)完成狀況良好。四按要求改寫句子，是今年考試的新題型，同學(xué)們剛接觸，不是很嫻熟，所以失分率較高。五按要求完成以下各題，題型敏捷，知識面廣，同學(xué)們掌控得不是很好。六排列句子。這道題是課本中的對話，大部分同學(xué)都能掌控。七讀對話完成句子，第一

4、題人稱的替換掌控的不夠，其他的完成的較好。八連詞成句。由于個別同學(xué)基礎(chǔ)太差，不懂怎樣連成一句話，得分率較低。九閱讀理解。短文有肯定的難度，有部分同學(xué)不太能讀懂，導(dǎo)致做錯題。從整個筆試部分的分析來看，同學(xué)掌控了基礎(chǔ)知識，但還不能敏捷運用；知識面狹窄，缺乏肯定的生活常識；語言綜合運用技能較差；從幾大題就可以看出。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強。三、存在問題1、在培育同學(xué)良好做題習(xí)慣上做的不夠。良好的做題習(xí)慣主要包括仔細審題、工整答題、細心做題、認真查題。2、對同學(xué)上課的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒有培育好。許多測試內(nèi)容在復(fù)習(xí)時都曾有涉及，但此次仍出錯。3、對后進生的輔導(dǎo)強度不夠。四、采用的措施1、努力

5、更新語言教學(xué)觀念。為了更好地搞好教學(xué)，利用課余時間我努力學(xué)習(xí)英語新課標中的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為主，著重同學(xué)聽、說、讀、寫等各種技能的培育。2、改革課堂教學(xué)模式，著重培育同學(xué)語言實踐技能，同時營造寬松開心的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和積極性。在課堂教學(xué)中，盡量多給同學(xué)一些聽、讀和說的機會，讓同學(xué)圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實際進行對話練習(xí)，將所學(xué)知識與同學(xué)日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些敏捷運用。同時，課堂上盡量給同學(xué)制造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，利用游戲、歌曲、對話表演等多種形式激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)感到學(xué)習(xí)英語既簡單又有趣。3、狠抓基礎(chǔ)，培育技能。在平常的教學(xué)中，要提高同學(xué)的各種技能，需要在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好同學(xué)的讀寫訓(xùn)練。4建立和諧的師生關(guān)系不忽視身邊的每一個同學(xué)。對同學(xué)要做到：細心，關(guān)注每個同學(xué)的進步及改變；有心，從心底里在乎他們；上心，用實際行動去