《陳太丘與友期》復(fù)習(xí)資料

1、陳太丘與友期復(fù)習(xí)資料一、文學(xué)知識：陳太丘與友期選自，是由（朝代名字）組織一批文人編寫的。二、內(nèi)容理解：陳太丘與友期表達(dá)了幼時責(zé)備父親朋人“”“”的故事，表現(xiàn)了元方的聰敏、懂禮。告訴人們?yōu)槿俗鍪卤囟ㄒ倚?、有禮，只有這樣才能獲得他人的尊敬。三、通假字：尊君在不？四、一詞多義1、顧：元方入門無論：顧野有麥場：將軍宜屈駕顧之（三顧茅廬）：2、信則是無信：與朋友交而不信乎：五、敬辭與謙辭尊君：對他人父親的尊稱家君：對自己父親的謙稱六、要點詞語理解A、太丘舍去舍：去：必以信B、陳太丘與友期行，期日中。期：行：C、過中不至，太丘舍去，去后以致。過：乃：D、非人哉！與人期行，相委而去。委：去：E、友人慚，下

2、車引之。元方入門無論。慚：引：顧：七、句子翻譯：1）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。2）君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門無論。八、人物理解元方是一個如何的孩子？他“入門無論”能否失儀？從本文中你在做人方面獲得什么啟迪？九、對這段話的理解有誤的一項為哪一項（）A陳元方辯駁友人，可見他理解事理，聰慧機智。B友人遲到在先，責(zé)備陳太丘在后，可見友人是個既“無信”又“無禮”的人。C陳太丘不與友人打招呼就單獨上路，陳太丘不講信譽。D由陳元方的言行可看出其父陳太丘應(yīng)是個守信懂禮的人。十、補全下邊句中的省略成分。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太

3、丘舍去，去后以致。世說新語南朝宋人劉義慶陳元方無信無禮“不”通“否”，放在句末表疑問，相當(dāng)于“嗎”?；仡^看（相顧一笑前怕狼后怕虎）看拜見講信譽真摯、誠實真相六：期：商定舍：拋棄、舍棄。去：走開引：拉乃：才。七：陳太丘跟一位朋友商定一起出門，約好正中午碰頭。中午已過，不見那朋友來，太丘拋棄他先走開了。您跟家父約好中午（一起出發(fā)），您中午不到，就是不講信譽；對著人家兒子罵他的父親，就是失儀。那人感覺愧疚，便從車?yán)锵聛?，想拉元方（表示對不起），元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。陳元方是一個聰敏，懂禮的孩子。沒有失儀：客人負(fù)約、無禮在先，元方責(zé)備對方“無信”“無禮”，保護父親尊嚴(yán)，令人恭敬，關(guān)于年僅七歲的孩子我們不可以求全責(zé)備。失儀：客人已有悔意，應(yīng)當(dāng)給對方道歉的機會，所謂“得饒人處且饒人”。若元方能更大度些，則更令人恭敬。啟迪：做人要誠實、守信、尊敬他人。A約準(zhǔn)時間出門B超出才C舍棄走開D愧疚拉回頭看陳太丘與友期行，期日中。（友）過中不至，太丘舍（友）