高中物理考點(diǎn)：動(dòng)量定理的理解及應(yīng)用課件

1、Contents Page目錄頁(yè)考點(diǎn)強(qiáng)化：動(dòng)量定理的理解及應(yīng)用 基礎(chǔ)課2.典例剖析3.規(guī)律方法4.備選訓(xùn)練5.高考模擬演練1.考點(diǎn)精講Contents Page目錄頁(yè)考點(diǎn)強(qiáng)化：基礎(chǔ)課2.典例剖析1.考點(diǎn)精講1對(duì)動(dòng)量定理的理解(1)動(dòng)量定理的表達(dá)式Ftpp是矢量式，右邊是物體受到的所有外力的總沖量，而不是某一個(gè)力的沖量。其中F是所有外力的合力，它可以是恒力，也可以是變力，如果合外力是變力，則F是合外力在時(shí)間t內(nèi)的平均值。(2)動(dòng)量定理的表達(dá)式Ftpp說(shuō)明了兩邊的因果關(guān)系，即合外力的沖量是動(dòng)量變化的原因。(3)動(dòng)量定理說(shuō)明的是合外力的沖量I合和動(dòng)量變化量p的關(guān)系，合外力的沖量由動(dòng)量的變化量反映出來(lái)

2、，I合與p不僅大小相等，方向也相同。(4)動(dòng)量定理具有普適性，動(dòng)量定理不僅適用于恒力作用，也適用于變力作用。1.考點(diǎn)精講1對(duì)動(dòng)量定理的理解高中物理考點(diǎn)：動(dòng)量定理的理解及應(yīng)用課件3用動(dòng)量定理解釋現(xiàn)象 (1)p一定時(shí)，F(xiàn)的作用時(shí)間越短，力就越大；時(shí)間越長(zhǎng)，力就越小。 (2)F一定，此時(shí)力的作用時(shí)間越長(zhǎng)，p就越大；力的作用時(shí)間越短，p就越小。 分析問(wèn)題時(shí)，要把哪個(gè)量一定，哪個(gè)量變化搞清楚。3用動(dòng)量定理解釋現(xiàn)象2.典例剖析典例用動(dòng)量定理求變力的沖量如圖3所示，一質(zhì)量為m的滑塊在固定于豎直平面的半徑為R的光滑軌道內(nèi)運(yùn)動(dòng)，若滑塊在圓心等高處C點(diǎn)由靜止釋放，則滑塊從C點(diǎn)到達(dá)最低點(diǎn)B的過(guò)程中所受合力的沖量大小

3、為多大？方向如何？解析顯隱2.典例剖析典例用動(dòng)量定理求變力的沖量解析顯隱拓展延伸在【典例】中，若滑塊在圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)能夠到達(dá)圓周的最高點(diǎn)，且這時(shí)對(duì)軌道壓力剛好為0，則滑塊從A點(diǎn)沿軌道到達(dá)最低點(diǎn)B的過(guò)程中所受到的合力的沖量的大小多大？方向如何？轉(zhuǎn)到解析拓展延伸在【典例】中，若滑塊在圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)能夠到達(dá)圓周的最轉(zhuǎn)回原題轉(zhuǎn)回原題3.規(guī)律方法注意：對(duì)過(guò)程較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，可分段用動(dòng)量定理，也可整個(gè)過(guò)程用動(dòng)量定理。用動(dòng)量定理解題的基本思路3.規(guī)律方法注意：用動(dòng)量定理解題的基本思路解析人從高處跳下落地時(shí)的速度是一定的，與地面接觸的過(guò)程中，人的動(dòng)量變化是定值，所受到的沖量也是一定的，但腳尖先著地增加了緩沖時(shí)間

4、，使得人所受沖力減小，起到安全保護(hù)作用，這個(gè)過(guò)程中人對(duì)地面的壓強(qiáng)也相應(yīng)減小。選項(xiàng)C正確。答案C1用動(dòng)量定理解釋生活現(xiàn)象人從高處跳到低處時(shí)，為了安全，一般都是讓腳尖先著地，這是為了()A減小地面對(duì)人的沖量B使人的動(dòng)量變化減小C減小地面對(duì)人的沖力D增大人對(duì)地面的壓強(qiáng)，起到安全保護(hù)作用解析顯隱解析人從高處跳下落地時(shí)的速度是一定的，與地面接觸的過(guò)程中，2用動(dòng)量定理求變力沖量一個(gè)質(zhì)量為m100 g的小球從h0.8 m的高處自由下落，落到一個(gè)厚軟墊上，若從小球接觸軟墊到小球陷至最低點(diǎn)經(jīng)歷了t0.2 s，規(guī)定豎直向下的方向?yàn)檎瑒t在這段時(shí)間內(nèi)，軟墊對(duì)小球的沖量為(取g10 m/s2)()A0.6 Ns B0

5、.4 NsC0.6 Ns D0.4 Ns轉(zhuǎn)到解析2用動(dòng)量定理求變力沖量一個(gè)質(zhì)量為m100 g的小球從轉(zhuǎn)回原題轉(zhuǎn)回原題解析根據(jù)動(dòng)量定理得：pmgt60101 kgm/s600 kgm/s，故選項(xiàng)A正確。答案A解析顯隱解析根據(jù)動(dòng)量定理得：pmgt60101 kgm4動(dòng)量定理的應(yīng)用 (2015安徽理綜，22)一質(zhì)量為0.5 kg 的小物塊放在水平地面上的A點(diǎn)，距離A點(diǎn)5 m的位置B處是一面墻，如圖5所示。物塊以v09 m/s的初速度從A點(diǎn)沿AB方向運(yùn)動(dòng)，在與墻壁碰撞前瞬間的速度為7 m/s，碰后以6 m/s的速度反向運(yùn)動(dòng)直至靜止。g取10 m/s2。(1)求物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；(2)若碰撞時(shí)間

6、為0.05 s，求碰撞過(guò)程中墻面對(duì)物塊平均作用力的大小F；(3)求物塊在反向運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功W。答案(1)0.32(2)130 N(3)9 J轉(zhuǎn)到解析4動(dòng)量定理的應(yīng)用答案(1)0.32(2)130 N轉(zhuǎn)回原題轉(zhuǎn)回原題4.備選訓(xùn)練【備選訓(xùn)練1】物體在恒定的合力作用下做直線運(yùn)動(dòng)，在時(shí)間t1內(nèi)動(dòng)能由零增大到Ek1，在時(shí)間t2內(nèi)動(dòng)能由Ek1增加到2Ek1，設(shè)合力在時(shí)間t1內(nèi)做的功為W1，沖量為I1，在時(shí)間t2內(nèi)做的功是W2，沖量為I2則()AI1I2, W1W2CI1I2，W1W2 DI1I2, W1W2解析顯隱4.備選訓(xùn)練【備選訓(xùn)練1】物體在恒定的合力作用下做直線運(yùn)動(dòng)，【備選訓(xùn)練2】玻璃

7、杯從同一高度落下，掉在水泥地上比掉在草地上容易碎，這是由于玻璃杯與水泥地面撞擊的過(guò)程中()A玻璃杯的動(dòng)量較大B玻璃杯受到的沖量較大C玻璃杯的動(dòng)量變化較大D玻璃杯的動(dòng)量變化較快解析顯隱【備選訓(xùn)練2】玻璃杯從同一高度落下，掉在水泥地上比掉在草地上【備選訓(xùn)練3】如圖示,質(zhì)量為m2 kg的物體,在水平力F16 N的作用下,由靜止開(kāi)始沿水平面向右運(yùn)動(dòng).已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.2,若F作用t12 s后撤去,撤去F后又經(jīng)t22 s，物體與豎直墻壁相碰,若物體與墻壁作用時(shí)間t30.1 s，碰撞后反向彈回的速度v6 m/s，求墻壁對(duì)物體的平均作用力大小。(g取10 m/s2)解析：全過(guò)程整體考慮取從物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到碰撞后反向彈回的全過(guò)程用動(dòng)量定理，并取F方向?yàn)檎较?，則由動(dòng)量定理：Ft1mg(t1t2)Ft3mv代入數(shù)據(jù)整理解得：F280 N。答案280 N【備選訓(xùn)練3】如圖示,質(zhì)量為m2 kg的物體,在水平力F5.高考模擬演練解析顯隱2(2015重慶理綜)高空作業(yè)須系安全帶，如果質(zhì)量為m的高空作業(yè)人員不慎跌落，從開(kāi)始跌落到安全帶對(duì)人剛產(chǎn)生作用力前人下落的距離為h(可視為自由落體運(yùn)動(dòng))此后經(jīng)歷時(shí)間t安全帶達(dá)到最大伸長(zhǎng)，若在此過(guò)程中該作用力始終豎直向上，則該段時(shí)間安全帶對(duì)人的平均作用力大小為()5.高考模擬演練解析顯隱2(2015重慶理綜)高空作業(yè)須4(2017濟(jì)南市聯(lián)考)在水平方