大班語言活動公開課《當(dāng)我害怕時》教案

1、當(dāng)我懼怕時一學(xué)前分析：大班的幼兒情緒感情愈來愈豐富，對情緒感情的自我控制能力也愈來愈強(qiáng)。這是大班幼兒心理特色的一個特別顯著的方面。固然大班幼兒情緒感情的調(diào)理能力雖己逐漸增強(qiáng)，可是情緒仍有不堅(jiān)固性和易激動性，也簡單受各樣要素的影響而產(chǎn)生變化。近來班里就常常有小朋友跟我說自己夜晚睡覺懼怕，不敢一個睡覺，老是和父親母親或許爺爺奶奶一同睡。我感覺這對孩子感情的發(fā)展有影響，也不簡單培育孩子獨(dú)立的性格，所以我選擇了當(dāng)我懼怕時這個繪本，故事的主要內(nèi)容是一只小兔子懼怕這，懼怕那，可是今后他理解了懼怕時一件很正常的事，于是他想出了應(yīng)付懼怕的好多方法。我用這個故事進(jìn)行講課的主要目的是：遣散孩子心中的黑暗和懼怕，讓

2、孩子盡量減少懼怕，或許不再懼怕。二活動名稱：當(dāng)我懼怕時語言、社會）三活動目標(biāo)：1、知道懼怕是人類正常的情緒，而且可以認(rèn)識一些正確而對懼怕的方法，愿意英勇面對。2、認(rèn)識繪本的主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培育幼兒的察看力和思慮力。3、可以環(huán)繞話題清楚英勇的表達(dá)自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：繪本當(dāng)我懼怕時PPT，一些對于情緒的字卡。四活動過程：1、創(chuàng)辦怙境，引出主題師：今日老師要帶小朋友們?nèi)ゴ髤擦掷锩半U，冒險是一件既刺激乂好玩的事情，大家背上小書包，我們出發(fā)了！走啊走啊，前而出現(xiàn)了一片野菊花，還有好多蝴蝶呢，看到這些，小朋友內(nèi)心有什么感覺？快樂、快樂，同時出示快樂、快樂的字卡經(jīng)過花海，連續(xù)冒險。走啊走啊，

3、忽然出現(xiàn)了一只大老虎（播放老虎的圖片，帶有吼喊聲，老虎來了，小朋友們內(nèi)心有事什么感覺呢？懼怕，出示字卡）師：大家趕忙回到小椅子上，大老虎就吃不到你們了。（小朋友都回到椅子上后,開始引出主題剛才我們經(jīng)歷了快樂、快樂和懼怕，這些都是我們的情緒，小朋友知道什么是情緒嗎？小結(jié)：情緒就是人在碰到某件事情時內(nèi)心的感覺。比方說你被老師責(zé)備了，你內(nèi)心什么感覺？（悲傷其他小朋友和你搶玩具，你內(nèi)心什么感覺？（生氣師：那小朋友懼怕過嗎？你懼怕的事情是什么？幼兒：打雷、懼怕爸媽生氣、懼怕黑夜、打針、貓和狗小結(jié)：本來每一個人都有懼怕的時候，那小動物會不會懼怕呢？剛才殘忍的大老虎會不會懼怕？體型弘大的大象是否是什么也不怕

4、？小小的兔子乂怕什么呢？（大灰狼、老虎等）老師帶來的這只小兔子不只懼怕大灰狼和老虎，還怕其他東西呢。2、出示繪本課件，讓幼兒認(rèn)識繪本的主要內(nèi)容（1）出示幻燈片1-3，并回答以下問題師：小兔子懼怕的東西還有什么呀？幼兒：大蜘蛛，魄力洶洶的人，一個人的黑夜師：看來小兔子和我們同樣有這么多懼怕的事情，當(dāng)我們碰到懼怕的事情會有什么反響呢？幼兒：想要躲起來，想找媽媽，想哭，告訴老師師：小朋友懼怕了可以找媽媽，可以告訴老師，可是小兔子懼怕時會和我們有同樣的反響嗎？2）出示幻燈片4-8，依據(jù)需要提出問題師：小兔子碰到懼怕的事情時出現(xiàn)了什么反響？幼兒：想要找一個安全的地方藏起來，內(nèi)心像小鼓震天響，身意會輕輕顫

5、抖，頭發(fā)也豎起來了，手腳開始變得冰冷，還會大哭師：此刻老師就用魔法把小朋友都變?yōu)樾⊥米?，芭拉芭啦變，我們?nèi)メ娔⒐?，忽然好多又黑又丑的蜘蛛爬過來了（小兔子們紛繁做出各樣懼怕的反響）小結(jié)：人和小動物都會懼怕，所以說我們都是膽怯鬼，是嗎？（不是其實(shí)懼怕是一件很正常的事，誰都有懼怕的時候，有懼怕的東西，可是英勇的人不會閃避，他們會努力地想方法去戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝它。那英勇的小朋友們想出了什么好方法戰(zhàn)勝懼怕呢？幼兒：吃巧克力和冰淇淋，高聲喊，趕走讓自己懼怕的人和事，平和朋友在一同，和爸爸媽媽在一同，藏起來出示幻燈片9-13，幫助幼兒總結(jié)概括師：小朋友集體想出來這么多好方法來應(yīng)付“害怕”，那大家說小兔子會不會也

6、像我們這么聰慧，這么英勇呢？（會）出示課件師：本來而對懼怕，小朋友和小兔子都是這么英勇，這么有智想，小兔子想出來的方法都有什么呢？幼兒：聽聽音樂，追求擁抱和陪同，可以翻開燈，趕走黑黑的影子，可以告訴他人自己的懼怕，想一想快樂的事，想一想愛我的爸爸媽媽，愛會讓我們變得興盛，戰(zhàn)勝懼怕。3、自然結(jié)束看來小朋友和小兔子同樣聰慧，都有這么多好方法，我們有了這些方法就不用再懼怕了。接下來的叢林冒險還會碰到什么呢？小朋友跟上老師，我們接著上路吧!活動反省：經(jīng)過小兔子的指點(diǎn)，大多數(shù)小朋友都情得了懼怕是-件很正常的事，也從小兔子那里學(xué)到了戰(zhàn)勝懼怕的方法，基木上達(dá)成了講課目的。活動過程中幼兒踴躍開動腦筋，回答以下問題。同時還可以站在小兔子的角度去感覺小兔子懼怕時的表現(xiàn)，而且能生動形象的表演出來。不足之處是：因?yàn)榇舜芜x擇的繪本故事情節(jié)不是很生動，所以致使部分幼兒注意力不集中，沒有像聽三個匪徒那樣有興趣