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研究專題：教給思維方解決研究依據(jù)研究專題：教給思維方解決研究依據(jù)研究目標(biāo)2研究過程專題分解月2研究過程專題分解月份研究內(nèi)容及措五、預(yù)期成果。五、預(yù)期成果。一、班級學(xué)生情況分析本人所教學(xué)的班為三年級三班，下面對這個班的班級情況進(jìn)行分析：三（3）二分析二分析（空間與圖形圖（空間與圖形圖。三、本冊的教學(xué)目標(biāo)和四、學(xué)措施四、學(xué)措施五、學(xué)進(jìn)度表
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