廣州市番禺區(qū)2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末達標(biāo)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末模擬試卷一、我會選。1從長為7厘米，寬5厘米的長方形中裁出一個最大的正方形，則正方形的周長是（ ）厘米。A28B24C202分針從“12”走到“3”，分針針尖所走過的長度占針尖走一圈長度的（ ）。AB C3用一張長10厘米，寬6厘米的長方形紙片折一個最大的正方形，正方形的周長是（ ）厘米A10B8C18D244如圖所示的三個物體中，哪兩個物體從上面看的形狀相同（）A和B和C和5一個數(shù)除以10，余數(shù)最大是（ ）。A9B10C11二、我會判斷。6用3個邊長是1厘米的正方形紙片拼成1個長方形（不重疊）這個長方形的周長是8厘米。（_）7 正方形是軸對稱圖形 （_）8把

2、10塊糖平均分給5個小朋友，每個小朋友分了這些糖的十分之一 （_）9計量物體的質(zhì)量時，只能用千克作單位。（_）10一個三位數(shù)除以一個一位數(shù)(0除外),商不一定是兩位數(shù)。 （_）三、我能填。11三年級（2）班會打乒乓球的有25人，會打羽毛球的有31人，每人至少會一樣，兩樣都會的有9人，三年級（2）班有_人12左圖從（_）面看和（_）面看都是從（_）面看是132769的積是（_）位數(shù)，2724的商的最高位是（_）位。14（1）的數(shù)量是的（_）倍。（2）如果的數(shù)量是的9倍，有（_）個。（3）如果的數(shù)量是的3倍，有（_）個。15425，如果商是三位數(shù)，里最小填（_）；如果商是兩位數(shù)，里最大填（_）。1

3、6小麗4分鐘做了92道題，小娟5分鐘做了100道題，兩人的速度（_）比較快些。17讀作（_），九分之八寫作（_）。18長方形和正方形的四個角都是（_）角，而且長方形（_）邊相等，正方形4條邊（_）。1930的6倍是（_），30是6的（_）倍2099，如果它的積是三位數(shù)，百位上只能填_，十位上只能填_。21140秒_分_秒，3噸50千克_千克，2分米_毫米221423列豎式計算中的“4”3，其實就是403。那么，2053列豎式計算中的“2”3，其實就是_。897356列豎式計算中的“8”“3”，其實就是_。四、我會計算。23直接寫得數(shù)。6603= 5008= 342= 3009= = 372=

4、4682=24列豎式計算，帶*的驗算。 * *五、動手操作。25畫一個周長是20厘米，長是7厘米的長方形。（每個小方格的邊長是1厘米） 26在方格紙中畫2個長方形，要求這2個長方形都與已知長方形的周長相等。27我會畫分針和時針的位置。14：207：4018：30七、我能解決下面各題。28王奶奶家的院子里原來有一個長4米、寬2米，并且全部用柵欄圍成的長方形雞舍（如圖一），現(xiàn)在她想在院子的北墻邊重新圍一個一面靠墻的正方形雞舍（如圖二），如果只用原來的舊柵欄圍，最大可以圍成一個邊長是幾米的正方形雞舍？29有一張長12厘米，寬8厘米的長方形紙，在這張長方形紙上剪下一個最大的正方形。（1）剩下的圖形周長

5、是多少厘米？請你先畫一畫，再計算。（2）剪完后，圖形的周長是增加了還是減少了？請說明理由。30把一張長16厘米、寬10厘米的長方形紙對折后，再沿折線剪成兩個小長方形，每個小長方形的周長可能有幾種情況？請你畫圖表示并計算出周長。31聰聰和爺爺、奶奶準(zhǔn)備每人買一個游泳圈。每個12元共花多少元？如果買14個游泳圈，需要多少元？32工程隊修鐵路，第一次修了全長的，第二次修了全長的，兩次共修了全長的幾分之幾？還剩下全長的幾分之幾？參考答案一、我會選。1、C【分析】用一個長7厘米，寬5厘米的長方形紙剪出一個最大的正方形。這個正方形的邊長是5厘米，根據(jù)正方形的周長邊長4可求出它的周長是多少厘米，據(jù)此解答?！?/p>

6、詳解】5420（厘米）這個正方形的周長是20厘米。故選：C【點睛】本題的重點是確定剪成后正方形的邊長是多少厘米，再根據(jù)正方形的周長公式進行解答。2、A【分析】觀察鐘面可知，12個數(shù)字把鐘面平均分成12大格，分針走一圈總長度為12大格，從12到3走3大格，則分針針尖所走過的長度占針尖走一圈長度的312=，據(jù)此解答。【詳解】312=。故答案為：A。3、C【詳解】略4、C【詳解】圖與圖從上面看到的形狀相同，都是一行2個正方形故選：C5、A【詳解】略二、我會判斷。6、【分析】3個正方形排成一排拼成一個長為3厘米、寬為1厘米的長方形，再根據(jù)長方形周長公式計算即可解答?！驹斀狻浚?1）28（厘米），所以判

7、斷正確?！军c睛】先要清楚是把3個正方形排成一排拼成一個長方形，這是解答本題的關(guān)鍵。7、【詳解】略8、【詳解】把10塊糖平均分給5個小朋友，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，每個小朋友分了這些糖的五分之一故答案為9、【詳解】略10、【詳解】略三、我能填。11、1【詳解】根據(jù)分析可得，25+3195691（人）答：三年級（2）班有 1人故答案為：112、前 右 上 【詳解】主要考察了對物體的觀察13、4 十 【分析】2769中，百位上的2與9相乘滿十，要向前進位，所以2769的積的位數(shù)比276的位數(shù)多1位是4位數(shù)；2724中，百位上的2小于4，所以商的最高位只能上在十位上；據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，276

8、9的積是4位數(shù)，2724的商的最高位是十位?！军c睛】熟練掌握整數(shù)乘除法知識是解答本題的關(guān)鍵。14、4 108 4 【分析】（1）由圖可知，西紅柿有12個，西瓜有3個，西紅柿的個數(shù)除以西瓜的個數(shù)即可。（2）桃子的個數(shù)西紅柿的個數(shù)9；（3）蘋果的個數(shù)西紅柿的個數(shù)3?！驹斀狻浚?）1234， 的數(shù)量是的（ 4 ）倍。（2）如果的數(shù)量是的9倍，129108（個）有（ 108 ）個。（3）如果的數(shù)量是的3倍，1234（個）有（ 4 ）個。【點睛】此題考查了有關(guān)倍的計算，掌握求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法；已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)用除法。15、5 4 【分析】如果425的商是三位數(shù)，則被除數(shù)最高位上

9、的數(shù)要大于等于除數(shù)，里的數(shù)要大于等于5；如果商是兩位數(shù)，被除數(shù)最高位上的數(shù)要小于除數(shù)，里的數(shù)要小于5?！驹斀狻?25，如果商是三位數(shù)，里最小填5；如果商是兩位數(shù)，里最大填4。【點睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。16、小麗【詳解】略17、十三分之七 【分析】分?jǐn)?shù)的讀法：先讀分母，再讀“分之”，最后讀分子。分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。據(jù)此解答即可?！驹斀狻孔x作十三分之七，九分之八寫作?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)的讀法和寫法，需熟練掌握。18、直 對 相等 【詳解】略19、180 5 【詳解】略20、

10、1 0 【詳解】百位填1，符合，若填寫大于1的數(shù)，則積會大于3位數(shù)，十位只能填0，99=81，若十位填大于或等于1的數(shù)，則十位須向百位進位，積會變成4位數(shù)。21、2 20 3050 200 【詳解】略22、200 3 800300 【分析】1423中，4在十位上，表示4個十，豎式計算中的“4”3，其實就是403；2053中，2在百位上，表示2個百，豎式計算中的“2”3，其實就是2003；897356中，8和3都在百位上，豎式計算中的“8”“3”，其實就是800300；【詳解】根據(jù)分析可知：2053列豎式計算中的“2”3，其實就是2003。897356列豎式計算中的“8”“3”，其實就是8003

11、00?！军c睛】熟練掌握整數(shù)乘法和減法知識是解答本題的關(guān)鍵。四、我會計算。23、2204000682700 74 234【詳解】略24、2082；1463；3600955；177；717【分析】按萬以內(nèi)加減法、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算法則，計算即可。【詳解】2082 1463 3600 *955 177 *717驗算： 驗算：五、動手操作。25、【詳解】略26、見詳解【分析】根據(jù)上圖可知，已知長方形的長加寬的和為：347；75261，所以畫長為5、寬為2和長為6、寬為1的長方形即可解答?！驹斀狻俊军c睛】新畫的長方形的長加寬的和等于已知長方形長加寬的和，則它們的周長相等。27、【詳解】略七、我能解決下

12、面各題。28、4米【詳解】略29、（1）；24厘米（2）圖形的周長增加了；理由：如圖所示：【分析】（1）在長方形中剪下最大的正方形，正方形的邊長就是長方形的寬，剩下的圖形是一個長方形，長是原來長方形的寬，寬是1284厘米，然后根據(jù)長方形的周長公式，（長寬）2，代入數(shù)據(jù)解答即可。（2）可以畫圖直觀解答，剪完后變成兩個圖形，在原來周長的基礎(chǔ)上增加了兩條寬，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）；1284（厘米）（84）212224（厘米）答：剩下圖形的周長是24厘米。（2）剪完后變成兩個圖形，在原來周長的基礎(chǔ)上增加了兩條寬，圖中紅色線段部分。【點睛】本題考查長方形和正方形周長的知識，掌握周長的公式是解題的關(guān)鍵。

13、30、兩種；（圖見詳解過程）42厘米；36厘米【分析】把大長方形剪成兩個完全一樣的小長方形，有兩種剪法，一種是長不變，在寬的中間剪開，即分成兩個長不變，寬減半的小長方形；另一種是寬不變，在長的中間剪開，即分成兩個寬不變，長減半的小長方形；畫出示意圖后根據(jù)長方形的周長公式進行計算即可?！驹斀狻康谝环N情況如下圖：小長方形的寬為：1025（厘米）所以周長為：（165）221242（厘米）第二種情況如下圖：小長方形的長為：1628（厘米）所以周長為：（810）218236（厘米）答：每個小長方形的周長可能有兩種情況；周長分別是42厘米；36厘米。【點睛】抓住長方形的拼組方法分別得出拼組后的圖形的邊長是解答此類問題的關(guān)鍵。31、36元168元【分析】要求一共需要多少元，根據(jù)題意，也就是求3個12元是多少，用乘法計算。根據(jù)總錢數(shù)單價數(shù)量，把數(shù)據(jù)代入計算即可；計算1214時，把14看作104，再用12分別與10和4相乘，再把所得的積相加。【詳解】12336（元）答：共花36元。