九年級(jí)化學(xué)-碳和碳的氧化物單元測(cè)試

1、 （4分）聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約京都議定書要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。為了研究綠色植物的呼吸作用，小明設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水（填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）?？茖W(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將C02和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料R和水：2CO2+6H2=R+4H20。則該化工原料R的化學(xué)式為為了減慢大氣中C02含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)）開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?禁止使用煤、石

2、油、天然氣等礦物燃料;大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。20（4分）用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如右圖。剛開(kāi)始預(yù)熱，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變因諭曲的f課術(shù)剛開(kāi)始預(yù)熱，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變因諭曲的f課術(shù)L4C繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式：停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因21.（21.（8分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題:有fi：:板標(biāo)號(hào)的儀器名稱;實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2,可選用裝置（填寫序號(hào)）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。判斷CO2已收集滿的方法是用高錳酸鉀制取O2，裝

3、置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。哂_用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是。收集了一塑料瓶（質(zhì)軟）CO2設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)。振蕩后塑料瓶將發(fā)生的變化的。22（3分）某地盛產(chǎn)石灰石,其中含有不溶于鹽酸的雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，取10.0g石灰石樣品，經(jīng)粉碎后反應(yīng)時(shí)間/分0246810全部放入燒杯中，并加入足量的稀鹽酸,燒杯及所盛物燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/g80.079.078.377.977.877.8質(zhì)的總質(zhì)量為80.0g。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應(yīng)時(shí)間記錄如表。試計(jì)算：反應(yīng)結(jié)束后，共放出g的CO2。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?.質(zhì)量相等的SO2和SO3中，下列說(shuō)法正確的是()A.分子個(gè)數(shù)比為5:4B.硫元素的質(zhì)量比為1:1C.氧元素的質(zhì)量比為2:3D.原子個(gè)數(shù)比為3:4.將一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，充分反應(yīng)后，生成的沉淀質(zhì)量恰好等于原混合氣體的質(zhì)量，則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為()A14:1B11:14C7:11D11:7.(1)在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%,將混合氣體10g通入足量的石灰水中，得到白色沉淀物的質(zhì)量是go(2)在CO和CO2的混合氣體中，氧元