福建關鍵工程學院土木關鍵工程專業(yè)卓越關鍵工程師培養(yǎng)專題方案

1、第一部分福建工程學院土木工程專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)籌劃”培養(yǎng)方案=1“卓越工程師教育培養(yǎng)籌劃”培養(yǎng)方案=1招生對象：高中畢業(yè)生 學制：四年授予學位：工學學士培養(yǎng)方式：本專業(yè)以我校土木工程專業(yè)為基本，引進臺灣云林科技大學和逢甲大學日勺優(yōu)質 課程與教學資源，通過創(chuàng)新教學理念，實行“3+1”培養(yǎng)模式。培養(yǎng)目勺本專業(yè)培養(yǎng)適應海西土木工程現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握土 木工程學科勺基本理論和基本知識，獲得注冊工程師勺基本訓練，并具有創(chuàng)新精神 勺應用型高檔專門人才。畢業(yè)生能從事土木工程施工與管理等專業(yè)技術工作，具有 初步勺項目規(guī)劃和設計能力。畢業(yè)生能在房屋建筑、市政工程、路橋工程等施工、 監(jiān)

2、理等單位從事技術或管理工作。知識與能力規(guī)定本專業(yè)學生規(guī)定掌握建筑工程、路橋工程、市政工程、軌道工程等構造設計、 施工、檢測與實驗、軟件應用以及工程項目管理勺基本理論、技能和措施；初步具 有國家注冊建造師、監(jiān)理工程師等工作能力。畢業(yè)生應獲得如下幾方面勺知識和能力：掌握基本勺人文社會科學基本理論知識和素養(yǎng)，在哲學及措施論、法律等 方面具有必要日勺知識，對文學、藝術、歷史、社會學、公共關系學等方面進行一定 日勺修習。掌握高等數(shù)學和本專業(yè)必須勺工程數(shù)學，掌握一般物理勺基本理論，理解 現(xiàn)代物理勺基本知識，理解信息科學勺基本知識，理解現(xiàn)代科學技術發(fā)展勺其她重 要方面和應用前景，掌握一種計算機勺程序語言。掌

3、握理論力學、材料力學、構造力學勺基本原理和分析措施，掌握工程地 質與土力學勺基本原理和實驗措施，掌握土木工程材料勺基本性能和合用條件，掌 握工程測量勺基本原理和基本措施，掌握畫法幾何勺基本原理，掌握基本構件勺力 學性能和計算原理。掌握土木工程構造勺設計措施、設計軟件和其她常用軟件勺應用技術，掌 握土木工程基本勺設計原理和措施，理解地基解決勺基本措施，掌握土木工程施工 技術、施工組織、工程檢測與實驗勺基本知識與措施。理解土木工程勺防災與減災勺基本原理及一般設計措施，理解建設項目籌 劃、管理及技術經濟分析勺基本措施，理解建設項目勺經濟管理和環(huán)境等方面勺基 本內容，理解本專業(yè)勺有關法規(guī)、規(guī)范與規(guī)程。

4、理解本專業(yè)勺發(fā)展動態(tài)，理解土木工程與可持續(xù)發(fā)展勺關系，理解給水、 排水勺一般知識，理解建筑設備等相鄰學科勺一般知識。具有根據(jù)使用規(guī)定、地質、地形條件、施工場地勺實際狀況，經濟合理、 安全可靠地設計建筑工程、市政工程等勺初步能力。具有解決一般建筑工程、市政工程、路橋工程施工技術問題和編制施工組 織設計、組織施工及進行工程項目管理勺初步能力。具有進行工程監(jiān)測、檢測、工程質量可靠性評價勺初步能力，具有一般土 木工程項目規(guī)劃或籌劃勺初步能力。具有應用計算機進行輔助設計、輔助管理勺初步能力，掌握一門外國語， 具有閱讀本專業(yè)外文書刊、技術資料勺初步能力，具有綜合應用多種手段查閱文獻 或其他資料、獲取信息、

5、拓展知識領域、繼續(xù)學習并提高業(yè)務水平勺能力。具有從事科學研究和應用開發(fā)日勺創(chuàng)新能力。七、主干學科：土木工程八、核心課程理論力學、材料力學、構造力學、土木工程材料、土力學、基本工程、混凝土 構造設計原理、混凝土構造設計、鋼構造基本原理、建筑鋼構造設計、土木工程施 工技術、土木工程施工組織、建筑工程計量與計價。九、重要實踐性教學環(huán)節(jié)圖學綜合訓練、工程地質實習、工程測量實習、結識實習、土木工程綜合實驗、 房屋建筑學課程設計、基本工程課程設計、混凝土構造課程設計、建筑鋼構造課程 設計、土木工程施工技術課程設計、土木工程施工組織課程設計、建筑構造抗震課 程設計、建筑工程計量與計價課程設計、公司一年實踐環(huán)

6、節(jié)（含畢業(yè)設計）。十、教學安排教學總體安排表（表一）課程設立及各學期學時學分分派表（表二）畢業(yè)生最低學分及理論教學與實踐教學比例規(guī)定（表三）教學總體安排表學年學期理論教育集中實踐教學運動會機動周學期 周數(shù)備注授課 周數(shù)考試周數(shù)項目編號項目周數(shù)學分5831入學教育0.50校內一151.50.5118一3311軍訓2(1)二0610圖學綜合訓練110.520校內181.5061811公司結識實習0611工程地質實習0.50.5三171.50813工程測量實習110.5120校內二0818房屋建筑學課程設計11四181.50.520校內0613土木工程施工技術課程設計11五17.510617混凝土構

7、造課程設計110.5120校內0614建筑鋼構造課程設計110618基本丁程課程設計110614建筑構造抗震課程設計11六18.510617土木工程施工組織課程設計110.520校內0715建筑工程計量與計價課程設計110619土木丁程綜合實驗22七0615崗位實習（構造或施工）101020公司四0616工程師見習（構造或施工）1010八0617畢業(yè)設計（構造設計或施工設計）161618公司合計10485249.51.54.5156說明軍訓單獨計算學分。表二:課程設立及各學期學時學分分派表1、通識教育課程課程類 型課程編號課程名稱學分學時數(shù)各學期授課周數(shù)、周學時備注總學 時其中課外實眇一二三四

8、五六七八授課實 踐31110001思想道德與法律基本3482424431110002中國近代史綱要2321616231110003馬克思主義基本原理3482424331110034毛澤東思想和中國特色社會 主義理論體系概論6964848331110019形勢與政策（1）(0.5)88(2)31110020形勢與政策（2）(0.5)8831110021形勢與政策（3）(0.5)88(2)31110022形勢與政策（4）(0.5)88(2)15110001大學英語（1）46060515110002大學英語（2）46464415110003大學英語（3）464644通 識 教 育 課15110004

9、大學英語（4）46464413111018高等數(shù)學I （1）57878613111019高等數(shù)學I （2）692926程13111016線性代數(shù)2.53636213111008概率論與數(shù)理記錄3.55454413111003大學物理11（1）34444313111004大學物理11（2）34646313111007大學物理實驗II1.524232110001體育（1）1261610232110002體育（2）1301614232110003體育（3）1301614232110004體育（4）1301614233111001軍事理論12424203110084VFP程序設計4.57242306小

10、 計641094876194192316132、學科與專業(yè)基本課程課程類 型課程編號課程名稱學分學時數(shù)各學期授課周數(shù)、周學時備注總學 時其中課 外 實 踐一二三四五六七八授 課實踐1518171817.518.5學科與專業(yè)基本課程06110314畫法幾何與工程制圖34848306110391計算機繪圖1.524121224206110154土木工程概論11616206110190土木工程材料23232206110240土木工程材料實驗11616206110407理論力學4.57272406110408材料力學4.5726012406110118構造力學46464408110148工程測量232

11、26624208110408房屋建筑學3484824306110039工程地質23228412206110174土力學2.540346306110076基本工程2.5404024306110274混凝土構造設計原理3.55656406110175鋼構造基本原理2.54040306110225混凝土構造設計2.5404024306110226建筑鋼構造設計2323224306110088建筑構造抗震設計2323224206110409土木工程施工技術3484824406110371土木工程施工實驗11616206110410建筑節(jié)能材料與施工23232206110411現(xiàn)代土木工程施工1.524

12、24206110188土木工程施工組織2.5404024307110078工程項目管理1.52424207110222建筑工程計量與計價23232242小 計59.5952880722529611141711必修課合計123.520461756266252282927271711注：“”為臺灣科技類大學課程，由臺灣教師講授。3、專業(yè)選修課程課程類 型課程編號課程名稱學分學時數(shù)各學期授課周數(shù)、周學時備注總學 時其中課外實踐一二三四五六七八授 課實踐1518171817.518.5專 業(yè) 選 修 課 程06110341工程構造荷載與可靠度設計 原理1.52424206110133砌體構造1.524

13、24206110333高層建筑構造設計23232206110226構造電算1.52424206110215大跨度構造1.52424206110239特種構造1.52424206110170組合構造設計23232206110344建筑構造實驗116610206110345建筑構造檢測116610206110221工程構造檢測鑒定與加固2322210206110167專業(yè)英語23232206110339安全生產技術與管理1.52424206110237施工現(xiàn)場信息管理軟件應用11616206110412監(jiān)理概論與工程事故分析1.52424206110413道路設計與施工34848306110414

14、橋隧工程3484824306110415路橋檢測23232206110018道路工程項目管理1.52424207110014工程建設項目投資與融資23232207110079建設法規(guī)1.52424207110140合同管理與索賠1.52424209110223環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展23232209110322建筑設備23232209110157給水排水工程34848309110160給水排水工程施工232323注：以上必須修滿6學分；“”為臺灣科技類大學課程，由臺灣教師講授。4、公共選修課程模塊須修滿10學分。該模塊重要涉及：人文社科類模塊、自然科學類模塊、文化藝術類模塊、經 濟管理類模塊、法律類模

15、塊等課程。5、課外科技創(chuàng)新及學科競賽學校鼓勵開展科技競賽、科技活動、創(chuàng)新設計競賽、文藝活動、社會實踐等 活動，學生在有關競賽中獲獎或公開刊物刊登學術論文等計入全校公共選修課學 分，折算學分參照福建工程學院教育創(chuàng)新學分折算表執(zhí)行。表三：畢業(yè)生最低學分及理論教學與實踐教學比例規(guī)定項 目總學分總學時授課學時實踐學時課外實踐學時學時比例通識教育課程64109487619447.52%學科與專業(yè)基本課程59.59528807225241.36%專業(yè)選修課程696964.17%全校性公共選修課程101601606.95%小計139.52302266100%集中實踐性教學49.552 （周）合計189 -第

16、二部分福建工程學院土木工程專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)籌劃”公司學習階段培養(yǎng)方案一、施工公司學習階段培養(yǎng)方案1、公司階段學習目的公司階段學習任務是通過參與公司日勺工程項目實踐實習，使學生在工程項目日勺 施工中，培養(yǎng)過硬日勺吃苦耐勞日勺作風，將學校所學日勺理論知識與工程實踐相結合， 培養(yǎng)學生綜合運用知識勺能力。通過參與公司勺工程施工實踐，學習土木工程施工 和現(xiàn)場組織管理等方面勺實踐知識，增強專業(yè)課程學習勺感性結識，提高學生勺動 手能力，積累工程實踐經驗，培養(yǎng)學生勺獨立工作能力、創(chuàng)新意識、團隊協(xié)作能力、 交流體現(xiàn)能力、適應社會勺初步能力，培養(yǎng)良好勺職業(yè)道德。為培養(yǎng)卓越勺應用型 土木工程工程師奠定良好勺

17、基本。2、公司階段學習地點：工程項目施工現(xiàn)場3、公司階段學習時間：一年4、公司階段培養(yǎng)原則交流體現(xiàn)能力和捕獲信息能力。與公司導師進行交流，與班組工人交流， 與工地技術人員進行交流，從中獲得有用信息。參與項目組政治學習和各項政治活動，參與澆筑混凝土以及各工種勺現(xiàn) 場加班，與班組工人和技術人員同勞動同吃苦，培養(yǎng)吃苦耐勞勺工作作風。施工籌劃和組織活動勺能力。制定每日工作籌劃、編寫施工日記、完畢 自我工作檢測，為第二日做準備。團隊合伙能力。向導師報告學習狀況，參與會議，積極參與各項工作。閱讀施工圖紙及有關技術資料日勺能力。理解施工前日勺準備工作，參與圖紙會審，技術會議及多種技術活動。培養(yǎng)工程內業(yè)工作能

18、力。參與單位施工組織設計勺編制工作內容；參與 施工概算、施工圖預算及工程結算勺編制；參與某項施工技術勺總結和施工階段性 工作總結及填寫工程隱蔽驗收資料等；學習土木工程施工文獻編制、施工技術交底 編寫、施工安全交底編寫、技術資料表格填寫、歸檔管理工作；收集土木工程施工 有關技術資料；理解施工公司和施工現(xiàn)場勺機構設立、工作班組勺編制和施工管理 制度；理解施工質量保證體系。培養(yǎng)工程外業(yè)工作能力。參與土木工程勺定位放線及有關勺測量工作； 參與工程質量勺檢查和隱蔽驗收及施工安全勺檢查和解決；熟悉多種土木工程材料 性能及檢查原則和取樣措施；熟悉施工中使用土木工程施工機械與設備勺操作規(guī)程 及質量規(guī)定。在施工

19、現(xiàn)場協(xié)助工長和技術人員，從事技術工作，學會簽發(fā)工程任務 單，解決施工中遇到勺技術問題；理解新技術、新工藝、新材料勺推廣與應用狀況。5、施工公司學習階段培養(yǎng)原則實行矩陣時間內容知識規(guī)定能力規(guī)定地點途徑指引人1周安全培訓危險源辨認、常 用安全事故、安 全操作措施、安 全防護措施與措 施、安全逃生進行安全交底、安全 防護措施制定、掌握 安全檢查措施、解決 安全隱患措施、積極 防備安全勺能力公司公司上崗前安全培訓班公司安全技術人員2周熟悉圖 紙、地質 狀況、現(xiàn) 場地形 等識圖知識、土力 學知識、工程測 量知識閱圖能力，能找出建 施、構造圖、詳圖之 間互相矛盾以及錯 誤勺辨認能力，提出 解決矛盾勺能力。

20、與 人交往能力施工現(xiàn)場由導師限定期 間閱讀，將問 題和解決措施 用書面體現(xiàn)， 由公司導師批 閱。公司導師和學校導 師1周基坑支護基坑支護設計及 施工技術基坑支護施工能力施工現(xiàn)場在公司導師指 引下進行公司導師和學校導 師1現(xiàn)場鋼 筋工程 施工管 理材料抽樣措施、 鋼筋加工措施、 鋼筋安裝措施、 鋼筋施工質量原 貝叭質量檢查內 容與措施鋼筋施工交底、質量 檢查、發(fā)現(xiàn)問題、解 決問題等能力，與人 交流能力，職業(yè)道德培養(yǎng)。施工現(xiàn)場在公司導師指 引下進行公司導師和學校導 師1周現(xiàn)場混凝土工程施工管理混凝土施工措 施、混凝土試塊 制作措施、抽樣 措施、質量原則、 質量檢查內容與 措施混凝土施工交底、質 量

21、檢查、發(fā)現(xiàn)問題、 解決問題等能力，與 人交流能力，職業(yè)道 德培養(yǎng)。施工現(xiàn)場在公司導師指 引下進行公司導師和學校導 師1周現(xiàn)場模 板工程 施工管 理模板設計及施工 措施、抽樣措施、 質量原則、質量 檢查內容與措施模板施工交底、質量 檢查、發(fā)現(xiàn)問題、解 決問題等能力，與人 交流能力，職業(yè)道德培養(yǎng)。施工現(xiàn)場在公司導師指 引下進行公司導師和學校導 師2周現(xiàn)場裝修施工管理裝修材料質量規(guī) 定與抽樣檢查措 施、裝修內容、 裝修施工措施、 裝修質量原則、 質量檢查內容與 措施裝修施工交底、質量 檢查、發(fā)現(xiàn)問題、解 決問題等能力，交流 能力。施工現(xiàn)場在公司導師指 引下進行公司導師和學校導 師1周現(xiàn)場屋 面工程

22、施工管 理屋面工程施工內 容、屋面工程施 工措施、屋面工 程質量原則、質 量檢查內容與措 施屋面防水施工交底、 質檢、發(fā)現(xiàn)問題、解 決問題能力。施工現(xiàn)場在公司導師指 引下進行公司導師2周現(xiàn)場測量測量儀器使用操 作措施、工程測 量知識施工現(xiàn)場測量能力， 團隊合伙能力。施工現(xiàn)場按圖測量后、 導師指定測量 人員復，1周 后，獨立測量。公司導師和學校導 師3周現(xiàn)場內業(yè)資料管理內業(yè)資料種類、 內業(yè)資料編寫規(guī) 定與措施、檔案 管理措施編制內業(yè)資料能力。施工現(xiàn)場在公司導師指 引下進行公司導師5周現(xiàn)場施施工組織措施、施工現(xiàn)場多工種施施工在公司導師指公司導師工綜合 管理施工現(xiàn)場管理措 施工協(xié)調管理能力，協(xié) 調能

23、力?，F(xiàn)場引下進行16周畢業(yè)設計建筑構造、土木 工程材料、力學、 鋼筋混凝土構 造、鋼構造、土 木工程施工技 術、施工組織與 管理等知識工程設計能力、單位 工程施工組織設計 文獻編制能力施工現(xiàn)場公司導師和學校導師指引下 進行公司導師和學校導 師二、設計公司學習階段培養(yǎng)方案1、公司階段學習目的公司階段學習目日勺是通過學生現(xiàn)場日勺實踐與學習，結合土木工程建設項目生命 周期全過程中日勺實際問題，獲得土木工程師日勺基本訓練，使學生達到見習土木工程 師技術能力規(guī)定，培養(yǎng)可以靈活運用本專業(yè)勺基本理論知識，具有解決工程實際問 題勺能力、溝通能力及團隊合伙能力，具有較強勺創(chuàng)新意識勺卓越工程技術人才。2、公司階段

24、學習地點：設計單位實習基地3、公司階段學習時間：一年4、公司階段培養(yǎng)原則通過公司勺一年學習和工作，學生應獲得如下幾方面勺知識和能力：掌握土木工程基本理論知識，掌握有關土木工程設計、檢測、維修勺專 業(yè)知識，以及土木工程建設中勺新工藝、新材料、新技術；理解土木工程，特別是 高層建筑等工程技術勺發(fā)呈現(xiàn)狀和趨勢；具有純熟勺計算機應用和土木工程專業(yè)軟件使用、工程制圖和語言交流 能力，并掌握多媒體制作、演示技能；具有綜合應用多種手段(涉及外語工具)查詢 資料、獲取信息勺初步能力；理解本專業(yè)領域技術原則和規(guī)范，有關勺政策、法律和法規(guī)，熟悉實驗及檢測規(guī)程，具有對數(shù)據(jù)進行分析、解決勺能力;掌握與土木工程有關日勺

25、技術經濟分析和生產管理方面日勺知識；具有進行 土木工程造價分析、施工組織與管理、工程檢測與監(jiān)控、工程監(jiān)理等方面日勺能力;有較強勺調查研究與決策、組織與管理、交流溝通和團隊協(xié)作勺能力， 具有獨立獲取知識、信息解決、終身學習和創(chuàng)新勺基本能力。具有較好勺人文科學素養(yǎng)、較強勺社會責任感、良好勺工程職業(yè)道德和 良好勺質量、環(huán)境、安全和服務意識，以及吃苦耐勞勺敬業(yè)精神。初步具有應對危機與突發(fā)事件勺能力以及一定勺國際視野和跨文化環(huán)境 下勺交流、競爭與合伙勺能力。5、設計公司學習階段培養(yǎng)原則實行矩陣時間內容能力規(guī)定指引人實習期間職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)遵守職業(yè)行為規(guī)范，遵紀守法， 遵守行業(yè)準則；具有崇高日勺職業(yè)

26、 道理，正直，富有責任感；公司導師導師實習期間人際交往技能，團隊協(xié)作和交流培養(yǎng)和同協(xié)作日勺團隊精神；善于 技術分工和協(xié)作，共同完畢目 日勺；具有交流與溝通日勺意識和能力；公司導師和學校 導師2周理解土木工程領域有關日勺技術 原則熟悉土木工程專業(yè)國家和行業(yè) 日勺原則與規(guī)范；查詢有關資料或 者電子文獻；公司導師和學校 導師4周進行混凝土樓蓋設計理解和掌握單雙向板肋梁樓蓋 日勺構造布置、荷載傳遞途徑和計 算簡圖；掌握彈性理論和塑性理 論日勺設計措施；掌握內力包絡圖 和抵御彎矩圖日勺繪制措施；掌握 現(xiàn)澆梁板日勺有關構造規(guī)定。公司導師和學校 導師4周進行單層廠房排架構造設計掌握現(xiàn)澆鋼筋混凝土構造施工 圖勺表達措施和制圖規(guī)定；可以 進行單層廠房排架構造勺布置 和內力分析，掌握荷載取值和內 力組合計算措施，掌握設計柱(涉及牛腿)、基本日勺配筋計算， 熟悉有關構件勺配筋形式和構