2022學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)教育工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)2022學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)教育工作計(jì)劃 *-*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想依據(jù)教育局和中心校工作看法為指導(dǎo)，學(xué)校總體工作計(jì)劃的安排和教務(wù)處的教學(xué)工作安排，以學(xué)校教育管理標(biāo)準(zhǔn)化為契機(jī)，深入實(shí)施精細(xì)管理，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，持續(xù)構(gòu)建高效課堂，以提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，根據(jù)實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)教育教學(xué)水平的進(jìn)展和提高。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)和鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)校足球隊(duì)以及藝體“2+1”建設(shè)，提升未成年人思想道德水平；堅(jiān)持以樂(lè)促智，以技促能，以讀養(yǎng)徳，大力營(yíng)造書香學(xué)校氛圍，提

2、升學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，提高質(zhì)量效益，辦人民滿足的學(xué)校。二、工作目標(biāo)1、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)各班級(jí)各科期末檢測(cè)考試成果位于全鎮(zhèn)中游。2、德育工作目標(biāo)任務(wù)1進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校文化建設(shè)，走開(kāi)放德育、合作德育、活動(dòng)德育之路，形成人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的“三結(jié)合”德育氛圍，打造“書香學(xué)?！薄?全面加強(qiáng)學(xué)校主題活動(dòng)的實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校德育工和同學(xué)向?qū)W習(xí)型、歡樂(lè)型、合作型的轉(zhuǎn)變，打造“陽(yáng)光學(xué)?！?。3加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育工作的討論、狠抓“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，構(gòu)建老師與老師之間、老師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間的和諧關(guān)系，打造“和諧學(xué)?！?。3、師資培育目標(biāo)任務(wù)1加強(qiáng)對(duì)年輕老師的培訓(xùn)。

3、2完善學(xué)校教育管理標(biāo)準(zhǔn)化，培育和造就一批作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、素養(yǎng)高、技能強(qiáng)的各級(jí)各類骨干老師，帶動(dòng)全校老師隊(duì)伍素養(yǎng)的全面提高。4、教研教改目標(biāo)任務(wù)1深化以新理念為指導(dǎo)的課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)新課程教材培訓(xùn)，提高老師新課程施教水平。2仔細(xì)搞好“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)，仔細(xì)總結(jié)教改成果，積極撰寫教研教改閱歷反思。3搞好高效課堂討論。敏捷運(yùn)用“五環(huán)探構(gòu)”課堂教學(xué)模式，積極嘗試“互聯(lián)網(wǎng)+”備課模式，培育同學(xué)的自學(xué)技能。不斷提升教學(xué)水平，仔細(xì)落實(shí)好教學(xué)復(fù)備工作，細(xì)化教學(xué)評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)功能。5、基本建設(shè)與后勤保障任務(wù)1積極協(xié)作教育局、鎮(zhèn)政府、中心校做好學(xué)校操場(chǎng)項(xiàng)目工程工作。2開(kāi)源節(jié)流，勤儉節(jié)省，有計(jì)劃地籌集

4、資金,加大學(xué)校修理力度，改善老師辦公條件。6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、主要工作一、加強(qiáng)德育工作，打造德育工作特色。1、在學(xué)校工作中，我們堅(jiān)固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處走廊都能育人。2、在學(xué)校德育工作中我們以同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。3、在

5、德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校進(jìn)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。各個(gè)班級(jí)不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的教育、宣揚(yáng)我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，討論農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問(wèn)題，采用多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，塑造老師形象。1、學(xué)校將充分安排好老師的學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)，提高老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范老師的教育行為和工作方式；通過(guò)教研組研討溝通活動(dòng)，促進(jìn)老師科研理論素養(yǎng)，提高老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展

6、。2、我們將積極鼓舞老師投身教育科研，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、課題討論。要學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的老師，力爭(zhēng)成為一名聰慧型和討論型的老師。努力培育造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的老師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年老師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)“師徒結(jié)對(duì)”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。三、深化素養(yǎng)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。1、加大課程管理與改革力度。加強(qiáng)全體老師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)比課程計(jì)劃，仔細(xì)上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格掌握周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得任

7、意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證同學(xué)每天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，不斷促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，積極推動(dòng)新課程的實(shí)施，推動(dòng)高效課堂改革工作。2、學(xué)校教務(wù)處將結(jié)合績(jī)效量化考核方案，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從老師備課嘗試“互聯(lián)網(wǎng)+”備課模式、上課、作業(yè)批改、同學(xué)輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求表達(dá)新課標(biāo)精神，做到四基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培育常?；?、技能訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。詳細(xì)方法如下：1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開(kāi)展?fàn)顩r，與老師實(shí)時(shí)交換看法，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫仔細(xì)、規(guī)范，批改實(shí)時(shí)、精確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、進(jìn)行課堂調(diào)研，聽(tīng)各學(xué)科、各班級(jí)

8、的課，特別是新老師的課，實(shí)時(shí)和上課老師交換看法，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織老師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行網(wǎng)上備課、課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。4、進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，實(shí)時(shí)解決教學(xué)中涌現(xiàn)的問(wèn)題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查同學(xué)作業(yè)、聽(tīng)課、開(kāi)同學(xué)座談會(huì)、走訪同學(xué)、聽(tīng)取同學(xué)家長(zhǎng)的看法。3、學(xué)校各教研組每學(xué)期需要安排23節(jié)的典型課例供大家觀摩與討論。學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向溝通，組織骨干老師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。4、積極組織老師參與各級(jí)

9、各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在各科縣市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成果。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。四、樹(shù)立教育科研意識(shí)，提升學(xué)校進(jìn)展優(yōu)勢(shì)。1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高老師參加科研的積極性。通過(guò)教研組的各種科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高老師對(duì)教育科研工作的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)科研進(jìn)展對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，變被動(dòng)為主動(dòng)。2、著重課題討論，進(jìn)展老師的科研技能。以已經(jīng)結(jié)題的課題討論為平臺(tái)，提高課題討論的實(shí)效。使課題討論能夠深入老師群體，深入老師課堂，通過(guò)課題討論促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。3、開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造良好科研氛圍。以活動(dòng)為載體，扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題入手，選擇科研研討

10、主題，在研討中提高老師科研意識(shí)和技能，讓每一位老師真正成為教科研活動(dòng)的參加者、討論者、實(shí)踐者與受益者。同時(shí)我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干老師的作用，影響帶動(dòng)更多的老師成長(zhǎng)起來(lái)。4、鼓舞申報(bào)課題，提升學(xué)校科研整體能量。鼓舞老師參加各級(jí)各類教科研課題申報(bào)、論文競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)提高自己的認(rèn)識(shí)。同時(shí)學(xué)校教科室將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓舞老師積極向各類刊物投稿。不斷提高學(xué)校整體科研水平。五、突出安全第一，打造平安學(xué)校學(xué)校堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校制造一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)都能安心學(xué)習(xí)

11、，讓每一位家長(zhǎng)都能放心工作，讓每一位老師都能舒心地教書育人。通過(guò)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校幫助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校治安綜合治理和法制教育工作，幫助學(xué)校對(duì)不良行為同學(xué)進(jìn)行幫教，加強(qiáng)同學(xué)法制觀念。對(duì)同學(xué)進(jìn)行常常性的安全意識(shí)教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障同學(xué)身體健康。重視確保同學(xué)身心健康。六、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步進(jìn)展1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生進(jìn)展服務(wù)的境界。2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。著重常態(tài)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度。真正使每一位

12、參加者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。四、后勤服務(wù)1、堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校進(jìn)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順當(dāng)開(kāi)展。2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到化小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用效益。3、規(guī)范收費(fèi)行為，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向同學(xué)亂收費(fèi)。五、推動(dòng)教育信息化建設(shè)著力推動(dòng)“聰慧教育”，打造“聰慧學(xué)?！?。搭建“精品課堂”和“微課”平臺(tái)，建立本校教育教學(xué)資源庫(kù)，整合課程

13、資源，開(kāi)發(fā)更多的在線課程，嘗試開(kāi)發(fā)交互課程。提升教育裝備水平，在班班實(shí)現(xiàn)交互式多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上，新建普及型錄播教室各1個(gè)。開(kāi)展數(shù)字學(xué)校建設(shè)，積極探究“OA”網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，著力提升學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的信息化領(lǐng)導(dǎo)力；組織老師全員參與信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提升老師運(yùn)用信息技術(shù)整合課程資源、改進(jìn)教學(xué)方式方法的技能；推出學(xué)校電視系統(tǒng)，推送同學(xué)自制節(jié)目。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖書室的討論與實(shí)踐工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教育裝備管理。六、努力打造農(nóng)村特色學(xué)校著重完成學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等文化展示區(qū)的特色景觀設(shè)計(jì)。打造“一校一品”特色學(xué)校，并在原有特色項(xiàng)目學(xué)校基礎(chǔ)上，開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，做好特色創(chuàng)建頂層設(shè)計(jì)，確立創(chuàng)建主題，以特色帶動(dòng)

14、學(xué)校全面進(jìn)展。*-*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)教育局和中心校工作看法為指導(dǎo)，學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教務(wù)處的教學(xué)工作安排，以學(xué)校教育管理標(biāo)準(zhǔn)化為契機(jī)，深入實(shí)施精細(xì)管理，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，持續(xù)構(gòu)建高效課堂，以提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，根據(jù)實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)教育教學(xué)水平的進(jìn)展和提高。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)和鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)校足球隊(duì)以及藝體“2+1”建設(shè)，提升未成年人思想道德水平；堅(jiān)持以樂(lè)促智，以技促能，以讀養(yǎng)徳，大力營(yíng)造書香學(xué)校氛圍，提升學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，提高質(zhì)量效益，辦人民滿足

15、的學(xué)校。二、工作目標(biāo)1、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)各班級(jí)各科期末檢測(cè)考試成果位于全鎮(zhèn)中游。2、德育工作目標(biāo)任務(wù)1進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校文化建設(shè)，走開(kāi)放德育、合作德育、活動(dòng)德育之路，形成人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的“三結(jié)合”德育氛圍，打造“書香學(xué)校”。2全面加強(qiáng)學(xué)校主題活動(dòng)的實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校德育工和同學(xué)向?qū)W習(xí)型、歡樂(lè)型、合作型的轉(zhuǎn)變，打造“陽(yáng)光學(xué)校”。3加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育工作的討論、狠抓“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，構(gòu)建老師與老師之間、老師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間的和諧關(guān)系，打造“和諧學(xué)校”。3、師資培育目標(biāo)任務(wù)1加強(qiáng)對(duì)年輕老師的培訓(xùn)。2完善學(xué)校教育管理標(biāo)準(zhǔn)化，培育和造就一批

16、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、素養(yǎng)高、技能強(qiáng)的各級(jí)各類骨干老師，帶動(dòng)全校老師隊(duì)伍素養(yǎng)的全面提高。4、教研教改目標(biāo)任務(wù)1深化以新理念為指導(dǎo)的課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)新課程教材培訓(xùn)，提高老師新課程施教水平。2仔細(xì)搞好“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)，仔細(xì)總結(jié)教改成果，積極撰寫教研教改閱歷反思。3搞好高效課堂討論。敏捷運(yùn)用“五環(huán)探構(gòu)”課堂教學(xué)模式，積極嘗試“互聯(lián)網(wǎng)+”備課模式，培育同學(xué)的自學(xué)技能。不斷提升教學(xué)水平，仔細(xì)落實(shí)好教學(xué)復(fù)備工作，細(xì)化教學(xué)評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)功能。5、基本建設(shè)與后勤保障任務(wù)1積極協(xié)作教育局、鎮(zhèn)政府、中心校做好學(xué)校操場(chǎng)項(xiàng)目工程工作。2開(kāi)源節(jié)流，勤儉節(jié)省，有計(jì)劃地籌集資金,加大學(xué)校修理力度，改善老師辦公條件

17、。6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、主要工作一、加強(qiáng)德育工作，打造德育工作特色。1、在學(xué)校工作中，我們堅(jiān)固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處走廊都能育人。2、在學(xué)校德育工作中我們以同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者

18、之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校進(jìn)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。各個(gè)班級(jí)不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的教育、宣揚(yáng)我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，討論農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問(wèn)題，采用多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，塑造老師形象。1、學(xué)校將充分安排好老師的學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)，提高老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范老師的教育行為和工作方式；通過(guò)教研組研討溝通活動(dòng)，促進(jìn)老師科研理論素養(yǎng)，提高老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。2、我們將積極鼓舞老師投身教育科研，參

19、與學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、課題討論。要學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的老師，力爭(zhēng)成為一名聰慧型和討論型的老師。努力培育造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的老師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年老師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)“師徒結(jié)對(duì)”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。三、深化素養(yǎng)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。1、加大課程管理與改革力度。加強(qiáng)全體老師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)比課程計(jì)劃，仔細(xì)上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格掌握周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得任意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠

20、占、挪用現(xiàn)象，保證同學(xué)每天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，不斷促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，積極推動(dòng)新課程的實(shí)施，推動(dòng)高效課堂改革工作。2、學(xué)校教務(wù)處將結(jié)合績(jī)效量化考核方案，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從老師備課嘗試“互聯(lián)網(wǎng)+”備課模式、上課、作業(yè)批改、同學(xué)輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求表達(dá)新課標(biāo)精神，做到四基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培育常常化、技能訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。詳細(xì)方法如下：1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開(kāi)展?fàn)顩r，與老師實(shí)時(shí)交換看法，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫仔細(xì)、規(guī)范，批改實(shí)時(shí)、精確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、進(jìn)行課堂調(diào)研，聽(tīng)各學(xué)科、各班級(jí)的課，特別是新老師的課，實(shí)時(shí)和上課老師交

21、換看法，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織老師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行網(wǎng)上備課、課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。4、進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，實(shí)時(shí)解決教學(xué)中涌現(xiàn)的問(wèn)題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查同學(xué)作業(yè)、聽(tīng)課、開(kāi)同學(xué)座談會(huì)、走訪同學(xué)、聽(tīng)取同學(xué)家長(zhǎng)的看法。3、學(xué)校各教研組每學(xué)期需要安排23節(jié)的典型課例供大家觀摩與討論。學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向溝通，組織骨干老師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。4、積極組織老師參與各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門積

22、極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在各科縣市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成果。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。四、樹(shù)立教育科研意識(shí)，提升學(xué)校進(jìn)展優(yōu)勢(shì)。1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高老師參加科研的積極性。通過(guò)教研組的各種科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高老師對(duì)教育科研工作的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)科研進(jìn)展對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，變被動(dòng)為主動(dòng)。2、著重課題討論，進(jìn)展老師的科研技能。以已經(jīng)結(jié)題的課題討論為平臺(tái)，提高課題討論的實(shí)效。使課題討論能夠深入老師群體，深入老師課堂，通過(guò)課題討論促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。3、開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造良好科研氛圍。以活動(dòng)為載體，扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題入手，選擇科研研討主題，在研討中提高老師科研意識(shí)和技能，讓

23、每一位老師真正成為教科研活動(dòng)的參加者、討論者、實(shí)踐者與受益者。同時(shí)我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干老師的作用，影響帶動(dòng)更多的老師成長(zhǎng)起來(lái)。4、鼓舞申報(bào)課題，提升學(xué)?？蒲姓w能量。鼓舞老師參加各級(jí)各類教科研課題申報(bào)、論文競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)提高自己的認(rèn)識(shí)。同時(shí)學(xué)校教科室將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓舞老師積極向各類刊物投稿。不斷提高學(xué)校整體科研水平。五、突出安全第一，打造平安學(xué)校學(xué)校堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校制造一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長(zhǎng)都能放心工作，讓每一位老師都能舒心地教書育人。通過(guò)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校幫助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校治安綜合治理和法制教育工作，幫助學(xué)校對(duì)不良行為同學(xué)進(jìn)行幫教，加強(qiáng)同學(xué)法制觀念。對(duì)同學(xué)進(jìn)行常常性的安全意識(shí)教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障同學(xué)身體健