高考語文復習：課時跟蹤檢測(二十三)“古詩歌比較鑒賞題”跟蹤檢測

1、PAGE 課時跟蹤檢測(二十三) “古詩歌比較鑒賞題”跟蹤檢測1閱讀下面兩首宋詩，完成(1)(2)題。(9分)州橋王安石州橋踏月想山椒，回首哀湍未覺遙。今夜重聞舊嗚咽，卻看山月話州橋。州橋范成大州橋南北是天街，父老年年等駕回。忍淚失聲詢使者，幾時真有六軍來？注州橋：位于汴梁(今河南開封)，本詩為王安石晚年退居金陵回想舊游汴京時所作。山椒：山頂。指在王安石金陵住宅不遠處的鐘山。哀湍：指山間發(fā)出凄切聲音流得很快的溪流。州橋：與王詩所詠為同一座橋。此詩是宋孝宗乾道六年(1170)詩人奉命出使金國經過當時被金占領的汴京時所作。(1)下列對兩首詩內容的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A王詩先寫州橋

2、踏月，思念家鄉(xiāng)，后寫在家鄉(xiāng)賞月，因再次聽到生民哭聲而憶及汴京。B王詩中兩次寫到州橋和溪流，時空轉換，交叉渲染，寫出了人事的變遷和情感的變化。C范詩通過兩個典型細節(jié)“等”“詢”，將強烈感情濃縮于此，真切而熾熱，撼人心靈。D范詩末句用一個“真”字作結，真切地寫出了金國占領區(qū)“父老”的哀怨、思念與失望。解析：選AA項，“因再次聽到生民哭聲”錯誤，由上一句詩中的“哀湍”(指山間發(fā)出凄切聲音流得很快的溪流)可知，此處的“舊嗚咽”是指想象中家鄉(xiāng)的溪水的聲音。(2)這兩首詩雖內容各異，但都體現(xiàn)了一個“思”字，請結合詩句簡要分析這兩首詩中“思”的異同。(6分)答：_解析：王安石州橋這首詩是其晚年回憶往昔的作品

3、，抒寫了州橋夜景和自己的感受，表面上是消遣之作，其實抒發(fā)的是深沉、含蓄的愛國之情。范成大的州橋為詩人過汴京時所作，作者以白描手法，擷取了一個特寫鏡頭，表現(xiàn)了淪陷區(qū)人民盼望光復的殷切心情，隱晦地流露了作者對議和不戰(zhàn)政策的不滿，全詩用樸素的語言把遺民盼望王師北返的急切而又失望的心情刻畫得極為真實感人。參考答案：同：兩首詩都含蓄地表達了作者對國家前途命運的憂慮和思考，抒發(fā)了強烈的愛國之情。異：王詩先寫自己在京時對家鄉(xiāng)的思念，后寫晚年回到家鄉(xiāng)后對京都的思念以及對往昔崢嶸歲月的回想，虛實結合，感情豐富深沉；范詩主要寫中原父老的故國之思，暗含了自己的亡國之痛，隱晦地流露出對議和政策的不滿。eq avs4a

4、l(白話詩歌)州橋當年我在州橋上散步賞月，遙想金陵的鐘山；山中凄切急速的泉水聲，似乎近在耳畔。今天我在金陵，聽著嗚咽的泉水潺潺；看著明月，又想起在州橋賞月的那晚。州橋州橋南北的天街之上，中原父老佇足南望，他們年年盼望王師返回。哭不成聲，強忍淚水詢問使者：什么時候真有我們朝廷的軍隊過來？2閱讀下面這兩首詩，完成(1)(2)題。(9分)除夜唐來鵠事關休戚已成空，萬里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風。元日宋王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。注來鵠：唐朝詩人，豫章(今江西南昌市)人，相傳來鵠家宅在南昌東胡徐孺子亭邊。家貧，工詩，曾自稱“鄉(xiāng)校小臣”，隱居山澤

5、。師韓柳為文，舉進士，屢試落第。王安石：宋代政治家、改革家、文學家，作此詩時身為宰相，正在大刀闊斧地進行改革。屠蘇：藥酒名。(1)下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A來詩首句“事關休戚已成空”既交代了后面“愁”的所有原因，也奠定全詩愁苦的情感基調。B王詩首句“爆竹聲中一歲除”，既緊扣了詩的標題“元日”，又渲染了春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛。C王詩用白描手法，極力渲染喜氣洋洋的節(jié)日氣氛，同時又通過元日的習俗來寄托自己的思想。D同為辭舊迎新，兩首詩表現(xiàn)出的思想情感卻不同。來詩愁苦，王詩喜悅，這與他們的境遇有關。解析：選AA項，分析有誤。聯(lián)系全詩看，來詩首句“事關休戚已成空”，指不管歡樂和

6、憂愁、幸福與禍患都是空的，明確寫出了事已成空的愁苦之情?！叭f里相思一夜中”，是遠離故土的思念之情?！俺畹綍噪u聲絕后，又將憔悴見春風”是從晚上愁到天亮，憔悴的人看到春風更添思念，是寫愁的深重?！笆玛P休戚已成空”并未交代出后面“愁”的所有原因。故選項A中“交代了后面愁的所有原因”是曲解文意。(2)來詩的結句與王詩的承句都寫到了“春風”，兩句詩在處理景與情的關系時有何異同？請作簡要分析。(6分)答：_解析：來詩結句“又將憔悴見春風”中“春風”是新春之景，“憔悴”，聯(lián)系上文看，是因“萬里相思一夜中”，“又將憔悴見春風”是借樂景抒哀情，借新春之景抒發(fā)對家鄉(xiāng)、對親人的思念。王詩的承句“春風送暖入屠蘇”，“

7、屠蘇”，聯(lián)系注釋看，是藥酒名。該句意思是“在送暖的春風中，闔家歡飲屠蘇美酒”。從景和情關系上看，是以樂景寫樂情，通過新年熱鬧的場景抒發(fā)了作者愉快的心情。通過以上可知，二詩都是借景抒情，不同的是，第一首詩是以樂景寫哀情，第二首詩是以樂景寫樂情。結合表現(xiàn)的詩人的情感，分點作答，意思對即可。參考答案：(相同點)這兩句都運用了借景抒情的手法。(不同點)“又將憔悴見春風”是借樂景抒哀情，借新春之景“春風”來抒發(fā)對家鄉(xiāng)、對親人的思念之情?！按猴L送暖入屠蘇”則是以樂景寫樂情，通過寫新年的第一天，春風把暖氣吹進了屠蘇酒，全家老小喝了屠蘇酒，暖洋洋地感覺到春天已經來了的熱鬧場景，抒發(fā)了作者的自信和愉快之情。3閱

8、讀下面兩首唐詩，完成(1)(2)題。(9分)惜牡丹花白居易惆悵階前紅牡丹，晚來惟有兩枝殘。明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看。思黯南墅賞牡丹劉禹錫偶然相遇人間世，合在增城阿姥家。有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花。注思黯南墅，牛僧孺的別墅。增城，古代神話中的地名，傳說昆侖山上有增城九重，是西王母所居。(1)下列關于這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A兩首詩同寫牡丹，但一“惜”一“贊”，情感態(tài)度同中有異，異中有同。B白居易的“夜惜衰紅把火看”與古人的“秉燭夜游”有著相同的意趣。C劉禹錫的“天教晚發(fā)賽諸花”為牡丹雖艷冠群芳卻較晚開放而鳴不平。D兩首詩都寫庭院里的牡丹，但白詩從細小處落筆，劉詩

9、則強調整體感觀。解析：選CC項，過度解讀，無“鳴不平”之意。這句詩的意思是“上天讓你暮春開花，賽過其他花朵”，是贊美牡丹花的美艷蓋過其他花朵，并非為它“鳴不平”。(2)兩首詩都以虛寫稱妙，試從“虛”的角度對兩首詩進行分析。(6分)答：_解析：“虛”指不寫眼前所見，而寫回憶、想象等情景。白詩中，“明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看”，通過設想明天風會吹落牡丹，詩人連夜舉火賞花，來表達對暮春時節(jié)，牡丹凋零的憐惜之情，表達惜春、惜花之意。而劉禹錫寫牡丹更是完全沒有正面描寫，首二句敘寫詩人偶遇牡丹之喜，末二句嘆賞其色澤之佳，卻沒有直接描寫牡丹的姿態(tài)、色澤，而是通過相遇時的驚喜，想象花開在“增城”神仙境界的

10、夢幻環(huán)境，花開時“傾城”，使人們驚艷無比，以及牡丹晚發(fā)艷壓群芳的描寫，側面烘托出牡丹的艷麗豐姿，表達出作者的喜愛之情。參考答案：白詩的“明朝風起應吹盡”是虛寫，借助想象設想明天的風會吹盡落花，美麗的花朵隨時都會遭到風雨的摧殘，表達惜花之情。劉詩整首都是虛寫，詩人初次見到牡丹花，恍惚進入仙境，借助豐富的聯(lián)想和想象，寫出牡丹的傾城之色，表達了對牡丹花的喜愛之情。eq avs4al(白話詩歌)惜牡丹花惆悵地看著臺階前的紅牡丹，傍晚到來的時候只有兩枝殘花還開著。料想明天早晨大風刮起的時候應該把所有的花都吹沒了，在夜里我對這些衰弱的卻紅似火的花產生了憐憫之心，拿著火把來看牡丹花。思黯南墅賞牡丹在人世間怎

11、會遇見牡丹這樣漂亮的花，花開重瓣，層層疊疊如同西天王母九重的增城。有如此傾國傾城的好顏色，上天應該讓你晚點開放與諸花爭艷！4閱讀下面兩首唐詩，完成(1)(2)題。(9分)長城胡曾祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內，虛筑防胡萬里城。長城汪遵秦筑長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。雖然萬里連云際，爭及堯階三尺高。(1)下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A胡詩認為，古堯舜時代本來就是一個太平盛世的年代。B汪詩說，秦朝的長城固若金湯，北方外敵都不敢越過臨洮。C汪詩用萬里長城“連云際”與“三尺高”的堯殿臺階作了對比。D兩首詩都是詠史詩，語言淺顯，筆鋒犀利，富于深意，風格獨特。解析：選AA項，“古堯舜時代本來就是一個太平盛世的年代”理解錯誤，應為“效法堯舜以禮治天下自然就能達到天下太平”。(2)兩首詩都是以“長城”為題，表達的思想感情有何異同？試作簡要分析。(6分)答：_解析：胡詩結合詩句“秦皇何事苦蒼生？不知禍起蕭墻內，虛筑防胡萬里城”，認為“秦始皇修長城使蒼生受苦，他不知道最終禍亂起于國內，白白建造防范外族的萬里長城了”，分析出“秦亡是因百姓受苦，禍起蕭墻，不是外族入侵所致”。汪詩結合詩句“雖然萬里連云際，爭及堯階三尺高”，認為“再強大的軍事武力，也遠遠不如仁義道