電工專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會7篇

1、電工專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會7篇電工實(shí)習(xí)是一門普及電工電子學(xué)根本學(xué)問和實(shí)踐技能的學(xué)科，其所觸及的內(nèi)容是各工科專業(yè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)把握的相關(guān)的電學(xué)、電工學(xué)、電子學(xué)的理論和實(shí)踐學(xué)問，是工科同學(xué)必修的基礎(chǔ)實(shí)踐課程。下面給大家?guī)黼姽I(yè)實(shí)習(xí)心得體會，希望大家能夠喜愛。電工專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會篇1通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對電器元件及電路的聯(lián)結(jié)與調(diào)試有肯定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)掌握電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際聯(lián)結(jié)技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增加了獨(dú)立工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。溝通接觸器廣泛用

2、作電力的開斷和掌握電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行掌握指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也常常作為中間繼電器協(xié)作主電路運(yùn)用。溝通接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來源于溝通電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。溝通接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活中間繼電器是一種特別的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于

3、在掌握電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與溝通接觸器根本相同，與接觸器的主要區(qū)分在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于掌握電路中。在一周的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手力量的一項(xiàng)訓(xùn)練就是聯(lián)結(jié)電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了許多有運(yùn)用價(jià)值的學(xué)問。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感愛好的實(shí)習(xí)，由于從小我就喜愛組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)分非常的馬虎。剛開頭檢測電器元件的時(shí)分，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新聯(lián)結(jié)線路，鋪張了大量的時(shí)間。在聯(lián)結(jié)元件過程中，由于事先沒有方案好元件之間的聯(lián)結(jié)，導(dǎo)致接

4、線在電路板上長距離繞行，既鋪張了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我聯(lián)結(jié)的線路的接線頭到達(dá)了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手力量還非常的缺乏，缺乏錘煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重錘煉自己的動(dòng)手力量，使自己面對以后的工作時(shí)有肯定的底氣與信念。電工專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會篇2這一次的實(shí)習(xí)主要是提高我們的動(dòng)手力量，在平常的學(xué)習(xí)中，對理論的學(xué)問有了充足的了解，但是我們對學(xué)習(xí)的把握不太牢靠，說得多，做得少，所以為了將理論付諸于實(shí)踐，我們開頭了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中首先了解了工具

5、的運(yùn)用以及各個(gè)零件的真實(shí)面貌，在書本中我們常?？吹綀D片，但是平面與立體還是有不小的差異。再者給我們看了有關(guān)的電路圖以及成品圖，讓我們明白在這次實(shí)習(xí)中我要做到什么地步，指明前進(jìn)的方向。最終就是自己動(dòng)手了。動(dòng)手的第一步是清理零件，看看有沒有缺少的，對比零件表認(rèn)真的觀看，有沒有錯(cuò)漏。第二步是規(guī)劃好大局，由于就算有電路圖的存在，我們也不行能完全根據(jù)一模一樣的擺放零件，畢竟電路板的大小已經(jīng)固定好，更不要說里面還有可能會跳線。老師教給我們一個(gè)方法，先將元器件布好局，在用鉛筆在電路板上畫好走線，再去焊接。在這次實(shí)習(xí)中，我的成果比上缺乏，比下有余。由于是第一次的原因，對于烙鐵不怎么熟識，同時(shí)手不穩(wěn)，比照同學(xué)的

6、優(yōu)秀作品，平整、標(biāo)準(zhǔn)，看起來就和機(jī)器差不多，而我的錫分布不勻稱，還有被烙鐵燒黑的痕跡。但是我已經(jīng)很滿意了，在這次的實(shí)習(xí)中我和團(tuán)隊(duì)成員一起合作，完成了任務(wù)，體會到實(shí)際工作中的不簡單。實(shí)習(xí)錘煉了我們，通過在與人合作的過程中，印證學(xué)習(xí)的學(xué)問，也看到了自己在專業(yè)方面有哪些缺乏，有哪些缺點(diǎn)要努力卻改善。實(shí)習(xí)提供了良好的時(shí)機(jī)，遇見困難解決掉，提高我們的應(yīng)變力量，在工作中就不會措手不及。以這次的實(shí)習(xí)作為一個(gè)起點(diǎn)，我要強(qiáng)化自己的理論學(xué)問，實(shí)習(xí)中心不靜、手不穩(wěn)，在生疏的環(huán)境中難以順應(yīng)這都是要努力克服的。電工專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會篇3了解電工的基礎(chǔ)學(xué)問，是進(jìn)行電工實(shí)習(xí)、寫電工實(shí)習(xí)心得體會的前提條 件。從事電力生產(chǎn)和電氣

7、制造電氣修理、建筑安裝行業(yè)等工業(yè)生產(chǎn)體系的人員（工種）。從事電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律研討及其應(yīng)用的人員，通常稱電氣工程師。特變電工，即特變電工股份有限公司。電工學(xué)，一門學(xué)科，與電子學(xué)相對，主要研討強(qiáng)電。也可以是電氣工程的簡稱。其次，把握實(shí)習(xí)的作用，有利于我們更有效的寫電工實(shí)習(xí)心得體會。一、驗(yàn)證自己的職業(yè)選擇，當(dāng)高校生在了解自我的基礎(chǔ)上確定將來的職業(yè)抱負(fù)時(shí)，需要以身試水，需要在真刀真槍的實(shí)際工作中檢驗(yàn)自己是否真正喜愛這個(gè)職業(yè)，自己是否情愿做這樣的工作，舉例來說就是假如你想做個(gè)文案的工作，但是當(dāng)你在廣告公司工作之后你發(fā)現(xiàn)自己不是很喜愛那種文字工作，那你就要反思自己的職業(yè)選擇了，這樣就可以按時(shí)的訂正和反應(yīng)

8、自己的職業(yè)進(jìn)展軌跡。二、了解目標(biāo)工作內(nèi)容，在確定自己合適文案工作后，那你就要明確文案的全部工作內(nèi)容，文案的一天都要怎么度過，文案的核心工作是什么，文案的邊緣工作是什么，文案要與那些部門打交道，文案的核心力量是什么，在了解工作內(nèi)容后就要嘗試著操作，爭取在實(shí)踐中把文案的工作都做了，也在操作明確自己的優(yōu)劣勢。實(shí)習(xí)已結(jié)束，學(xué)習(xí)在連續(xù)。為期兩周的電工實(shí)習(xí)暫告一段落。而此間的感受卻留給了我不行磨滅的印象：老師耐煩的指導(dǎo)，細(xì)心的講解，好像給這如火的五月天下了場透心涼雨。經(jīng)過實(shí)習(xí)，本不生疏的電機(jī)更顯熟識。電機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，星型與三角形接法，在我腦中招來既去。還有工作原理在前面的報(bào)告中講的非常具體，不再贅言。原來

9、電機(jī)在按鈕掌握下正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電動(dòng)停止也是件好玩的事。不過當(dāng)銅絲扎進(jìn)手指，瞬間變紅的痛苦也只有自己明白。通過實(shí)習(xí)，動(dòng)手力量更強(qiáng)了，對電路也不再抽象了。這次實(shí)習(xí)對以后的學(xué)習(xí)影響長遠(yuǎn)，意義重大。電工專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會篇4為期五天的電工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。說究竟，我們這幾天究竟干了什么呢？裝收音機(jī)。當(dāng)聽得自己的收音機(jī)發(fā)出清楚的聲響時(shí)，就感覺這幾天的辛苦都沒白費(fèi)。而這又是第一次實(shí)習(xí)，所以，感受頗多。第一天，我們都是抱著玩的心態(tài)走進(jìn)實(shí)習(xí)中心的。桌面上的焊筆就是個(gè)稀奇玩意兒，拿在手里都不明白怎么擺布，為此很多同學(xué)榮耀負(fù)傷，不是燙到手就是燙到身上其他地方。幸運(yùn)的是，這些安全事故從未發(fā)生在我身上。由于我覺得，實(shí)習(xí)就像是提

10、前進(jìn)入工作崗位，要認(rèn)真對待。另外，工作時(shí)肯定要沉著冷靜，不能受自己心情的影響。所以，不能由于太興奮或者過于好奇就遺忘了試驗(yàn)室的要求。在無聊的拆了一天收音機(jī)之后，我們終于有時(shí)機(jī)拿到屬于自己的零件，有正事干那就趕緊開工吧。很多同學(xué)都迫不及待地拿起焊筆就開頭焊，結(jié)果很悲劇的第一步就開頭焊錯(cuò)了。就在他們焊的時(shí)分，老師一再強(qiáng)調(diào)，肯定要先看清晰電路圖。而那些等不及的同學(xué)這才意識到，心急吃不了熱豆腐，看看電路圖才發(fā)現(xiàn)，集成塊接反了。俗話說請神簡單送神難，如今這個(gè)多腳的大仙已牢牢抓在電路板上，剛剛焊的時(shí)分過癮，如今卻為如何拆下來頭痛，這不是犯傻嗎？特別的那些效率奇高的同學(xué)，集成塊早已全部“焊好”，拆下來幾乎不

11、行能，怎么辦？那就將錯(cuò)就錯(cuò)吧！又一個(gè)犯傻的確定？在吸取了前人的教訓(xùn)之后，我確定步步為營，完成好每一步，按時(shí)修正接錯(cuò)的地方，雖然我的效率不高，但是謹(jǐn)慎認(rèn)真的工作看法為我節(jié)約了不少時(shí)間，至少我沒有焊錯(cuò)一個(gè)元件。最終我成為最早焊完的那批人之一。沖動(dòng)人心的時(shí)辰到了，但是這點(diǎn)兒小沖動(dòng)會很有可能馬上被打擊得所剩無幾。有些同學(xué)在裝上電池后，立馬笑容變哭臉，由于，自己辛苦了這么多天的勝利竟然是“三無產(chǎn)品”。這個(gè)打擊的確挺大的。而我還是鼓起士氣裝上了電池，當(dāng)聽到“呲呲”聲時(shí)，心里的石頭終于落下了，至少還有聲響嘛。試著調(diào)幾個(gè)臺，有的還挺清楚的。哇，快樂啊，真快樂啊！不多說了，也沒什么好說了?？傊@次實(shí)習(xí)還是很勝

12、利的。至少，我明白了做好一項(xiàng)工作一直要做到：沉著冷靜、嚴(yán)格認(rèn)真。電工專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會篇5電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的根本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)盛的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的PCB幅員，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，劇烈的成就感，真的不明白該用什么來形容了。雖然說電工實(shí)習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必定的，可是正所謂樂在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。當(dāng)右手第一次揮動(dòng)起烙鐵的時(shí)分，心情真是怎兩個(gè)沖動(dòng)了得！雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種

13、感覺；雖然經(jīng)常也不乏顯現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對自己第一次的杰作說實(shí)話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。假如沒有那一天的訓(xùn)練哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢？說起那個(gè)充電器，真的就是沖動(dòng)啊！記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但惋惜的是它們只能有別離而沒有團(tuán)聚的那一天。通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開頭摸索到了一點(diǎn)門路。第一次如此清楚的了解組裝一個(gè)電器的全部過程，對整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的認(rèn)識，原來無論哪都存有人類的汗水??！幾周的電工實(shí)習(xí)，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計(jì)，這東東假如沒有肯定的耐煩還真是麻煩。就一個(gè)簡潔的1：1圖，大小不到200

14、平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì)，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個(gè)圖片要求簡潔明了，不枉我畫了四幅以上。“沖動(dòng)是魔鬼！”試試畫下這個(gè)圖就明白，這就話真對??！總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感；第二，通過電工實(shí)習(xí)，強(qiáng)化了我們的動(dòng)手實(shí)踐力量和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)期的高校生根本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條 件。第三，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的強(qiáng)化。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實(shí)體，通過團(tuán)結(jié)合作

15、完成了任務(wù)！由于電工實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了學(xué)問；由于電工實(shí)習(xí)，我們開頭做事了；由于電工實(shí)習(xí)，我們長大，成熟了電工專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會篇6實(shí)習(xí)剛開頭的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似簡單，實(shí)則需要長時(shí)間訓(xùn)練才能把握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手力量的信念。由于在大一二我學(xué)的都是一些理論學(xué)問沒能體會到親自動(dòng)手焊接?xùn)|西實(shí)際操作過程是怎樣的。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到，看似簡潔的，事實(shí)上可能并非如此。這一次的實(shí)習(xí)沒有多少東西

16、要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，看一個(gè)東西簡潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實(shí)習(xí)就是要我跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)期的高校生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條 件。實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的學(xué)問，更重要的以下幾個(gè)方面自己的一些思索與收獲

17、實(shí)習(xí)對自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的錘煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有充足的動(dòng)手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)研討中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我錘煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的力量。這次的表貼電路的焊接。培育和錘煉我的實(shí)際動(dòng)手力量，使我成為理論學(xué)問與實(shí)踐充足地結(jié)合，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)，使我更深入地了解到了實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)我更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。總之，實(shí)習(xí)使我獲

18、得了表貼收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增加了獨(dú)立工作的力量其中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思索，用所學(xué)的學(xué)問，再一步一步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)辰保持蘇醒的頭腦，顯現(xiàn)錯(cuò)誤，肯定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在最終終于聽到自己所做的表貼收音機(jī)勝利播放出動(dòng)人的聲響，真的很快樂，終于覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！在此我很感謝王麗萍老師對我的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生

19、活中都會對我起到很大的幫忙，短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條 明路，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高自己分析問題和解決問題的力量，時(shí)辰保持蘇醒的頭腦，顯現(xiàn)錯(cuò)誤，肯定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤，思索著做事，看法端正，必能事半功倍。電工專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會篇7工作兩年來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我們的檢修行業(yè)充滿著競爭，只有更好的服務(wù)看法，更好的技術(shù)水平，才能在同行中，但這些務(wù)必從每個(gè)員工做起。我們在工作中，在把個(gè)人技能提升的同時(shí)，就應(yīng)有以人為本的意識，把事想在別人前面，把事做在別人前面，這樣才會在競爭中搶占先機(jī)，在檢修時(shí)，車間對安全防護(hù)方面做的比擬全面，使我在檢修時(shí)有很大的安全感，在技術(shù)方面我們電氣區(qū)域也組織過屢次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次裝備顯現(xiàn)不常見的故障時(shí)，都會組織商量分析，從而提升個(gè)人技能水平，確保在次顯現(xiàn)類似故障時(shí)，能很快的，很好的，把故障處理，為確保安全生產(chǎn)，更好的把工作做好。兩年來，在工作中只要遇到不懂的問題時(shí)，我會按時(shí)的查看資料，并像甲方技術(shù)人員求問，再加上我抓住每一個(gè)能夠錘煉自己的時(shí)機(jī)，將書本上面的學(xué)問應(yīng)用到實(shí)