電路實驗總結(jié)與心得

1、電路實驗總結(jié)與心得某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢？下面是為大家搜集的電路試驗心得體會，歡送閱讀與珍藏。電路試驗心得體會篇1電路試驗，作為一門實實在在的試驗學科，是電路學問的根底和依據(jù)。它可以幫忙我們進一步理解穩(wěn)固電路學的學問，激發(fā)我們對電路的學習愛好。在大一上學期將要結(jié)束之際，我們進行了一系列的電路試驗，從簡潔的戴維南定理到示波器的運用，再到回轉(zhuǎn)路，一共五個試驗，通過這五個試驗，我對電路試驗有了更深入的了解，體會到了電路的神奇與微妙。不過說實話在做這次實驗之前，我以為不會難做，就像從前做的試驗一樣，操作應當不會很難，

2、做完試驗之后兩下子就將試驗報告寫完，直到做完這次電路試驗時，我才明白其實并不簡單做。它真的不像我想象中的那么簡潔，天真的以為自己把平常的理論課學好就可以很順當?shù)耐瓿稍囼?，現(xiàn)實證明我錯了，當我走上實驗臺，我意識到要想以優(yōu)秀的成果完成此次全部的試驗，難度很大，但我明白這個難度是與學到的學問成正比的，因此我想說，雖然我在試驗的過程中遇到了不少困難，但最終的成果還是不錯的，由于我畢竟在這次試驗中學到了很多在課堂上學不到的東西，終究使我在這次試驗中受益匪淺。下面我想談談我在所做的試驗中的心得體會：在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證明驗中，進一步學習了基爾霍夫定律和疊加定理的應用，依據(jù)所畫原理圖，聯(lián)結(jié)好實際電

3、路，測量出試驗數(shù)據(jù)，經(jīng)計算試驗結(jié)果均在誤差范圍內(nèi)，說明該試驗做的勝利。我認為這兩個試驗的試驗原理還是比擬簡潔的，但實際操作起來并不是很簡潔，至少我覺得那些行行色色的導線就足以把你繞花眼，所以我想說這個試驗不僅僅是對你所學學問把握情況的考察，更是對你的耐煩和視力的一種考驗。在戴維南定理的驗證明驗中，了解到對于任何一個線性有源網(wǎng)絡，總可以用一個電壓源與一個電阻的串聯(lián)來等效代替此電壓源的電動勢Us等于這個有源二端網(wǎng)絡的開路電壓Uoc，其等效內(nèi)阻Ro等于該網(wǎng)絡中全部獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的詳細說明，我認為其本質(zhì)也就是在闡述一個等效的概念，我想無論你是學習理論學問還是進行實際操作，只

4、要抓住這個中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問題就可以迎刃而解。不過在做這個試驗，我想我們應當留意一下萬用表的運用，盡管它的操作很簡潔，但假如你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個的試驗前功盡棄!在接下來的常用電子儀器運用試驗中，我們選擇了對示波器的運用，我們通過了解示波器的原理，初步學會了示波器的運用方法。在實驗中我們觀看到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不憐憫況下毫伏表的讀數(shù)。我們最終一個試驗做的是一階動態(tài)電路的研討，在這個試驗中我們需要測定RL一階電路的零輸入響應，零狀態(tài)響應以及全響應，學習電路時間常數(shù)的測量方法。由于動態(tài)網(wǎng)絡的過渡過程是非常短暫的單次改變過程，假如

5、我們選擇用一般示波器過渡過程和測量有關的參數(shù)，我們就必需是這種單次改變的過程重復顯現(xiàn)。因此我們利用信號發(fā)生器輸出的方波模擬階躍鼓勵信號，即利用方波輸出的上升沿作為零狀態(tài)響應的正階躍鼓勵信號；利用方波的下降沿作為零輸入響應的負階躍鼓勵信號。上述是在做此試驗時應留意的，由于假如不使動態(tài)網(wǎng)絡的過渡過程單次改變重復顯現(xiàn)，會使我們所測得的值及其不精確。同時當我們把一個電容和一個電阻串聯(lián)到電路中，觀看示波器中所顯示的波形，假如它是周期性改變的，而且近似于鐮刀形，說明對于這個一階動態(tài)電路試驗已經(jīng)根本上把握!總的來說，通過此次電路試驗，我的收獲真的是蠻大的，不只是學會了一些一起的運用，如毫伏表，示波器等等，更

6、重要的是在此次試驗過程中，更好的培育了我們的詳細試驗的力量。又由于在在試驗過程中有很多試驗現(xiàn)象，需要我們認真的觀看，并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時當試驗現(xiàn)象與我們估計的結(jié)果不相符時，就更加的需要我們認真的思索和分析了，并且進行恰當?shù)恼{(diào)整。因此電路試驗可以培育我們的觀看力量、動手操做力量和獨立思索力量。所以對于此次電路試驗我覺得很勝利，由于我在這次試驗中真的收獲到了許多從課堂上學不到的東西，真的讓我感受頗深，受益匪淺!電路試驗心得體會篇2本周主要進行電工試驗設計和指導，經(jīng)過一周時間，我們在輔導老師和辛勤幫忙指導之下，完成了這次的試驗任務，本次試驗設計一共進行了四項，在進行試驗之前，肯定要把課本先復

7、習把握一下，以便利試驗的經(jīng)行和設計。我分別設計了對戴維南定理的驗證實驗，根本放大電路的試驗，規(guī)律電路四人表決器的設計試驗和六進制電路的設計試驗，首先，在進行戴維南定理試驗設計的時分，經(jīng)過自己的資料查找和反復設計，排解試驗過程中遇到的一些困難，最終圓滿的完成了試驗任務及要求，在進行放大電路設計時就遇到了肯定困難，或許是由于這些試驗是電工教學中下冊內(nèi)容，在學問方面把握還是不夠，所以遇到了較多困難，通過老師指導和同學的幫忙，一步一步進行改進和設計，在設計過程中也學到了很多放大電路的學問，更加深化的體會到有關放大電路的根本原理。設計6進制的時分要了解芯片的作用，懂得該芯片的原理，最終設計的就是規(guī)律電路

8、試驗，每個試驗的設計都閱歷很多的挫折，產(chǎn)生很多的問題，我們在顯現(xiàn)的問題上對試驗設計進行一步步的修改，這樣還幫忙我們弄懂了許多的問題。試驗過程中，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題，無不讓我們更加明白和學習到電工學問的缺乏，讓我們更加深化透徹的學習把握這些學問，我認為，這次的試驗不僅僅更加深化的學習到了電工學問，還培育了自己獨立思索，動手操作的力量，并且我們學習到了許多學習的方法，這些都是今后珍貴的財寶。通過電工試驗設計，從理論到實際，雖然更多的是幸苦，但是學完之后，會發(fā)現(xiàn)我們收獲的真的許多，所以這些付出都是值得的。本次試驗我們還利用了EWB軟件繪圖，這是一項非常有作用的軟件，我們電工學學習此軟件對今后學習幫

9、忙非常重大，所以這也是一項重大的收獲。本次試驗花了我較多時間，但是又由于試驗周與考試布置較近，所以做的又有肯定的匆忙性，試驗設計上的缺陷還是很明顯的，所以經(jīng)過了老師和同學的批判指正，非常感謝大家的幫忙，我想這次的試驗設計所收獲的點點滴滴，今后肯定能對我們起到重要的幫忙!電路試驗心得體會篇3經(jīng)過了一個學期的電路試驗課的學習，學到了許多的新東西，發(fā)現(xiàn)了自己在電路理論學問上面的缺乏，讓自己能夠真正的把點亮學通學透。電路試驗，作為一門實實在在的試驗學科，是電路學問的根底和依據(jù)。它可以幫忙我們進一步理解穩(wěn)固電路學的學問，激發(fā)我們對電路的學習愛好。首先，在對所學的電路理論課而言，試驗給了我們一個很好的把理

10、論應用到實踐的平臺，讓我們能夠很好的把書本學問轉(zhuǎn)化到實際力量，提高了對于理論學問的理解，熟悉和把握。其次，對于個人力量而言，試驗很好的解決了我們實踐力量缺乏且得不到很好錘煉時機的沖突，通過試驗，提高了自身的實踐力量和思索力量，并且能夠通過試驗很好解決自己對于理論的學習中存在的一些學問盲點。對于團隊協(xié)作與待人處事方面，試驗讓我們懂得了團隊協(xié)作的重要性，教導我們以虛心嚴謹?shù)目捶▽Υ钪械娜伺c事，以仔細負責的看法對待隊友，提高了班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過試驗的主動的商量，理性的爭論，可以讓我們更加接近真理。試驗中應留意的有幾點。一、肯定要先弄清晰原理，這樣在做試驗，才能做到心中有數(shù)，從而把試驗做好

11、做細。一開頭，試驗比擬簡潔，可能會不注意此方面，但當試驗到后期，需要思索和理解的東西增多，個人力量拓展的方面占肯定比重時，假如還是沒有很好的做好預習和遠離學習工作，那么試驗大部分會做的很不盡人意。二、在養(yǎng)成習慣方面，肯定要真正的做好試驗前的準備工作，把預習報告真正的學習研討過，并進行初步的試驗數(shù)據(jù)的估量和試驗步驟的演練，這樣才能在真正試驗中手到擒來，做到了然于心。不過說實話，在做實驗之前，我以為不會難做，就像從前做的試驗一樣，操作應當不會很難，做完試驗之后兩下子就將試驗報告寫完，直到做完幾次電路試驗后，我才明白其實并不簡單做。它真的不像我想象中的那么簡潔，天真的以為自己把平常的理論課學好就可以

12、很順當?shù)耐瓿稍囼?，現(xiàn)實證明我錯了。在最終的綜合試驗中，我更是受益匪淺。我和同組同學做的是甲乙類功率放大電路，由于次放大電路主要是模擬電子技術的范疇，而自己選修專業(yè)與此有很大的聯(lián)系，所以在做綜合試驗設計的時分，本著實踐性，創(chuàng)新性，可行性和有一意義性的原則，選擇了這個試驗。試驗本身的原理并不是很冗雜，但那只針對有過相關學習的同學，對于我這樣的初學者，對于試驗原理的把握本身就是一個挑戰(zhàn)。通過翻閱有關書籍和查閱相關的資源，加深自己對功放的理解，通過EWB軟件的仿真，比擬試驗數(shù)值與理論值之間的誤差，最終輸出正確而精確的波形和試驗數(shù)據(jù)?？偨Y(jié)：電路試驗最終給我留下的是：嚴謹以及求實。能做好的事就要把它做到最

13、好，把生活工作學習當成是在雕刻一件藝術品，真正把心投入其中，最終命運會為你證明你的努力不會白費。電路試驗心得體會篇4在試驗詳細操作的過程中，對理論學問（半加器和全加器）也有了更近一步的理解，真正到達了理論指導實踐，實踐檢驗理論的目的。試驗操作中應特別留意的幾點：（1）剛開頭創(chuàng)立工程時選擇的目標芯片肯定要與試驗板上的芯片相對應。（2）聯(lián)結(jié)電路時要留意保證線與端口聯(lián)結(jié)好，并且留意不要畫到器件圖形符號的虛線框里面。（3）頂層文件的實體名只能有一個，而且留意符號文件不能與頂層文件的實體名相同。（4）保存波形文件時，留意文件名必需與工程名全都，由于在屢次為一個工程建立波形文件時，肯定要留意保存時文件名要

14、與工程名全都，否則不能得到正確的仿真結(jié)果。（5）仿真時間區(qū)域的設定與輸入波形周期的設定肯定要協(xié)調(diào)，否則得到波形可能不便于觀看或發(fā)生錯誤。剛接觸運用一個新的軟件，試驗前肯定要做好預習工作，在詳細的試驗操作過程中肯定要細心，比方在引腳設定時肯定要做到“對號入座”，曾經(jīng)自己由于這一點沒做好消耗了許多時間。試驗中遇到的各種大小問題根本都是自己獨立排查解決的，這對于自己獨立解決問題的力量也是一個極大地提高和錘煉，總之這次試驗我獲益匪淺。數(shù)字電子技術是一門理論與實踐親密相關的學科，假如光靠理論，我們就會學的頭疼，假如借助試驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術試驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去

15、設計，這有利于培育我們的實際設計力量和動手力量。通過數(shù)字電子技術試驗，我們不僅僅是做了幾個試驗，不僅要學會試驗技術，更應當把握試驗方法，即用試驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間互相關系的方法，尋求最正確方案的方法等等，把握這些方法比做了幾個試驗更為重要。在數(shù)字電子技術試驗中，我們可以依據(jù)所給的試驗儀器、試驗原理和一些條件要求，設計試驗方案、試驗步驟，畫出試驗電路圖，然后進行測量，得出結(jié)果。在數(shù)字電子技術試驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對顯現(xiàn)的問題我們會實行相應的措施去解決，比方：1、線路不通運用規(guī)律筆去檢查導線是否可用；2、芯片損壞運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋停?

16、、在一些試驗中會運用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟識地運用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)整儀器使波形便于觀看，如何在示波器上讀出相關參數(shù)，如在最終的考試試驗555時基電路及其應用中，我們能夠讀出多諧振蕩器的Tpl、Tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間Tw，還有有時是由于接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：1、當試驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新聯(lián)結(jié)一遍，這樣不但鋪張時間，而且也無法到達錘煉我們動手動腦力量的目的。此時，我們應當靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比方試驗原理不正確，或是試驗電路需要修正等等，只有這樣

17、我們的力量才能有所提高。2、在試驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。3、在試驗過程中，要相互學習，學習優(yōu)秀同學的方法和特長，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思索過的根底上。數(shù)字電子技術試驗，有利于把握學問體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增加自信念，有利于培育我們的創(chuàng)新鉆研的力量，有利于書本學問技能的穩(wěn)固和遷移。通過在數(shù)字電子技術試驗中的實踐，我收獲了很多!電路試驗心得體會篇5一、學習前數(shù)字電路試驗是研討和檢驗數(shù)字電路理論的試驗。它也是我們電子科學與技術專業(yè)接觸到的第一門與專業(yè)相關的試驗課程。在選課的時分就感覺對于不擅長動手的我

18、這會是一門很難的課程。然而我清晰地明白數(shù)字電子技術是一門理論與實踐親密相關的學科，假如光靠理論，我們可能會二丈和尚摸不著頭腦，在毫無實踐的情況下學習這門課無疑意義的。假如借助試驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術試驗，能讓我自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培育我的實際設計力量和動手力量。任何事情都是從不會到會，沒有人一誕生就會，雖然我的動手力量比擬差，但我是懷著仔細學習的良好心態(tài)來對待這門課程。我相信通過學習，自己可以得到跟好的錘煉。二、學習中數(shù)字電路試驗課，我們先學習了運用Multisim軟件仿真電路。剛開頭老師講的真的一點都不懂，都是靠左右的同學幫忙才能完成老師布置的試驗任

19、務，但后來做的多了慢慢就會了，雖然開頭比擬糟糕，但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件，我們設計電路的時分可以先在電腦上做一個仿真演習，要是設計出了問題我們就可以先改進，不至于不必要的燒壞元器件，大大的削減了資源的鋪張。學會仿真后我們就進入了試驗室進行一系列的“真槍實戰(zhàn)”，剛開頭的時分也是一樣，手忙腳亂不知所措，還燒壞了兩個元器件。主要原因還是自己太馬虎了，總是把電路接反，以至于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此，我深感愧疚!老師說“不怕你燒壞元件，就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的激勵!久而久之，在試驗中我也慢慢找到了樂趣，尤其是焊電路。從前我最厭煩學習電路，很害怕接觸與“電”相關的實，哪怕只是初中學習的串并聯(lián)的簡潔電路。然而在我們彭老師的帶著下我竟然開頭情愿自己動手去焊電路，開頭時只是抱著試