描寫人物作文

1、第 頁描寫人物作文描寫人物作文1 我的同桌，非常搞笑，斜眉毛，尖鼻子，大嘴巴，一看就讓人忍俊不禁。星期四下午，劉選拿了一個黃乎乎的甜筒進來，同桌說：“劉選，你怎么拿了一坨大便進來啊！”全班同學都哈哈大笑。 上體育課時，同桌放了一個響屁，委屈地說：“我今日才吃了五個紅薯，怎么放這么響的屁呢!”程惠陽望見了抓緊跑到教室，把這個消息告知大家，忽然，教室里笑翻了天，大家都笑得合不攏嘴。 還有一次，我和同桌抬桌子，我在前面喊：“一二一，一二一?！蓖涝诤竺娼恿艘痪洌骸袄匣砹艘ㄆ?。”這下，我眼淚都笑出來了！ 在制造了這些令人捧腹大笑的趣事之后，同桌被全班同學公認為我們班的“搞笑大王”。他獲得這一光榮稱

2、號后，樂極生悲，把數(shù)學老師給惹火了。那次上數(shù)學課，他望見數(shù)學仇老師的頭發(fā)翹起來了，同桌說：“咦！我沒眼花吧，我怎么望見天線寶寶了？”我實在忍不住了，一下子笑出了聲。數(shù)學老師發(fā)覺了，生氣地讓我站起來，問我笑什么，我沒方法，把事情如數(shù)家珍告知了數(shù)學老師。結果，同桌被罰掃了三天廁所。 這就是我班上的“搞笑大王”，他時時常會讓你忍俊不禁，現(xiàn)在你們知道他是誰了吧？他就是我的同桌秦佳樂！ 描寫人物作文2 我的奶奶今年62歲了，她的身體特別好，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺立的鼻子，還有一張娃娃臉，所以顯得特殊年輕，雖然她沒讀過什么書，但是她有一個聰慧腦袋和一雙敏捷的手。 記得去年元宵節(jié)，老師要求每個家長陪伴孩

3、子完成一個手工燈籠，我第一時間告知媽媽讓她教我怎么做，可是媽媽說不會，要不在網(wǎng)上買一個吧！我失落的說：“不行的，老師要求肯定要自己動手做，媽媽見我垂著頭，半天不語，咦！我們?nèi)フ夷隳棠處兔?，奶奶知道了我們的來意，再瞧瞧我不悅的表情，忽然笑了起來，說道：“這不是什么難事，邊說邊去找燈籠材料，她找來了一些細的鉛絲、鉗子、彩紙、線打算開工了。 我靜默地蹲在奶奶身旁，奶奶先用一個木筷子作用中心點，再把一根根鉛絲漸漸地折成弧形，頂端和底端用粗點的鉛絲弄成兩個圓形，再把前面全部弧形的鉛絲一根根的固定上去，接下來奶奶用米飯混水自制了一些漿糊，打算給燈籠做件漂亮的外衣，我把事先裁好的彩紙遞給奶奶，她左手穩(wěn)住半成

4、品的燈籠，右手把彩紙漸漸地往上貼，大約非常鐘時間，紙完全服帖了，接下來她剪了一段紅絲帶打個結固定在竹竿上，奶奶說：“先放在一旁別碰她，讓她晾一下，吹干了就更牢了，我立馬起身給奶奶倒了一杯熱水，奶奶說：“感謝我的小孫子?！?以前我就知道奶奶很能干，沒想到她還有這么多的本事是我不知道的呢？媽媽你可要向奶奶好好學習哦！ 描寫人物作文3 假如你有一天正在街上走著，望見一位五官“擁擠”，頭發(fā)挺立有力，肥頭大耳，肚子上還套著幾個“呼啦圈”的人，你可別笑，肯定得honld住，我們可是過來人。他就是我們的數(shù)學老師老趙。 別看他長挺滑稽，當他的學生可就悲劇嘍。嘿，你別不信啊，那我就舉舉證。 證據(jù)一： 上課時愛說

5、俗語： “誒，我說，你的臉皮怎么比那城墻還厚？”“喊你提著籃子揀雞蛋都不會??！”“跟老子又打夢腳啊！”“說你們不是豬一只而是豬一群，你們還不信?。ó敃r班上就只有一位同學姓朱）” 證據(jù)二： “嚴明律法”： “咳咳，你們以前的那些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)給我改了，我允許你們犯錯，但不允許你們犯同樣的錯！”“俗話說的好事不過三我會給你們?nèi)畏稿e誤的機會，在這三次內(nèi)，我都不會懲處誰，但是！要是誰膽敢越過這三次，我就給你們看看是什么后果?！薄澳銈兪遣皇瞧ぷ泳o很了？要我給你松松？” 證據(jù)三： 具有”熬煎“精神： 每天下午放學后，會發(fā)生悲劇性的一幕： “*，來我辦公室一下”“*那些同學，來會議室做題?！薄?，你怎么回事！

6、作業(yè)寫得像畫畫一樣，來我辦公室抄寫20遍?！?怎么樣？我沒騙你們吧，這個名副其實的”老頑童“每天都在”“摧殘”我們這些小樹苗。 雖然我們都說老趙嚴，老趙怪，但我們打心眼里知道，老趙是為了我們好。 老趙，一個魔鬼般的老師，卻又是一個值得敬重的好老師。 描寫人物作文4 我有一個好摯友叫賴嘉濠，就坐在我后面。他長得比我高，身材勻稱適當，一張充溢帥氣的臉，真是一個帥小伙！ 賴嘉濠的學習成果在班上算中等，但他很有志向，想有好成果，想考名牌中學。他很虛心，常常問我問題，終歸我也不是老師，也不知道怎么向他講解，但我能幫他的我就盡量幫，不能的我就沒方法了。近來，他的成果突然變得好起來，真叫人不行思議，或許是他

7、暗暗努力的結果吧。 在生活上，他可是一個“小老大”，有許多人喜愛跟著他玩。賴嘉濠足球和籃球都打得好，他為人很大方，又很友善，始終都很講道理，對老師長輩也很敬重，很有禮貌，全部他的人氣旺。記得那次我滿12歲的生日，我請了賴嘉濠吃了一頓飯，回家后媽媽就說，賴嘉濠在吃飯時很講禮貌，是個懂事明理的孩子，她很喜愛那個孩子。我聽說了媽媽對他的贊揚，感覺真興奮。 我和賴嘉濠成為好摯友的經(jīng)驗說起來很簡潔，記得在4年級的一天，賴嘉濠對我說：“譚彥哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好摯友，其他人只看做同學?！甭犃艘院螅遗d奮的不得了，我和他的關系以“掩耳不及迅雷之勢”，從一般摯友變成了好摯友。從今我便常常在一起玩

8、，這個學期我們坐到了一起，是我們的緣分，也有可能是上天給我們的最終一學期的好運。 我們要珍惜這個機會，一起努力，取得優(yōu)異的成果。 描寫人物作文5 提起小書蟲，我就要舉薦我的摯友李想了。 你看，她長著一雙圓滾滾的眼睛，小小的鼻子，上面還架著副眼鏡，像一位學問淵博的博士。一看，就知道她是一個名副其實的小書蟲。 一次大課間活動結束，李想早早的來到教室。我回來時，已經(jīng)看到她在座位上了，正拿著一本書，鉆鉆課桌肚里看。很快，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學課。我看她課前打算也沒有做好，就抓緊催她：“李想，你課前打算也沒有做好，就不怕老師指責嗎？”她一聲不吭，像耳聾了似的，完全沉醉在了書的海洋里。我見她不吭聲，便再次

9、大喊。這下才把她“揪”了出來?！鞍?？”她不知所措。唉，這個小書蟲，上課了也不知道。我只好把事情來龍去脈講給她聽，這下她才明白，上課了。幸好葉老師來的較晚，否則非狠狠的指責她不行。 還有一次的體活課，要求全班同學全部參與。李想還是始終在教室里看書，始終到下課鈴響，都沒有來參與活動。后來，葉老師知道后，就指責了她。看來，看書也要支配在恰當?shù)臅r間，否則會耽擱其他事情。 這就是我的好摯友“小書蟲”李想。 描寫人物作文6 我們的小區(qū)里有一個“貪吃公主”，她就是高夕迎。她長著一雙光明的大眼睛，靈敏的鼻子兒，我們要是隨帶了吃的東西，她都能給你把食物聞出來，簡直堪稱是小狗的鼻子，她看到食物就會很快樂，我們要是

10、有好吃的食物，還沒有等我們給她，她會主動地問我們要，特別的貪吃。 這不她就伸手到我的食物袋中，掏出她喜愛吃的東西來，打開了一個小口，拿出一片就往嘴里面送，吧唧吧唧的嚼了起來，小鼻子還一動一動的，還一邊說：“真好吃”，不一會就解決了一袋，我喜愛吃滴一袋食物就被他給解決完了。我都有點 無語了，這也太能吃了。 這可是前幾天，我買了一包“粑粑脆”，我都沒有舍得吃，還想和她們共享一下呢?結果全被她一個人解決了。唉!這也太快了，我就看其她的姐妹也是干瞪眼的感覺，我很快把我?guī)У钠渌氖澄锓至艘幌?，我們抓緊打開吃了起來，在不快點都沒有了。 自從這件事起，我都不敢在她面帶好吃的東西了，她就是改不掉這個臭毛病，所

11、以我們給她起了，這個“貪吃公主”的小外號。她自己也是知道的，還對我們說：“對不起”啊!姐妹們我就是改不了，我們都沒有想許多，就這樣總是會寬恕她。 高夕迎-“貪吃公主”，就這樣在我們的小區(qū)里，出名了。真是一個不折不扣的“免費顧客”啊! 描寫人物作文7 不管你身邊有沒有這樣的兩個人，都希望你以后有個好的生活，都希望你有個好的結果，都是一樣的溫順，一樣的為你，一樣的不想損害你，一樣的無奈。 我身邊有兩個人讓我很自信。 我們的頑皮，我們成長的艱辛，我們固有的弱點，我們的天才與一般人不同我們從童年到成年最具體的檔案，我們每一次失敗和勝利的記錄，都保存在她安靜的眼睛里。 是的，她是我媽媽。 有一次，我的成

12、果不好。我怕我媽媽看到他們時會罵我。但是，出乎意料的是，我媽媽安靜地說：“盡力吧。來吧?！拔液苷痼@，但這讓我在下一次考試中取得了好成果。 除了我母親，她是最了解我的人。她的溫順提示我，她是我的其次任母親我的語言老師，沈老師。 她的溫順給了我自信，她是一位和善的老師，我們都很喜愛她. 有一次，我們班一個學生遲到，他怕在門進來，望見老師說：“進來吧，冷了，說，你想有更多的時間推遲了，？”學生們坐在低著頭座他滿臉淚痕，明顯哭泣。 聽我四周的人說，你知道你四周的人嗎？ 描寫人物作文8 世界上的“牛人”數(shù)不勝數(shù)，有光這腳踩菜刀的，用肚子拉車的，蒙著眼睛扔飛刀的我都很欽佩。我班的“牛人”數(shù)量也是很驚人，其

13、中我最佩服的非我們的“踏步牛人”莫屬。 說到踏步，人人都會，然而我們班的這位“牛人”有著他獨特的踏步方式，就讓我來給你講講吧。 他被我們情切的稱為“狗”，因為留著漢奸般的發(fā)型，所以又稱“漢奸狗”。雖然這個外號有點損人，不過我還是覺得挺合適的。他的個子比我高一點，腿也很長，所以踏步時的丑態(tài)就更加惹眼了。 就在剛實行不久的體操競賽中，我們?nèi)嗤瑢W見識到了他的“英姿”。當領操員帶隊踏步時，領操員才剛喊口令，他就如同一個七八十歲的老爺爺一般，呆呆的站在原地，雙眼瞪得大大的，不知在看什么地方，雙手直直的放在大腿兩側，就像一個訓練有素的邊防戰(zhàn)士，等領操員站到他面前了才回過神來。當他邁出第一步時，全班就像發(fā)

14、瘋一般狂笑起來，他的手依舊放在兩側，背挺得直直的，雙眼死死的盯著前方，踏起步來啊，臉上那一小塊贅肉不停地上下?lián)u擺著，那“小漢奸頭”時時常點兩下，如同機器人一般，上半身紋絲不動，而下半身卻有規(guī)律的運作著，哈哈，真是太搞笑了。 雖然這次競賽我們班沒有取得好的名次，但正因為有著這樣一位奇妙的“牛人”，我們班每天都過得很快樂。他就是這樣，想改也改不了了，現(xiàn)在知道他為什么被我們稱為“踏步牛人”了吧！ 描寫人物作文9 我的同學是光頭，眉毛淡淡的，眼睛很小，笑起來幾乎就看不到眼睛了，鼻尖有一點往上，嘴巴不大不小，愛穿白色衣服和褲子，愛穿藍色運動鞋，你們知道我為什么說他淘氣嗎?那就從那件事說起吧! 記得有一次

15、，體育課下課，休息時間，我們發(fā)覺放學的大門是開著的，我對他說：“哥，我們出去吧?”他說：“OK!”說完，我們就靜靜走出去了。當時，我們快樂的跳了起來：“自由了?！闭l知，老師沒望見我們，就焦急地找我們，我們剛從校外回來，就被老師逮了個正著，“這下可完蛋了?！崩蠋焽绤柕膯枺骸澳銈兏墒裁慈チ?”我和同學一起小聲地說：“出去玩去了。”老師生氣地說：“我不想把事情鬧大，沒我的允許你們以后不能離開我的視線?！蔽彝瑢W笑瞇瞇地說：“老師我們不出去了，我們始終在你的視線內(nèi)，在你身邊，就算你回家，我們都跟著你，就算你的視線要離開我們，我們都不情愿”老師立刻就堅持不住了，笑嘻嘻的說：“好了好了，以后你離開我的視線就

16、可以了?！笨吹嚼蠋熜α耍覀儌z就趕快溜了!這件事后我想：這同學真好玩，簡直是一個翻版唐僧。這件事后我和他的感情更深了。 我這位同學雖然說話淘氣，但我很喜愛這個同學。 描寫人物作文10 在小學的五年學習生活中，我遇到了很多同學。我們一起經(jīng)驗了很多事情，克服了很多困難，經(jīng)受了很多風雨。其中給我印象最深的是李佳峻同學。她是一個樂于助人的好學生。 記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，李佳峻走了過來，望見我正在冥思苦想，就對我說：“怎么？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做?！彼湍托缘亟涛?。

17、直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她說：“感謝！”她說：“不用謝！這是我應當做的?！蔽艺鏋橛羞@樣的一位好同學而興奮。 還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找李佳峻幫忙。可是，當時她正生病，是帶著病來上學的。這時，她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就靜靜地離開了?？墒?，不知道怎么的她還是知道了。她無力地問我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖擺晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請她幫助去借特別不好意思。但是她還是熱忱地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“李佳峻，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。” 李佳峻，今

18、年九月份你就要上大連去上學了我真舍不得你這個好摯友。 現(xiàn)在，我只要望見李佳峻，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，李佳峻，你真好！ 描寫人物作文11 自從媽媽找到工作以后，脾氣越來越急躁，每天吵我?guī)最D已經(jīng)是習以為常了。 我像平常一樣，嘴里哼著小曲，腳不由自主的跟著節(jié)奏抖動，我想跟著節(jié)奏跳。砰砰。糟了，大門的聲音響了，這下可慘了，媽媽回來了。話說，今日怎么回來的這么早。我快速關掉電腦，放下耳機，梳梳頭發(fā)，拿出作業(yè)，裝裝樣子，在書桌上仔細的寫作業(yè)。一陣緩慢的腳步聲過后，門咯吱的響。101米，50米，20米。來了。我連頭都不敢回一下。媽媽生氣地說：“你看看，你看看，這書往哪放呢，桌子上啥都有，

19、垃圾不會扔出去啊，我一天不在，這家里就亂的像豬圈一樣，被子也不疊，臉也不洗，你就說，你還能干點啥？”嚇死寶寶了，我的心在跳動啊。在媽媽，這個母老虎的面前，我和爸爸顯得像兩只微乎其微的螞蟻，到處亂竄，卻還是被逮住了。老虎出馬，神仙也得跑啊，更何況我只是只小螞蟻。爸爸在那假裝睡著，卻還是被媽媽發(fā)覺了，罵了幾句，就做飯去了。 假如換位思索一下，我覺得媽媽也是挺辛苦的，每天早出晚歸，就是為了給我們攢學費啊，既要照看我們，還要料理家務?；蛟S媽媽受老板的指責了，心里不好受，使她感到很大的壓力，就拿我和爸爸當出氣筒。 媽媽，我會當你的出氣筒的。長大后我肯定當一個大老板，讓您享享清福，我肯定會體諒您的。 描寫

20、人物作文12 我的奶奶她是個一般人，錢并不多，退休金也剛夠花銷，每天穿著樸實的衣裳，常常走下樓和鄰居去閑聊，就這樣過著晚年生活。 可她身上卻有著一個顯明的特點，那就是節(jié)儉。 每次吃飯的時候，我有時吃著吃著會掉飯粒，或者菜沒夾牢，掉在桌上，奶奶總會說：“菜掉在桌子上就臟了，別再吃了，一會兒我去扔掉?！笨烧f是扔掉，她還是偷偷地趁大家不留意，自己吃了，還總說：“人要懂得講衛(wèi)生，不管家里再窮，也要講衛(wèi)生。” 還有一次，我在吃大雞腿，結果掉在了地板上，奶奶沒留意到，我便去撿這個雞腿，結果還是被她望見我這副餓瘋的樣子，立刻擋住我的手，說：“幾天沒吃飯吶？連掉地上的雞腿都吃，還要不要臉??？雞腿多的是，都給你

21、吃，不要裝著這副餓瘋的乞丐樣！”說完，便自己撿起了雞腿，躲進廚房洗了洗，塞進了自己的嘴里，用手遮住大口大口地吃了起來，還以為我沒發(fā)覺，那可愛的吃相我卻看得一清二楚。 從這幾件事后，我最終知道了奶奶是個表里不一的人，無論嘴上說得有多么大氣，可行為和內(nèi)心都能讓我看出她的節(jié)儉和對我濃濃的愛。 描寫人物作文13 在我們漫漫的歷史長河中，涌現(xiàn)出了許很多多的小名人，如遠古讓梨的孔融，抗日時期的小英雄嘎子，新時期的護林英雄賴寧在這些人物當中，我最寵愛的是鎮(zhèn)靜冷靜、睿智機敏的司馬光。 司馬光是北宋時期的史學家、政治家，他身上有著許很多多的歷史事跡，其中，最讓我難忘的是砸缸事務。 司馬光小時候經(jīng)常和小摯友們到花

22、園里去玩耍，花園里有一座假山，假山下面有一口大水缸。一天，司馬光和小摯友們又到花園里玩耍，突然，不知怎么的，一個小摯友從假山上摔下來，掉進了大水缸里，水缸里裝滿了水，一下子沒過了小摯友的頭，小摯友們都嚇慌了，有的哭，有的喊，有的跑去找大人。只有司馬光既沒有哭喊，也沒有跑開，而是搬起一塊大石頭用勁朝大水缸砸去，大水缸破了，里面的水流出來了，水缸里的小摯友得救了。 司馬光的這個故事告知我們，無論遇到多大的困難，多要冷靜思索，不要盲目從眾不要驚惶失措，這樣，才能解決問題。假如司馬光沒有冷靜思索，那也就沒有掉進缸里的孩子的存活。正是因為有了這樣的機靈善思，這樣的處變不驚，才成就了流芳千古的一代名人司馬

23、光。而他的善思、多思、鎮(zhèn)靜、從容也是我應當學習的地方。 描寫人物作文14 有個女孩長著一對鋒利的眼睛，有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，每天戴著眼鏡，她就是我們班的“超級女霸王”程嘉怡。 記得在一次數(shù)學課下課，我拿著水杯經(jīng)過她的時候不當心把水濺到了她的衣服上，我連忙向她致歉?？伤齾s對我瞄了下眼，隨口說：“你今日必需把我的衣服弄干!”說完就狠狠地推了我一把，她還立下了誓言：“只許我打你，不許你打我?！边@時，上課鈴聲從耳邊響起，我們抓緊坐到座位上等老師來上課。 我正端正地坐著，突然感覺有什么東西飛到了我的頭上，我轉頭一看，天哪!女霸王在后面用橡皮屑扔我。這時的我心里一團火冒起，恨不得一口把她吞了，可我還是忍住了，想想她終歸是個女生，不跟她不一般見識。