![六年級英語上unit5教案第3課時_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/27f23eae3d6469e1a65aaa82e0b59710/27f23eae3d6469e1a65aaa82e0b597101.gif)
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1、6A 第 Unit 5 Signs (soundtime&culturetime&cartoon 6A 第 Unit 5 Signs (soundtime&culturetime&cartoon 內(nèi)容是譯林版英語6AUnit5公共標(biāo)識Cartoon time 版塊。本版塊再現(xiàn)了本單元的重點句型。3、了機(jī)、磁帶、(包括:主要教學(xué)流程、重難點處理過程與方法、亮點片段Step1:Review the text Who can relthestory?Step1:Review the text Who can relthestory?WhatdoesitIt means You can /cant.S
2、tep2:Lookandsay(Soundtime) Look at thWhat can you see? Whatdid they Try to listen and read it. Canyoufindsomeotherwords? thirteen thirstyStep3:Lookandmatch(CultureLook,Whats this? he UK, people call the he US, people call the Read Step4Lookandsay.(Cartoontime) Lookatth cture. Wherearethey? Whatarethey ng?談?wù)?,適時教授詞outing.2.Watch the cartoon then answer the What time is it What does Bobby have DoesBobbyhaveagoodtime? 回答三個問題后, 接著追問學(xué)生 Why didnt Bobby have a good time?然后適時教授詞匯 walk on 和around.Whatdoesthesignonthetreemean? Whycanttheyeatban
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