部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)1.1《中學(xué)序曲》精美課件

1、第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課 中學(xué)時(shí)代中學(xué)序曲重難點(diǎn) 1. 怎樣理解中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)？（為什么） 2.中學(xué)時(shí)代的重要性（如何正確認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代）。（是什么） 3.中學(xué)生活給你帶來哪些變化？（是什么）步入校園，同學(xué)們看見了什么？操場(chǎng)走廊宣傳欄教學(xué)樓分 析新的起點(diǎn)1.來到一個(gè)新的環(huán)境，你有哪些新的驗(yàn)？ 新鮮事：新名字、新奇的實(shí)驗(yàn)室、豐富多彩的社團(tuán)、新校園、新課本、新老師、新同學(xué)2.與小學(xué)相比，有哪些新變化？ 科目多了、作業(yè)多了，時(shí)間緊了，閱讀量大了，知識(shí)面廣了，動(dòng)腦的題和事多了，朋友多了感覺自己長(zhǎng)大了。分 析 請(qǐng)用不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。喜悅激動(dòng)期待不安孤獨(dú)新奇興奮

2、緊張新的起點(diǎn)分 析 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。1.為什么說中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？新的起點(diǎn)分 析成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的意義。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。新的起點(diǎn)分 析中學(xué)時(shí)代見證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)程。（1）開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗。（2）主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。（3）對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入。（4）開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義中學(xué)時(shí)代的重要性新的起點(diǎn)分 析 在我們成為中學(xué)生的那一刻，我們的生

3、活總是充滿了驚喜，而這一切都是成長(zhǎng)送給我們的禮物。那么這些禮物是不是你們所期待的呢？成長(zhǎng)的禮物分 析新的要求新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的可能你最想挑選哪類禮物？它會(huì)給你的生活帶來什么變化？成長(zhǎng)的禮物分 析（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。（4）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的哪些機(jī)會(huì)？成長(zhǎng)的禮物分 析 進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。“茍日新，日日新，又日新。”我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動(dòng)。成長(zhǎng)的禮物分 析

4、禮物：你有一次穿越時(shí)空的機(jī)會(huì)，完善自己在父母、老師和同學(xué)心目中的形象，你打算如何做到完美變身？活動(dòng)：“禮物大放送”成長(zhǎng)的禮物分 析 新的環(huán)境，有機(jī)會(huì)改變自己不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”: 越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁； 越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容； 越來越有主見，敢于表達(dá)自我。超越自我，重塑自我成長(zhǎng)的禮物分 析新的起點(diǎn) “千里之行，始于足下。”中學(xué)生活的序幕已經(jīng)拉開，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。分 析中學(xué)序曲成長(zhǎng)的禮物中學(xué)生活新體驗(yàn)新的起點(diǎn)中學(xué)時(shí)代的重要性提供發(fā)展自我多種機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”我們采取的行動(dòng)歸 納第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課 中學(xué)時(shí)代中學(xué)

5、序曲重難點(diǎn) 1.中學(xué)時(shí)代的重要性（如何正確認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代）。（是什么） 2.中學(xué)生活給你帶來哪些變化？（是什么） 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。1.為什么說中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？新的起點(diǎn)分 析成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的意義。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。新的起點(diǎn)分 析中學(xué)時(shí)代見證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)程。（1）開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗。（2）主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。（3）對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入。（4）開始自覺磨礪

6、意志和品格，思考生活的意義中學(xué)時(shí)代的重要性新的起點(diǎn)分 析新的要求新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的可能你最想挑選哪類禮物？它會(huì)給你的生活帶來什么變化？成長(zhǎng)的禮物分 析（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。（4）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的哪些機(jī)會(huì)？成長(zhǎng)的禮物分 析 新的環(huán)境，有機(jī)會(huì)改變自己不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”: 越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁； 越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容； 越來越有主見，敢于表達(dá)自我。超越自我，重塑自我成長(zhǎng)的禮物分 析單 選初中生活

7、對(duì)我們提出了更高的要求，面對(duì)新環(huán)境帶給我們的壓力與困惑，我們要【 】A.學(xué)會(huì)畏縮逃避B.學(xué)會(huì)積極面對(duì)C.聽天由命，順其自然D.改變環(huán)境B課堂練習(xí)部編版道德與法治七年級(jí) 上冊(cè)同步教學(xué)課件第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代1.1中學(xué)序曲【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛中學(xué)生活，珍惜新的起點(diǎn)，積極應(yīng)對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，以積極的態(tài)度迎接中學(xué)生活的到來。能力目標(biāo)：能正確認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代對(duì)人生發(fā)展的重要意義；能積極應(yīng)對(duì)中學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)，激發(fā)自我潛能，塑造全新的自我。知識(shí)目標(biāo)：了解中學(xué)時(shí)代的重要性；知道中學(xué)生活對(duì)我們來說既是新的機(jī)會(huì)和可能，也是新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：中學(xué)時(shí)代

8、為人的一生奠定重要基礎(chǔ)。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。1.為什么說中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)（1）我們有了一個(gè)新的名字-中學(xué)生。（身份的確立）（2）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的新課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。（新變化、新感受）2.探尋中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義（1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（2）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。請(qǐng)同學(xué)自主預(yù)習(xí)本小節(jié)，在書上找出下面問題，并作好勾劃。自主預(yù)習(xí)3.成長(zhǎng)的禮物：新的機(jī)會(huì)和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)4.中學(xué)生生活

9、對(duì)我們成長(zhǎng)的作用有哪些（1）中學(xué)生活蘊(yùn)藏著發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。（2）中學(xué)生活激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（3）中學(xué)生活讓我們有機(jī)會(huì)重塑自我。請(qǐng)同學(xué)自主預(yù)習(xí)本小節(jié)，在書上找出下面問題，并作好勾劃。自主預(yù)習(xí)1教材P2 上了中學(xué)，你覺得長(zhǎng)大沒有？你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？【提示】(1)長(zhǎng)大了。(2)期待自己更遵紀(jì)守法，交到更多更好的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多道理等。(可從德智體美等方面說)1教材P2 上了中學(xué)，你覺得長(zhǎng)大沒有？你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？2教材P4你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？你的中學(xué)生活與小學(xué)相比有哪些變化？【提示】(1)可如實(shí)作答。如有許多優(yōu)秀的老師和友好相處的同學(xué)；有

10、現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓及實(shí)驗(yàn)室；有標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)等。(2)學(xué)習(xí)的課程多了，內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，老師講課的速度快，學(xué)習(xí)的方法更靈活了等。3教材P5 請(qǐng)查閱相關(guān)人物資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。3教材P5 請(qǐng)查閱相關(guān)人物資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考?！咎崾尽看祟}答案具有開放性，可以調(diào)查三位不同年齡段的人，讓他們分別談?wù)勛约旱南敕?。比如，爺爺、爸爸、哥哥等。人物一記錄爺爺：中學(xué)時(shí)期，國(guó)家比較貧困，上中學(xué)的同齡人很少，當(dāng)時(shí)爺爺和他的兄弟姐妹六人，只有他自己上了中學(xué)，他很珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；他看到祖國(guó)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)和

11、科技落后，人才稀缺，于是立志成為一名科學(xué)家。他每天都會(huì)早起晚睡，認(rèn)真學(xué)習(xí)。多年后，爺爺?shù)膲?mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。人物二記錄爸爸：中學(xué)時(shí)期，國(guó)家處于改革開放初期，人們的生活水平慢慢提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能夠上學(xué)了。他們互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。經(jīng)過多年的努力學(xué)習(xí)，他們都考上了自己喜歡的大學(xué)。人物三記錄哥哥：今年上大一了，六年的中學(xué)生活，六年的努力拼搏，讓他不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且培養(yǎng)了乒乓球、足球、繪畫等多種興趣愛好，認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友。我的發(fā)現(xiàn)：不管是爺爺、爸爸還是哥哥，不管他們處于什么樣的時(shí)代或者學(xué)習(xí)環(huán)境，他們都非常努力地學(xué)習(xí)，都想成為有用的人。我的思考：我一定要向他們學(xué)習(xí)，利用現(xiàn)在良好的

12、學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為國(guó)家需要的人才。4你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？它會(huì)給你的生活帶來什么變化？【提示】答案開放。如：新的目標(biāo)。(1)希望盒子里裝的禮物是考取理想的高中。(2)它會(huì)引導(dǎo)和激勵(lì)我奮發(fā)向上，開發(fā)我的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。5教材P6小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)這些遺憾？5教材P6小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)這些遺憾？【提示】在學(xué)習(xí)生活中，我的遺憾：如學(xué)習(xí)效率不夠高。我的打算：調(diào)整學(xué)習(xí)方法，集中精力。課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。合理安排時(shí)間，專時(shí)專用。在人際交往中，我

13、的遺憾：不善于交往。我的打算：敞開心扉，積極交往。待人真誠(chéng)友善，樂于助人。欣賞他人，尊重他人，寬容他人。發(fā)生矛盾及時(shí)溝通交流等。在課余生活中，我的遺憾：沒什么興趣愛好。我的打算：努力培養(yǎng)一至兩項(xiàng)興趣愛好，并積極付諸行動(dòng)。積極參加學(xué)校或班級(jí)組織的興趣小組，不做宅男或宅女等。在開發(fā)潛能中，我的遺憾：感覺沒有潛能。我的打算：發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己某方面的特長(zhǎng)和愛好。經(jīng)常進(jìn)行積極的自我暗示。想象一個(gè)全新的自我新形象。在社會(huì)活動(dòng)中多實(shí)踐、多鍛煉。6你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在中學(xué)階段讀完這些書嗎？與同學(xué)一起完善這份書單。【提示】(1)讀過伊索寓言唐詩(shī)宋詞三百首朝花夕拾水滸傳三國(guó)演義紅樓夢(mèng)西游記等。(2)

14、有信心在中學(xué)階段讀完這些書。7請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下中學(xué)階段自己想要完成的幾件事。與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在中學(xué)三年完成的事情。請(qǐng)思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來去做？哪些事情需要一生去做？【提示】(1)如實(shí)作答。(2)遵紀(jì)守法，提高道德修養(yǎng)；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；興趣廣泛，積極參加文體活動(dòng)等。(3)現(xiàn)在必須做的事：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。將來可以做的事：養(yǎng)小動(dòng)物、到心儀的地方旅行等。一生要做的事：終身學(xué)習(xí)。中學(xué)序曲新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物新的開始新的機(jī)會(huì)和平臺(tái)新的變化新的起點(diǎn)和行動(dòng)歸納小結(jié)新的目標(biāo)和要求1. （2020 黑龍江綏化）初中生活饋贈(zèng)給我們?cè)S多禮物。以下選項(xiàng)中

15、不應(yīng)該成為我們禮物的是（） A.學(xué)會(huì)做人 B.學(xué)會(huì)做事 C.學(xué)會(huì)思考 D. 學(xué)會(huì)早戀隨堂訓(xùn)練D【解析】初中生活饋贈(zèng)給我們?cè)S多禮物,有新的機(jī)會(huì)和可能，新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)；集體生活涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；社團(tuán)活動(dòng)，提高發(fā)展我們的興趣與愛好；為此，我們學(xué)會(huì)做人與做事，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，要重新塑造一個(gè)“我”，ABC觀點(diǎn)正確，不符合題意；D錯(cuò)誤，少年不能早戀。故選D。2. 中學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn)，更是我們追求夢(mèng)想的新起點(diǎn)。對(duì)于這一新起點(diǎn)，你認(rèn)為以下說法中正確的有（）中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和新的可能中 學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和要求開始中學(xué)生活， 意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，不需要學(xué)習(xí)老師、父母、 學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)生活意味著新的挑戰(zhàn) A. B. C. D.D隨堂訓(xùn)練3.七年級(jí)學(xué)生志高在日記本上寫道:“進(jìn)入中學(xué)了,我要改掉以前的壞毛病,相信自己,我一定會(huì)塑造完美的自我形象。”志高塑造完美形象包括的內(nèi)容有 （ ）越來越自信、自強(qiáng)勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,意志越來越堅(jiān)強(qiáng)與同學(xué)進(jìn)行良好的合作,包容同學(xué)的過失或錯(cuò)誤對(duì)于同學(xué)給自己提出的建議,能全盤接受A. B. C. D.隨堂訓(xùn)練A4. 中學(xué)生活的許許多多,都是生命饋贈(zèng)給我們成長(zhǎng)的禮物。這些成長(zhǎng)的禮物是指()中學(xué)生活中的新的環(huán)境能重塑一個(gè)“我”中學(xué)生