一年級(jí)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題含答案及解析

1、一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)根底學(xué)問(wèn)測(cè)試題(卷)命題人：xxxx題號(hào)一二總分得分一、連線(xiàn)題101011、圖標(biāo)連一連。2、樂(lè)器找名字。傾聽(tīng)木魚(yú)演唱碰鐘演奏響板3、歌詞找“媽媽” 。4、樂(lè)器說(shuō)話(huà)我愿變朵小紅云拉勾勾鑼dong 小小指頭勾一勾國(guó)旗國(guó)旗真秀麗鼓二、選擇題總分值20分，共10小題，每題2分1、當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)你該怎樣做呢？A、坐下B、站直敬禮C、說(shuō)話(huà)D、做小動(dòng)作 2、歌曲動(dòng)物說(shuō)話(huà)中，沒(méi)有消滅的律動(dòng)是。A、拍手B、跺腳C、打腿D、聳肩3、以下歌曲中，哪一首是由唐詩(shī)改編而成的。A詠鵝B你的名字叫什么C拉勾勾D國(guó)旗國(guó)旗真秀麗4、這張圖片使你想到本學(xué)期學(xué)過(guò)的哪首歌曲。A同唱一首歌B跳繩C法國(guó)號(hào)D洗手絹5、欣賞曲勞

2、動(dòng)最榮耀是一首。A、齊唱B、合唱C、獨(dú)唱D、輪唱 6、歌曲小青蛙找家中，青蛙的叫聲是。三、制造與表現(xiàn)70110A、汪汪B、喵喵C、咩咩D、呱呱7、以下樂(lè)曲中不屬于“小精靈”的是。A歡快的小笛子B小蜻蜓C野蜂飄舞D小青蛙8、歌曲法國(guó)號(hào)的速度是。A、慢速B、中速稍快C、快速D、中速稍慢9“池塘里的鴨”下一句歌詞是。A、聽(tīng)見(jiàn)小笛在唱歌B、兩只翅膀搖搖搖C、小笛唱著嘟嘟嘟D、小小笛兒在唱歌10、以下不屬于打擊樂(lè)器的是。A、木魚(yú)B、鋼琴C、碰鐘D、沙錘小青蛙，呱呱叫。小花狗，把尾搖。 2、歌曲演唱40咬字、吐字清楚，唱歌姿勢(shì)正確，有感情地唱歌。可依據(jù)所選歌曲自編動(dòng)作設(shè)計(jì)表演唱。3、識(shí)讀樂(lè)譜總分值 10

3、分 要求：跟著教師視唱樂(lè)譜。4、打擊樂(lè)演奏10用木魚(yú)和碰鐘為歌曲洗手絹伴奏，可承受不同的形式。一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)根底學(xué)問(wèn)測(cè)試題參考答案一、連線(xiàn)題總分值10分，共10個(gè)連線(xiàn)，每個(gè)連線(xiàn)1分1、傾聽(tīng)2、木魚(yú)演唱碰鐘演奏響板3、我愿變朵小紅云拉勾勾小小指頭勾一勾國(guó)旗國(guó)旗真秀麗4、鑼dong鼓cang1、B2、C3、A4、D5、C6、D7、A8、B9、A10、B1、B2、C3、A4、D5、C6、D7、A8、B9、A10、B此題為機(jī)敏題，沒(méi)有固定答案。編一編，念一念：略歌曲演唱：略 識(shí)讀樂(lè)譜：略 打擊樂(lè)演奏：略一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)根底學(xué)問(wèn)測(cè)試題命題意圖及解析xxxx一、連線(xiàn)題10 10 1 分1、圖標(biāo)連一連。命題意

4、圖及解析：通過(guò)此題可以檢測(cè)學(xué)生對(duì)課本中最常見(jiàn)的幾種圖標(biāo)的認(rèn)知力量，該學(xué)問(wèn)點(diǎn)在課本第4頁(yè)。傾聽(tīng)木魚(yú)演唱碰鐘演奏響板三、制造與表現(xiàn)702、樂(lè)器找名字。命題意圖及解析：該題是為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)打擊樂(lè)器的把握狀況，該學(xué)問(wèn)27、363、歌詞找“媽媽” 。命題意圖及解析：此題意在檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)歌曲歌詞的生疏程度，為流暢地、完整地演唱歌曲打好根底。該學(xué)問(wèn)點(diǎn)在課本第16、7 頁(yè)。我愿變朵小紅云拉勾勾小小指頭勾一勾國(guó)旗國(guó)旗真秀麗4、樂(lè)器說(shuō)話(huà)。命題意圖及解析：不同打擊樂(lè)器發(fā)出的不同聲音的把握力量。該學(xué)問(wèn)點(diǎn)在課本第5051頁(yè)。鑼dong鼓cang二、選擇題總分值20 分，共10 小題，每題2 分1、當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)你該怎樣

5、做呢？B命題意圖及解析：該題意在檢測(cè)學(xué)生對(duì)生活中根本學(xué)問(wèn)的把握狀況，該學(xué)問(wèn)點(diǎn)滲透在尋常的教學(xué)中。A、坐下B、站直敬禮C、說(shuō)話(huà)D、做小動(dòng)作2、歌曲動(dòng)物說(shuō)話(huà)中，沒(méi)有消滅的律動(dòng)是C。命題意圖及解析：此題為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)唱曲內(nèi)容的嫻熟程度，在演唱過(guò)程中23A、拍手B、跺腳C、打腿D、聳肩3、以下歌曲中，哪一首是由唐詩(shī)改編而成的A。命題意圖及解析詠鵝這首唐詩(shī)學(xué)生都很生疏，意在檢測(cè)學(xué)生對(duì)唱曲26A詠鵝B你的名字叫什么C拉勾勾D國(guó)旗國(guó)旗真秀麗4、這張圖片使你想到本學(xué)期學(xué)過(guò)的哪首歌曲D。命題意圖及解析：對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生而言，圖片最能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)觀(guān)看圖片，檢測(cè)學(xué)生的洞察力。該知28A同唱一首歌B跳繩C

6、法國(guó)號(hào)D洗手絹5、欣賞曲勞動(dòng)最榮耀是一首C。命題意圖及解析：這是一首生疏的兒童歌曲，重在考察學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，30A、齊唱B、合唱C、獨(dú)唱D、輪唱6、歌曲小青蛙找家中，青蛙的叫聲是D。命題意圖及解析：該題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)格外簡(jiǎn)潔，重在檢測(cè)學(xué)生對(duì)動(dòng)物叫聲37A、汪汪B、喵喵C、咩咩D、呱呱7、以下樂(lè)曲中不屬于“小精靈”的是A。命題意圖及解析：6生是否把握了本單元學(xué)問(wèn)。A歡快的小笛子 B小蜻蜓 C野蜂飄舞 D小青蛙8、歌曲法國(guó)號(hào)的速度是B。命題意圖及解析：這是考察學(xué)生對(duì)唱曲在演唱過(guò)程中速度的把握狀況，43A、慢速B、中速稍快C、快速D、中速稍慢9“池塘里的鴨”下一句歌詞是A。命題意圖及解析：此題是為了檢測(cè)

7、學(xué)生對(duì)唱曲歌詞的記憶力量，該知47A、聽(tīng)見(jiàn)小笛在唱歌B、兩只翅膀搖搖搖C、小笛唱著嘟嘟嘟D、小小笛兒在唱歌10、以下不屬于打擊樂(lè)器的是B。命題意圖及解析：這是檢測(cè)學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的打擊樂(lè)器的把握狀況，便利今后的教學(xué)。該學(xué)問(wèn)點(diǎn)滲透在尋常的教學(xué)中。 A、木魚(yú)B、鋼琴C、碰鐘D、沙錘三、制造與表現(xiàn)70 分1、編一編，念一念，仿照前面的例子再寫(xiě)出一句10小青蛙，呱呱叫。小花狗，把尾搖。命題意圖及解析：檢測(cè)學(xué)生創(chuàng)編音樂(lè)的力量，拓展學(xué)生的音樂(lè)視野。2、歌曲演唱40在本冊(cè)教材中任選一首歌曲進(jìn)展背唱，要求節(jié)奏、音高準(zhǔn)確，咬字、吐字清楚，唱歌姿勢(shì)正確，有感情地唱歌。可依據(jù)所選歌曲自編動(dòng)作設(shè)計(jì)表演唱。命題意圖及解析：該題是檢測(cè)學(xué)生的重要內(nèi)容，能夠了解每位學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)歌曲的把握力量。3、識(shí)讀樂(lè)譜10要求：跟著教師視唱樂(lè)譜。命題意圖及解析