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2018 部編本小學(xué)二年級下冊語文口語交際：注意說話的語氣教學(xué)設(shè)計(jì),了, ,要學(xué)會根據(jù)不同的對象不同的語言環(huán)境這樣可以增強(qiáng)表達(dá)效果1. ,逐 ,了, ,要學(xué)會根據(jù)不同的對象不同的語言環(huán)境這樣可以增強(qiáng)表達(dá)效果勞動委(面對值日生,將黑板擦干凈! : ,么感覺?學(xué)生回答。心里不舒服)():,好嗎? : ,感覺?學(xué)生回答。聽起來心里舒服)3., (板書:話的語氣) :,事, ,氣,;,感到不舒服,你要求對方做的事 , ,選 ,中下面大家根據(jù)情景情景一不小心碰到了別人你會怎么說?(1)(2)學(xué)生點(diǎn)評,(3)(4)比較兩種說法:對不起,2.:,怎么說?(1)(2)學(xué)生點(diǎn)評,(3)(4)阿姨阿姨請您讓一下好嗎?但整句聽起來, ,的語氣當(dāng)媽媽讓你學(xué)鋼琴?,說出來:, ,不錯,老師都說我畫畫有天賦,讓我去畫畫好嗎?上學(xué)遲到了老師批評了你,下課后你對老師怎么說? , , , ,?, ,并:,看到同學(xué)洗手后忘記了關(guān)水龍頭你會跟他怎么說? ,:, ,一位陌生的叔叔來敲你家的門,你打算怎么說呢?,不認(rèn)識的人,你不打算開門示例叔叔您好爸爸今天不在家請您改天再來好嗎?, ,果1. ,學(xué)2.,創(chuàng)設(shè)情境說話的語氣不要太生硬,1.,

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